宾语从句时态（通用5篇）
宾语从句时态及语序：
时态：
1、主句是一般现在时，从句根据实际情况使用任何时态。
例句：The headmaster hopes everything goes well.
2、主句是一般过去时，从句须用过去时态的某种形式。
例句：She was sorry that she hadn’t finished her work on time.
3、当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实真理时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。
例句：The teacher told his class that light travels faster than sound.
语序：
宾语从句的.语序是陈述句语序即：连接代词/副词 主语 谓语 其他成分。即：连接代词/副词 陈述句语序。例句如下：
1、I don’t know what they are looking for.
2、Could you tell me when the train will leave?
3、Can you imagine what kind of man he is?
宾语从句用什么时态：
一般情况下宾语从句的时态必须和主句的时态保持一致：
一、如果主句的谓语动词是一般现在时或一般将来时，宾语从句中的谓语动词可根据意义的需要，使用任何一种时态。如：
1）Could you tell me when you will come again?你能告诉我你什么时候再来吗？
2）I don't know if he arrived yesterday.我不知道他是否昨天到了。
3）Could you tell me what you were doing at eight last night?你能告诉我你昨晚八点在干什么？
篇2：宾语从句时态四原则
宾语从句时态及语序
时态
1.主句是一般现在时，从句根据实际情况使用任何时态。
2.主句是一般过去时，从句须用过去时态的`某种形式。
3.当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实真理时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。
篇3：宾语从句简化
：贾利民
1号演播厅：当主句谓语动词为hope，wish, agree, decide, choose等，其后接that引导的宾语从句，且主从句主语一致时，从句可以简化成不定式结构。如：
He decides that he will visit our school.
→ He decides to visit our school.
2号演播厅：主句的谓语动词为感官动词see, hear, watch或动词find等时，宾语从句常简化成“感官动词 / find 宾语 宾语补足语”结构，此时的宾语由从句的主语转化而来，而宾语补足语通常是形容词、省to的不定式或动词的-ing形式。如：
I saw that some children were playing in the park.
→ I saw some children playing in the park.
They found that the box was very heavy.
→ They found the box very heavy.
3号演播厅：动词seem后的宾语从句，也可以转化成不定式结构。形式主语it通常需用从句主语替换。如：
It seems that he is ill.
→ He seems to be ill.
4号演播厅：由特殊疑问词引导的宾语从句，当主从句主语一致时，宾语从句可简化成“疑问词 不定式”结构。此时主句谓语动词常为learn, know, forget, remember, decide等。如：
I don't know how I can get there.
→ I don't know how to get there.
5号演播厅：当主句谓语动词为tell, ask, show, teach等时，后接双宾语，从句由疑问词引导且主语与主句的间接宾语相一致时，宾语从句也可简化成“疑问词 不定式”结构。如：
Please tell me where I should show my ticket.
→ Please tell me where to show my ticket.
[ 特别提醒]从句主语和主句的间接宾语不一致时，为了防止句子产生歧义，宾语从句一般不简化。如：
He didn't tell me when he was coming back.
→ He didn't tell me when to come back.
翻译1：他没有告诉我他什么时候回来。
翻译2：他没有告诉我(我)应该什么时候回来。
篇4：透析宾语从句
透析宾语从句
宾语从句是英语学习的`重点和难点语法内容之一,本文为你透析,破解宾语从句的密码. 1.语序无论主句用什么语序(陈述句或疑问句),宾语从句都必须使用陈述句语序,即“主句 连词 宾语从句”句式.
作 者：田甫 单位：凤冈县凤凰中学 刊 名：初中生辅导 英文刊名：ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS 年，卷(期)： “”(36) 分类号： 关键词：篇5：宾语从句英语语法
如果一个句子充当宾语，称为宾语从句。其主要句型结构如下：
1. 动词 that引导的从句
常用动词有hope, hear, see, know,think, believe, agree, feel, find, guess, mean, promise, learn等。例如：
I hope that you will enjoy our performance.
我希望你会喜欢我的演出。
I think that the new science fiction film is interesting.
我认为那部新的科幻片很有趣。
He learnt that David would come to China with his family soon.
他得知戴维不久将和他全家来中国。
Do you believe that Li Ying will win a prize for her painting?
你认识李英的画会得奖吗?
提高英语学习效率的方法
第一：明确自己确实有必要学习英语，并且有足够的时间。
学习英语毕竟不是轻松的事情，需要耗费大量的精力和时间。我们说英语首先是一门知识，知识的掌握离不开记忆，同时英语又是一种技能，听说读写的能力就是一种技能，而技能的掌握需要重复训练才能掌握。英语具有的知识和技能特性决定了学习英语不需要很高深的 智力，学习英语不是创造发明，不需要刻苦钻研，所以只要有记忆力的人理论上都可以学会英语。同时，由于大量的记忆和重复训练需要时间和精力，那么这决定了 学习英语的时间将比较漫长。据调查，一个人掌握英语的时间应该在3000到5000小时之间。学习英语将是一场持久消耗战，耗不起的人最好不要参加。对于只是好奇或者时间有限的人来说，学习英语是没有意义的，因为他们投入不了足够的时间，根本不可能掌握英语，干脆还是不要开始的好。即便开始学习，最后也必然是半途而废。
第二：树立必然可以掌握英语的信心。
有了明确的学习需要，自己真的非常渴望学习英语。并且自己将会有足够的时间，那么就不 要犹豫，抓紧开始学习。计划开始学习之后，要破除自己的不自信心心态。基础较差的人，一般在学校的时候就对英语有恐惧症，所以对自己的信心往往不足。总是 怀疑自己是不是有能力学好英语呢?这种怀疑的心头导致经不起挫折，一旦发现达不到学习目标，或者效果不显著，往往就会放弃了。树立掌握英语的自信，是基础 差的人第二要做的事情。
那么信心从何处来呢?一个是已经掌握了英语的人的激励，可以多了解成功掌握英语的故事，很多人文盲也可以很好的学会了英语，并且能够流畅的跟外国人交流，只不过他们也可以说是英语文盲，只能听说，不能阅读和书写。但是比较起他们来，你是不是应该有了必然可以掌握英语的自信呢?信心的另一个来源就是不断的进步，要保证自己的学习能够让你不断感受到进步，所以很多专家要求学英语要做到量力而行，这很关键。不要上来就学一些难度太高的材 料，或者信誓旦旦要背诵一本词典，或者要借助词典读一本名著。这都是不现实的，首先可以确定一般人做不到，其次基础差的人应该也是一般人，不是那么有毅力 的人。所以，这些不切实际的事情想也不用想。要从自己能做的事情，并且可以给你带来成就感的事情做起，并且可以短期见效的事情做起。这可以保证你能够坚持 到底，坚持到底的动力就来源于持续不断的进步。
本次整理就到这里啦，祝大家在考试中能金榜题名!
