交通安全教育教案(15篇)

　　教学目标：

　　1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。

　　2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

　　3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。

　　教学媒体：

　　电脑、多媒体教室

　　教学过程：

　　一、 故事激趣,引入活动

　　1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路。”丁丁很不高兴,撅着嘴说：“谁说的,我不但会走路,而且会跑呢!不信,我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,说：“是的,不但要学,而且应该记住一些规定。”

　　2,爸爸让记住的这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:自觉遵守交通规则).

　　二、 看说比学,掌握规范

　　1、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)

　　2.了解走路规范.(课件出示三图)

　　图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。

　　图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。

　　图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。

　　同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较,教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)

　　教唱儿歌,认识过街天桥。(过街天桥空中跨,横空马路作用大。行人靠右快速过,千万不要贪玩耍。)

　　3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。

　　①把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。

　　②小组讨论后得出：走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍。

　　4、礼貌候车，学拦“出租车”。

　　① 听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》

　　② 学生听后，说说应该怎样候车？（像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢）

　　③ 情景表演：学拦“出租车”。（引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢）

　　三、回顾所学，交流体会

　　同学们，今天的安全课中，你学会了什么？说给大家听，好不好？

　　四、明辨是非，认识升华

　　1、课件出示图，辨别图中的'小朋友做得对不对，说说为什么？

　　j放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。

　　k红灯亮了，小红从人行横道通过。

　　l几个小朋友走在马路中央去上学。

　　五、夸夸同学，发红花

　　j夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。

　　k给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。

　　六、活动总结

　　通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗？

　　七、听歌曲，学唱《交通安全儿歌》

　　提防可疑的陌生人

交通安全教育教案2

　　一、班会目的：

　　通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

　　二、班会准备：

　　黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全以《交通安全你我他》为题的作文或演讲稿。

　　（3）教师小结：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

交通安全教育教案13

　　一、教学目标：

　　1、通过对交通事故的了解提高学生的安全意识。

　　2、认识各种交通信号。

　　二、教学内容：

　　（一）交通事故介绍

　　方法：运用幻灯片展示各种交通事故图片，学生谈观后感受。

　　教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高安全意识。”

　　（二）认识各种交通信号

　　方法：通过观看幻灯片了解各种交通信号

　　（三）学习学校对接送学生及车辆的有关规定

　　1、未满12周岁的学生必须乘坐学生接送车上下学。

　　2、车况良好，手续齐全，按时年检。

　　3、未满16周岁的`学生不得驾驶电动车上下学，更不准驾驶机动车辆。

　　骑自行车上下学，学生自行车车况要良好，车闸灵敏，车铃响亮；不在校内骑自行车；不骑自行车载人上下学。

　　4、上下学的路上要遵守交通规则，不单手、不脱把、不得扶身并行、互相追逐或曲折驾驶。

　　5、不乘坐农用车、三轮车、货车等不规范机动车上下学；乘坐的二轮车车辆要合格、驾驶人要符合条件，乘坐人要戴安全头盔并正向乘坐，不得反向、侧向骑坐。

　　6、在校就餐者交小麦必须家长送交，不得由学生送交。

　　7、放学或放假后，应先回家向家人报平安，然后再作其他事情。

交通安全教育教案14

　　活动主题：

　　交通安全记心间

　　活动时间：

　　xx年4月30日

　　活动地点：

　　三年二班

　　活动对象：

　　三年二班全体学生

　　主持人：xxx

　　活动目的：

　　1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

　　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　活动过程：

　　（一）列举交通安全事故交通安全：

　　自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们

　　的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

　　教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。

　　（二）不良交通行为

　　1、马路上追逐打闹

　　2、跨越隔离墩

　　3、不满12周岁骑自行车

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，

　　6、在较窄的'街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

　　（三）我校主要交通安全常识：

　　现在，我教大家学习二大本领：一会走路、二会乘车（这二个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）

　　1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

　　2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

　　3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

　　4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

　　5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

　　6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

　　（四）安全歌谣：

　　走路要走人行道，不在路上打和闹。

　　不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

　　转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

　　遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

　　（五）安全知识抢答题

　　1、每年全国中小学生“安全教育日”确定为3月的。

　　A、第一周的星期一

　　B、最后一周的星期一

　　2、在没有人行道的郊区公路上，下车横过道路时，应从车的哪个方向走？

　　A、车前

　　B、车后

　　3、未满＿＿＿的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。因为马路上车很多，容易出危险。

　　A 、10岁

　　B、11岁

　　C、12岁

　　4、行人在没有人行道的路上行走，应该。

　　A、靠路边行走

　　B、随意走

　　5、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：

　　A、记下车牌号

　　B、告诉老师或家长

　　C、不需要做任何事

　　6、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向。

　　A、左转

　　B、右转

　　7、乘坐公共汽车时，应该

　　A 、先上后下

　　B 、先下后上

　　C 、没有一定顺序

　　8、乘坐轿车时从哪边下车最安全？

　　A、左边

　　B、右边

　　9、在穿越马路时应该。

　　A 、应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

　　B 、迅速奔跑，突然横穿马路。

　　10、乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：

　　A、前排乘车人可以不系安全带B、司机和前排乘车人必须系安全带

　　11、全国统一规定的交通事故报警电话：_____，急救电话：_____。

　　A、110

　　B、122

　　C、120

　　12、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该：

　　A、服从指挥信号灯

　　B、服从交通标志、标线

　　C、服从交通警察指挥

　　（五）活动总结：

　　在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！让我们齐唱《一路平安》。

交通安全教育教案15

　　教学目标

　　1、认知：让学生了解一些常见的交通标志，提高学生注意交通安全的自觉性。

　　2、情感：培养学生树立交通安全的意识，自觉遵守交通法规。

　　3、行为：初步养成遵守交通规则的好习惯。

　　教学重难点

　　认识常见的安全和交通标志，树立交通安全意识。

　　教具准备

　　小黄帽、课件、交通标志卡片、信号灯卡

　　教学过程

　　一、导入，了解小黄帽的作用。

　　同学们，你们看老师为你们带来了什么?谁知道安全小黄帽有什么作用?(黄色比较醒目，容易引起驾驶员的注意，从而有利于保障行路安全。)

　　二、体验学习交通标志

　　1、开展实践活动，生谈标志的含义，师引导。

　　老师要带大家去歇马举人村春游了，现在我们从学校坐车出发了，不久就看见路对面出现了(标志1)，司机也在这时候停了下来，同学们，这是什么标志呢?车为什么要停下来呢?是的，我们应该注意信号灯：红灯停，绿灯走，斑马线上可通行。

　　好的，绿灯亮的时候，汽车继续行使，经过汽车总站时，我们又看到了(标志2)，这又表示什么呢?这是当心车辆的标志，这就是告诉我们这地方车辆很多，让我们多加小心。

　　好的，汽车继续行驶，我们看到了(标志3)---禁止行人通行。特别是一些施工路段，我们不能因为好奇而闯入，那样是很危险的。

　　我们还看到了(标志4)，这是什么标志呢?对了，这是注意危险的标志，我们看到时要小心，千万不要走近，要马上远离它!

　　不一会儿，汽车又停下来了，我们看到了(标志5)，哦，原来我们又来到了一个十字路口。

　　走了一段路，汽车突然减速了，慢了下来，往窗口一看，原来是经过了一个小学路段，同学们正在过斑马线，旁边就有着(标志6)与(标志7)，同学们，你们知道是什么意思吗?

　　对了，一个是要我们注意行人，一个要我们注意儿童。是的，在人比较多的地方，我们都应该注意安全。

　　司机把车开到了加油站准备加油，这时，司机刚拿起一根烟，加油站的工作人员马上喊住了他，给他指了指(标志8)，司机立刻收起了烟。这是什么标志呢?是的，在加油站这地方是绝对要禁止烟火的。

　　太好了，我们快要到达目的地了，本来还有一段路程的，可司机说接下来这段路不能把车开进去，因为遇到了(标志9)，谁能说说这是为什么呢?这是非机动车道，自行车和行人可以通行。

　　我们下车步行了一会，最后发现了(标志10)，同学们知道表示什么意思吗?这是村庄的标志。

　　同学们真棒!一下子就认识了这么多交通标志。

　　2、找朋友：把交通标志与相应的含义贴在一起

　　3、除了以上所学的交通标志，你还认识其他的.交通标志吗?

　　三、我是小小安全员

　　1、(让学生戴上“小黄帽”)戴上了小黄帽，你就是小小安全员了，你想对这些小朋友说些什么?(课本20页的图)

　　图1：追赶公共汽车。(要是司机紧急刹车的话会很危险。)

　　图2：在公路溜冰。(危险，因为公路上车辆很多。)

　　图3：在电房附近玩耍。(高压电，很危险。)

　　图4：爬高速公路护栏。(危险，因为车速很快。高速公路上禁止非机动车和行人进入。)

　　2、先在小组内说说，再请学生汇报。

　　3、总结：是啊!这些小朋友的行为多么危险啊!我们要(出示：看清标志，严守规则，别把生命当儿戏。)

　　四、游乐场规则我会守

　　我们在游乐场玩时要注意什么呢?以下的小朋友在游乐场玩时遇到了一点困难，你能帮他想想办法吗?

　　五、参加安全之旅

　　1、大家已认识了一些交通标志。现在，老师和大家一起去参加安全之旅。谁来当小导游?谁来当小游客?

　　小导游：小朋友们，请注意!我们要出发了。(举马路牌)我们现在来到马路上，行人应靠哪边走?(靠右边1米内)继续走，(举禁止行人通行的标志)前面是禁止行人通行的标志，我们不能再往前走了，从这边绕过去。继续走，(举人行横道牌)我们来到人行横道，行人该怎样走?(走人行横道)继续走，(举注意危险的标志)大家请注意，前面有注意危险的标志，我们千万不要走近。继续走，(举注意信号灯的标志)前面有红绿灯，(一学生举起红灯)红灯亮了，我们应该—(齐答：停);(红灯换绿灯)绿灯亮了，我们应该—(齐答：走)。继续走，小朋友们，我们的安全之旅结束了。

　　2、大家做得很好，过马路要做到一站二看三通过。这一次我们顺利地完成了安全之旅。以后，大家出门在外一定要注意安全。齐读：遵守交通规则，高高兴兴出门去，平平安安回家来!

　　六、总结：

　　小朋友们，这节课我们认识了很多交通标志，知道了怎样安全过马路，平安回家。以后，小朋友们过马路要遵守交通规则，这样，我们每天上学、放学爸爸妈妈就会很放心，我们每一天都会过得很开心。

　　七、唱儿歌。

　　让我们快乐地唱起《上学歌》吧!(自编上学歌：我去上学校，带着小黄帽，过马路，不乱跑，交通安全最呀最重要!)