小孩智商对照表（集锦11篇）

从小培养小孩智商的方法

       一、用温和慈爱的声音，多说话

       跟宝宝说话，放慢语速，温和慈爱，轻柔的说话，宝宝会很爱听哦。

       要做的事：用您最擅长的语言，使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情，婴儿会更乐意与您交流。

       二、拥抱和抚摸

       抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。

       要做的事：喂养时报紧她，经常拥抱她。给婴儿沐浴后，轻轻地全身按摩，在旁边时唱歌并跟她讲话。

       三、多做丰富的表情

       其实，婴儿对妈妈的脸非常感兴趣，从刚出生就开始分析你的脸了。他/她能模仿你的微笑、皱眉、吐舌头等表情。

       抱婴儿时保持大约8英寸的距离，作鬼脸，如吐舌头，笑的夸张等，宝宝会喜欢模仿，还会学会吐舌头哦。

       四、多接触丰富多彩的世界

       你给婴儿带来的体验越丰富多彩，她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。

       要做的事：外出散步，带她到不同的地方，如超市、运动场和商业街。让她接触不同的事物与声音。

       注意：我们说的是真实的刺激，而不是电视机、电脑里那种虚拟的刺激哦!

       五、给宝宝讲故事

       可以给宝宝讲故事，听不懂，但是会对你的声音和图片感兴趣。

       可以用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书，让其抚摸并体会不同的感受。

       六、音乐

       人们发现莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元。即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。

       吃饭时可以给宝宝播放平和舒缓的音乐，玩耍时则用欢快的音乐。

高智商小孩的六大特征

       你的孩子拥有比其他同龄儿童更高的才能吗?其判断标准可能不只是成绩，而可能是一些曾被家长忽视的特别表现。专家认为，小学生至少有六大特长表现容易被家长忽视。

       表现一：喜欢发号施令

       善于重新排列物品，或能够有条不紊地在学校负责给全班同学排座位的孩子，可能具有强有力的领导和组织才能。

       表现二：会攒零用钱

       在小学，那些能够将平时的零用钱积攒起来，留到假期支配的孩子，长大后很可能会成为像英国维京大西洋航空公司总裁那样的成功人士。

       表现三：喜欢刨根问底

       一些孩子对任何事物都充满好奇，总是不厌其烦地问问题。如果他们的这种特质能得到家长的重视和培养，就极有可能成为记者或航天局的宇航员。

       表现四：喜欢设计

       有些孩子只要独自待一会儿，就能用积木搭出一座法国埃菲尔铁塔的模型，这就是设计才能。

       表现五：爱讲故事

       有的孩子喜欢讲故事、写故事。这说明他们的想象力丰富。家长一旦发现孩子有这种表现，一定要好好培养，因为他们很可能是下一个JK罗琳。

       表现六：爱说话

       这种孩子特别喜欢和人讲话，他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长，不要制止他们的行为，因为这种行为说明，他们有着特殊的演讲才能，若加以正确培养，可能成为律师或电视主播。

从小培养小孩专注力的方法

       1、每次给孩子玩一种游戏，一套玩具，切忌堆一大堆东西摆在一起

       其实，每个孩子刚出生的时候，都很专注，他通常只会看到听到眼前的事，如果眼前只有一个人逗他，他就会一直盯着一个人看，但如果有两个人逗他，他就会左看看，右看看。

       大多家长都怕孩子不机灵，希望孩子能眼观六路耳听八方。诚然，这样的孩子聪明，但往往是小聪明，经常是聪明反被聪明误。

       家长在陪孩子玩的时候，尽量让他对一件事情发生兴趣，一直玩到他不爱玩的时候，再给他换另外一种。

       但太多家长哄孩子玩的时候，会把一大堆玩具倒在孩子身边，孩子动动这个，摸摸那个，这个也新鲜，那个也有意思，孩子好像在挺长的时间内都很安静，但事实上，他并不能把心思专注到一件事上。

       所以，家长陪孩子玩的时候，尽量一次玩一种游戏，玩一套玩具，在和孩子玩的过程中，不断启发他新的玩法，让孩子有创新力，形成习惯后，他再玩其他玩具的时候，就渐渐习惯专注研究，并自己创造了。

       2、让他看完每本书里每一页的每一个细节

       家长经常给孩子讲故事，其实孩子有时会跟家长说：再讲一遍XX故事吧。这样的孩子往往是对故事里的某个细节感兴趣，这说明孩子在听这个故事的时候很专注。

       很多家长给孩子买一堆堆的书，而每一本也都陪着孩子读了，可是孩子专注的程度并不好。其实，很多事情贵不在多，而在精。

       家长可以和孩子一起反复读一本书，从小就让他观察每一页书里每一处细节，有几颗小草，有几个小蘑菇……

       从小习惯观察细节的孩子，专注力比较高，阅读能力强，反之，走马观花的孩子，即便有大量阅读，但也只是囫囵吞枣，知其然不知其所以然。

       3、饭，其实可以晚点吃

       家长最习惯做的，破坏孩子专注力的事情就是：你先把这个放下，饭好了，你不吃都凉了。

       很多孩子读书读到很忘情的时候，或者做手工做到关键的时候，如果家长做好了饭，就会大呼小叫地呵斥：就不能先吃了饭再弄?

       其实，人的思维有时打断了，就很难再衔接。就是成年人，在写文章，或者思考某个案例，需要集中动脑的时候，如果被打断，都很难灵感再现，更别说孩子了。

       如果总是打断孩子，而且还总是因此呵斥孩子，那么孩子就很难有个连续思考的习惯，或者是在做着功课的时候，时常会用一只耳朵听着家长是不是在叫自己。如果这样，怎么可能专注?

       其实，饭是可以晚点吃的，凉了也是可以再加热的，但思路最好是不要强加打断。如果你小声问一句：“可以开饭了吗?”你得到的回应是：“等一会儿!”那就等一会儿，不要去打搅了。

       4、看电视的专注不算专注

       很多家长说：“我家孩子很小的时候就能特认真的看电视，别人说什么他都听不见。可是上课就坐不住。”

       这不矛盾，正是因为看电视太专注了，所以，做其他事就无法专注了。

       电视节目是丰富多彩的，孩子应接不暇，他当然是爱看的。

       但是，看电视是直观接受外界传递给他的视觉反应，不需要他用大脑思考的。他只是专注的用眼睛看，并没有专注的用脑子思考。

       看电视和读书是不一样的，读书，书在那里不动，孩子要看，要思考，可以想象更多画面，但电视完全是以自己的速度自己的画面直接传递到人的视觉里的。整天看电视的成年人和整天看书的成年人其实也是文化水平不一样的。所以，看电视的专注绝对不算专注力，反而会破坏孩子的专注力培养。

       5、倒计时的作用

       有些孩子有拖沓的习惯，做事慢吞吞，看似仔细，其实是不专心，这个时候可以给孩子限制时间的。

       比如你对孩子说：“你们玩会儿积木游戏吧，不过只能玩五分钟。”

       孩子会说：“五分钟那么少啊，玩十分钟怎么样?”

       你说：“好，我会看着时间的。”

       如果这个游戏是开放时间的，不限时，那么就会让孩子觉得有的是时间，就散漫。但如果有限定时间，孩子就会有紧迫感，会在玩的时候比较认真。而快到时间的时候，你会提醒他还有三分钟，还有一分钟，那么他会更着急。

       专注的孩子效率都不差，散漫的孩子拖拖拉拉才没有什么效率。这就是为什么很多学霸孩子是多才多艺，因为专注力强的孩子效率高，同样的时间可以做很多样事。

       6、比赛可以提高拖拉孩子的专注度

       在幼儿园里，老师经常让孩子之间做竞争做比赛。同样一件事，因为有竞争有比赛，拖拉的孩子就会变得认真，变得专心，因为孩子都是希望胜利的，所以利用孩子之间的求胜欲让孩子对事情紧张起来，可以相应提高孩子的专注力。

       7、下棋是个好爱好

       有些天性急躁的孩子，不能长时间的关注一件事，这样的孩子需要家长经常让他做静一点，坐的住的游戏。下棋是个不错的选择。

       国际象棋大师谢军不仅是世界冠军，还是心理学专家，她就专门写过一本书《专注的孩子不简单》，在这本书里她提到：“下棋不仅能开发孩子智力，训练耐力和韧性，提高逻辑思维力、判断力，尤其是专注力。专注力是保证孩子以后学习的关键，是进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。专注力的提升，有助于孩子排除干扰、提高学习效率，节奏分明地处理学习与休息的关系。”

       下棋有助于培养孩子的专注力，可选择的也不仅仅是国际象棋，飞行棋，跳棋，军旗等等都是可以达到提高孩子专注力的效果。

       8、父母耐心很重要

       孩子是否能专注，和父母的关系极为重要。

       和睦的家庭，孩子相对专注力就高。夫妻两个经常吵吵闹闹的家庭，孩子就容易心猿意马。

       父母脾气暴躁的，孩子就容易紧张惶恐，不容易集中精神，而父母性格宽和，有耐心的，孩子就心态平和，比较专注。

       其实人和人之间的智商差距真的不大，大就大在父母如何培养。

篇2：如何有效提高小孩的智商

       母乳喂养的孩子智商高

       英国剑桥大学营养专家对300名7-8岁的儿童做了智商测验，发现吃母乳长大的儿童智商比吃乳品的孩子多10分。奥秘在于：母乳中含有多种可促进儿童大脑发育的活性物质，特别是一种叫做牛磺酸的特殊氨基酸。与牛奶相比较，母乳中牛磺酸的含量高出10倍多。奶粉渗透压普遍高于母乳BB常吃或留下健康隐患

       所有的奶粉，无论产自何处，其渗透压均高于母乳。婴儿如果较长时间食用高渗透婴儿奶制品，就会被打破体液的正常平衡，导致肾脏负荷加重，孩子长大后还有可能患上糖尿病。因此我们一贯倡导，母乳才是宝宝最健康最安全的食物。

       不可忽略的早餐

       据英国研究人员测定，不吃早餐的儿童，营养成分的获得要比吃早餐的儿童低10%-15%。不吃早餐，智力怎能不遭受损失?

       早餐对于孩子的健康成长具有十分重要的作用。吃早餐不仅有助于孩子恢复体力，吃好早餐还有利于提高孩子的学习、认知能力。因此为了孩子的健康，父母应告别三种不科学的儿童早餐模式。

       随意型：食物大多是前一天的剩饭，有什么吃什么，数量和营养都不能保证需要。

       唯蛋白质型：只有一杯牛奶或一个煎鸡蛋，很少甚至完全没有糖类。吃这类早餐的孩子整个上午血糖都处于相对稳定的低水平，难以进行快速思维，记忆力也较差。

       唯碳水化合物型：只吃馒头、稀饭，缺少蛋白质。这类儿童刚开始血糖水平较高，思维活跃，精力充沛，但血糖水平下降迅速，会造成思维和记忆能力的持续下降。

       早餐应包括谷类、蔬菜、水果、肉类和奶类，不要用含乳饮料来代替牛奶;经常变换早餐的花样，干稀结合，荤素搭配，粗细结合;不能图方便天天给孩子吃油条、麻团等油炸食品。

       睡眠也是个重要因素

       法国科学家发现：孩子的学习成绩与睡眠时间长短关系密切。凡睡眠少于8小时者，61%的人功课较差，勉强达到平均分数线者仅占39%，无一人名列前茅;而每晚睡眠10小时者，76%中等，11%成绩优良，只有13%功课较差。

       有规律可循很重要，固定的就寝时间和睡前的常规活动能够帮助孩子了解自己下面应该期待的步骤。如果就寝时间、地点或就寝程序总是变来变去，他们就会变得焦虑、困惑，会认为这里面有讨价还价的余地。虽然有的孩子比另外一些孩子对于规律性的依赖更强一点，就寝程序是可以让所有孩子都受益非浅的。

       一个对儿童有效的好的就寝程序大约需要半个小时的时间，包括洗澡、拥抱、讲故事或者唱歌。如果这个程序所花费的时间过长或者内容过于复杂，它不仅不能让孩子平静下来，反而会让孩子更加兴奋。但是如果时间太短的话，孩子们又会觉得自己是被大人硬逼着上床睡觉。

       如果周末的就寝时间比平时的就寝时间晚一个小时以上，那么在周一的晚上你就要有麻烦了。要想取得最好的效果，那么就要保证一周七天只能有一个就寝时间。这个计划对于那些喜欢在周末睡懒觉的家庭来说比较难办，如果是这种情况，可以在周六或者周日的早上有一个大人同孩子一起按照正常时间起床，这样整个一周就会比较容易过了。

       如果可以的话，孩子应该每天晚上都在同样的地方睡觉。经常变化睡觉场所，睡在不同的床上，有的时候睡在地板上，有的时候睡在沙发上，这样会让孩子难以形成一个固定的睡眠模式。如果孩子处于轮流监护的状态，尽你最大的努力保证孩子的就寝程序，并尽可能使用一些相同的物品，比如枕头、毯子，并尽量将这些物品摆放在相同的位置。不住在一起的父母应该就孩子的就寝程序进行磋商和协调，尽量采取相同的模式。

       运动能帮助提高智力

       美国一位研究人员发现，凡坚持每天有固定时间活动的孩子，其学习能力明显优于那些疏于运动的孩子。

       婴幼儿的生活世界由三个镜头构成，睡眠、饮食以及运动，彼此交替、昼夜上演。其中的运动画面，随着宝宝月龄的增加，出现频率越来越高，活动量也越来越惊人!

       运动的好外在于促进神经、肌肉以及骨骼的生长，对自我身体形象的建立，及对外在环境的认识均有所助益。婴儿的动作如果发展得好，可以保护自己不会东一下跌倒，西一下撞倒，还可以控制环境、超越障碍，避免许多潜在的危险，像是跨过水沟、越过高地等等。

       幼儿从事运动不一定要在户外进行，也未必得借助其他道具器材，在平日居家生活当中，一些不经意的随手动作就是最简便的运动动作，父母不妨一起参与，使其成为最佳的亲子休闲方式!

       给孩子多吃“补脑食品”

       大脑细胞在代谢过程中需要大量的蛋白质来更新，注意膳食中蛋白质的质和量，就能提高脑细胞的活力。营养学家提倡：理想的动、植物蛋白质比例为1：2。在动物蛋白质中应多食海鱼、海虾类，在植物蛋白中应选食大豆类。卵磷脂是构成神经细胞和脑代谢的重要物质，对增强大脑记忆力大有好处，父母应让孩子适量摄入动物脑、骨髓、蛋黄、大豆等。

       科学家在研究微量元素与智力的关系时发现，成绩好的学生体内血锌含量明显高于学习较差的学生。富含锌的饮食包括：海产品、动物肝脏、瘦肉、坚果，父母应适当给孩子多补充。

       常和父亲相处的女孩智商高

       这是父亲对孩子特殊的教养方式和父亲的人格力量影响决定的。在与孩子玩的过程中，父亲往往比母亲更具创造性，而且动态性更强。社会学家发现，和父亲联系紧密的女孩，自信心、独立性、社交能力都很强，而且父亲在人际交往中的坦诚、粗犷、对新事物的探索精神和向往实现自我价值等优良品质，对女孩能起到潜移默化的影响。

篇3：如何有效提高小孩的智商

       鱼

       鱼肉不但鲜美可口，而且钙、蛋白质和维生素 B2 尼克酸含量高，海鱼还含有丰富的碘，鱼肉含的脂肪是不饱和脂肪酸，它容易被人体所吸收，又能刺激大脑细胞的活跃性。

       鱼肉还有丰富的 DHA。DHA 被誉为 “ 黄金脑 ”，是儿童大脑发育不可缺少的营养元素。

       鱼油、鲑鱼、带鱼、黄花鱼、鲅鱼、鲳鱼与鲈鱼、鳜鱼、武昌鱼、鲤鱼和草鱼等鱼的肌肉和内脏脂肪中 DHA、EPA 的含量进行分析比较，结果显示，除鲤鱼和草鱼外，无论是海水鱼还是淡水鱼，其脂肪中均含有一定数量的 EPA、DHA。

       特别是鲈鱼，其肌肉脂肪中的 DHA 含量居所有被测样品之首。DHA 不耐高热，因此对于富含 DHA 的鱼类，建议采用清蒸或炖的方法，不建议油炸，油炸温度过高会大大破坏宝贵的 DHA。

       鸡蛋

       鸡蛋营养很丰富，蛋中所含的组氨酸、卵磷脂和脑磷脂，对大脑和神经系统的发育非常重要。蛋类可提供优质蛋白，而蛋黄中富含胆碱，可提高记忆力。

       一天吃一颗鸡蛋为宜。

       豆类

       豆类因富含蛋白、纤维、矿物质和维生素而确立了其在健脑方面的江湖地位。

       豆中之王的黄豆，是优质蛋白质的主要来源，黄豆也含有较多的卵磷脂，是促进大脑神经系统发育及增强记忆里的重要物质。但是黄豆吃多了容易胀气，所以切记不可过量食用，黄豆煲骨头汤、黄豆焖凤爪都是很可口的。

       燕麦

       燕麦特别适合作为早餐。燕麦中富含丰富的维他命，纤维素，钾，锌等，为孩子一天提供足够的能量，同时也是很好的健脑食品。

       注意在食用燕麦时，最好同时吃一些葡萄干、苹果以及蜂蜜等食品，这样既能够增添一些风味，又能添加一些营养素，更增强了心脏的功能。

       我家比较常见的做法是，煮粥时都会放几把燕麦，粥也会更浓稠。现在国外很流行燕麦做成很多不同口味的做法，确实非常健康，大家可以尝试下哦，大家有兴趣学吗?

       虾皮

       虾皮中含钙量极为丰富，每 100 克含钙约 毫克。摄取充足的钙可保证大脑处于最佳工作状态，还可防止其他缺钙引起的疾病。儿童适量吃些虾皮，对加强记忆力和防止软骨病都有好处。

       虾皮先用水泡一下，不仅能保证食用安全，还可以去掉过多的盐分，并且，还能去除虾皮本身腥味。需要注意的是，虾皮在水中泡的时间不能超过 20 分钟，泡太久了，许多水溶性的营养物质就会析出、流失。

       核桃

       核桃中含有大量优质的化学结构非常特殊的脂肪和蛋白质。现代营养学研究认为，核桃除去约 50% 的壳等废弃物后的净仁，含有 63% 的亚油酸、16.4% 的亚麻酸，以及丰富的蛋白质、磷、钙和多种维生素，含有大量的不饱和脂肪酸，能强化脑血管弹力和促进神经细胞的活力，提高大脑的生理功能。

       核桃虽好，也要适量进食，应长期坚持食用。一般来说，每天核桃仁的重量，应在 40 克左右，大约相当于四五个核桃。同时，应该适当减少其他脂肪摄入，以避免热量摄入过高。

       花生酱

       花生酱中含有丰富的维生素 A、维生素 E、叶酸、钙、镁、锌、铁、纤维和蛋白质等，对孩子的大脑发育和身体健康有很大帮助。32 克(两勺)花生酱含有大约 320 毫克钙，有助保持骨骼强壮。

       研究人员建议，花生酱应该与一些含热量较低的食品，如全麦面包、蔬菜、水果等搭配。

       牛奶

       牛奶富含蛋白质、钙，及大脑所必需的氨基酸。牛奶中的钙最易被人吸收，是脑代谢不可缺少的重要物质。此外，它还含对神经细胞十分有益的维生素 b1 等元素。

       菠菜

       美国芝加哥某大学一项研究发现，菠菜等绿叶蔬菜有助保持大脑敏锐。每天只需吃一份或者两份菠菜，就能让智力 “ 年轻 ”11 岁。

       由于菠菜中含有丰富的维生素 A、C、B1 和 B2，是脑细胞代谢的 “ 最佳供给者 ” 之一。此外，它还含有大量叶绿素，也具有健脑益智作用。

       西兰花

       “ 蔬菜皇冠 ” 西兰花，不仅营养成分含量高，而且还十分全面，主要包括蛋白质、碳水化合物、矿物质、维生素和胡萝卜素等。其中的维生素 K 有助于增强大脑活力。

提高智商的方法

       1.能用表情包解决的就不要说脏话。

       2.恰到好处的装逼，适可而止的套路。

       3.如果一个人不理你，有可能是对方的问题;如果大家都不理你，那你就要考虑自身问题了。

       4.人前不应该说的话，背后也别说。

       5.在最愤怒时忍住最伤对方的那句话。

       6.如果没有十足的把握和必要，就不要轻易说假话。

       7.不要把负能量带给身边的人。

       8.不要吝啬你的赞美和表达爱意的语言。

       9.当你往上爬的时候对别人好一点，因为你走下坡路的时候会遇到他们。

       10.如果遇到了傻X，不要与他争论，而且要同意他的一切观点，把他培养成大傻X。

篇4：硬度对照表

       硬度表示材料抵抗硬物体压入其表面的能力，它是金属材料的重要性能指标之一。一般硬度越高，耐磨性越好。常用的硬度指标有布氏硬度、洛氏硬度和维氏硬度。

       1.布氏硬度（HB）

       以一定的载荷(一般3000kg)把一定大小（直径一般为10mm）的淬硬钢球压入材料表面，保持一段时间，去载后，负荷与其压痕面积之比值，即为布氏硬度值(HB)，单位为公斤力/mm2 (N/mm2)。

       2.洛氏硬度（HR）

       当HB>450或者试样过小时，不能采用布氏硬度试验而改用洛氏硬度计量。它是用一个顶角120°的金刚石圆锥体或直径为1.59、3.18mm的钢球，在一定载荷下压入被测材料表面，由压痕的深度求出材料的硬度。根据试验材料硬度的不同，分三种不同的甓壤幢硎荆?HRA：是采用60kg载荷和钻石锥压入器求得的硬度，用于硬度极高的材料（如硬质合金等）。

       HRB：是采用100kg载荷和直径1.58mm淬硬的钢球，求得的硬度，用于硬度较低的材料（如退火钢、铸铁等），

       HRC：是采用150kg载荷和钻石锥压入器求得的硬度，用于硬度很高的材料（如淬火钢等）。

       3 维氏硬度（HV）

       以120kg以内的载荷和顶角为136°的金刚石方形锥压入器压入材料表面，用材料压痕凹坑的表面积除以载荷值，即为维氏硬度值(HV)。

       根据德国标准DIN50150,以下是常用范围的钢材抗拉强度与维氏硬度、布氏硬度、洛氏硬度的对照表。

       硬度试验是机械性能试验中最简单易行的一种试验方法。为了能用硬度试验代替某些机械性能试验，生产上需要一个比较准确的硬度和强度的换算关系。

       实践证明，金属材料的各种硬度值之间，硬度值与强度值之间具有近似的相应关系。因为硬度值是由起始塑性变形抗力和继续塑性变形抗力决定的，材料的强度越高，塑性变形抗力越高，硬度值也就越高。

篇5：智商是什么

       智商就是IQ(Intelligence Quotient,的简称)。通俗地可以理解为智力,是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力。

       要测量智力，最简单的方法，当然就是给予一个测验，测验里的问题很明显地要体现到以上能力的运用。

       智商的高低

       19，法国心理学家设计世界上6：智商是什么

一、智商的基本概念

       智商是IQ(IntelligenceQuotient的简称)，即智力商数，具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力。也称智慧、智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力的高低通常用智力商数来表示，用以标示智力发展水平。

       智商由法国的比奈(Alfred Binet，1857年-19) 和他的学生所发明，根据这套测验的结果，将一般人的平均智商定为100，而正常人的智商，根据这套测验，大多在85到115之间。

       某种意义上智商就像电脑的硬件如CPU，一个智商高的人在短时间内能够做很复杂的事情。就像奔腾级、迅驰级的CPU能够运转window XP这样的大型软件，而386、486只能运转DOS之类的小型软件一样。

二、智商分类

       1、比率智商

       由法国的比奈(Alfred Binet，1857年-1911年) 和他的学生所发明，他根据这套测验的结果，将一般人的平均智商定为100，而正常人的智商，根据这套测验，大多在85到115之间。

       计算公式为 IQ=100×MA/CA

       MA = 心智年龄

       CA = 生理年龄

       如果某人智龄与实龄相等，他的智商即为100，标示其智力中等。

       2、离差智商

       为了准确表达一个智力水平，智力测量专家提出了离差智商的概念，即用一个人在他的同龄中的个对位置，即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差来衡量，这就是离差智商，也称为智商(IQ)。

       比如说，两个年龄不同的成年人，一个人的智力测量得分高于同龄组分数的平均值，另一个的测验分数低于同龄组的平均值，那么我们就作出这样的结论：前者的IQ比后者高。 目前均大多数智力测量都用离差智商(IQ)来表示一个人的智力水平。

       计算公式为 IQ=100 15Z=100 15(X-M)/S

       Z = 标准分数

       X = 某人在测试中的实得分数

       M = 人们在测试中取得的平均分数

       S = 该组人群分数的标准差

       如果一千位随机测试者在测试中取得的分数的平均值为20，通过计算得到改组人群所得分数的biao'zhun标准差为4，那么一个分数为28的人的智商为 100 15×(28-20)/4=130

智商的五大用途

       智商的用途一、考试

       我们在校学习期间，除了学习知识外，会花大量时间在智商训练方面。学数学来锻炼数字计算、空间想像、逻辑推理能力，用语文、英语、历史、地理等锻炼词汇、记忆能力。高考，可以说就是对人们在这些方面能力的大检阅。

       由于考试是限时进行的，对人们短时间记忆、处理复杂信息的能力要求比较高。所以高智商的人在考试时特别占便宜。

       我们都有这样的感受，如果一个人有个好记性是让大家非常羡慕的事情。因为大部分考试考查的内容有一大部分都是需要牢牢记住的东西。

       所以对于考生来说，记忆力好是高分的基础。如果有了好的记性，好的运算能力，好的语言能力，如果你再用功一些的话，考上好大学不在话下。

       智商的用途二、棋艺

       对于绝大多数人来说，智商的用处到此为止。为什么这么说呢?因为在实际的社会生活中，高智商的用途是非常有限的。只有极少数领域需要高智商。比如棋类运动就相对来说比较需要高智商。

       但是，他们对智商的需要也不是不着边际的。根据华东师范大学心理系的测试，国内最好的棋手之一常昊的智商是138，有世界围棋7：智商是什么

智商分类

       智商有两种，一种是比率智商，智力年龄÷实足年龄×100=智力商数。如果某人智龄与实龄相等，他的智商即为100，标示其智力中等。另一种是离差智商，把一个人的测验分数与同龄组正常人的智力平均数之比作为智商。现在大多数智力测验都采用离差智商。

       1.为了准确表达一个智力水平，智力测量专家提出了离差智商的概念，即用一个人在他的同龄中的个对位置，即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差来衡量，这就是离差智商，也称为智商(IQ)。

       2.比如说，两个年龄不同的成年人，一个人的智力测量得分高于同龄组分数的平均值，另一个的测验分数低于同龄组的平均值，那么我们就作出这样的结论：前者的IQ比后者高。

       3.目前均大多数智力测量都用离差智商(IQ)来表示一个人的智力水平。

       4.人群的智力商分布。

       在现代典型的智力测验中，设定主体人口的平均智商为100，则根据一定的统计原理，一半人口的智商，介于90-110之间，其中智商在90-100和100-110的人各占25%。智商在110-120的占14.5%，智商在120-130的人占7%，130-140的人占3%，其余0.5%人智商在140分以上，另有25%的人IQ在90分以下。另据我国科学家证实，不同民族，不同性别和不同血型的人的智商，并无明显的先天差异，而且智商并非完全由先天决定，后天的培养同样至关重要。

儿童智力量表

       5.智力超常和智力低下

       智力测验问世后，要区别智力的差异就变得容易起来。人们发现智商极高(IQ在130分以上)和智商极低的人(IQ在70分以下)均为少数， 智力中等或接近中等(IQ在80-120分)之间者约占全部人口的80%，智力超过常态者，我们称之为智力超常，那些智力低于常态者，我们称之为智力低常。

       智商测定 19法国心理学家就制定出8：InDesign快捷键对照表

       小弟综合了所有的ID快捷键，整理一下给大家发布出来了，希望给学习InDesign的朋友带来点帮助吧，但是这里还是补充一下，我觉得快捷键不用都去记住，只要记住常用的就足够我们提高工作效率了。O(∩_∩)O

       功能栏:工具

       按钮工具 --- 默认-B

       笔型工具 --- 默认-P

       测量工具 --- 默认-K

       放大镜工具 --- 默认-Z

       剪刀工具 --- 默认-C

       渐变工具 --- 默认-G

       交换填充和笔画的激活状态 --- 默认-X

       交换填充和笔画颜色 --- 默认-Shift X

       矩形工具 --- 默认-M

       矩形框架工具 --- 默认-F

       开关文本和对象控制 --- 默认-J

       路径文字工具 --- 默认-Shift T

       铅笔工具 --- 默认-N

       倾斜工具 --- 默认-O

       删除锚点工具 --- 默认--

       手形工具 --- 默认-H

       缩放工具 --- 默认-S

       添加锚点工具 --- 默认-=

       椭圆形工具 --- 默认-L

       文字工具 --- 默认-T

       吸管工具 --- 默认-I

       旋转工具 --- 默认-R

       选取工具 --- 默认-V

       应用渐变 --- 默认-.

       应用默认填充和笔画颜色 --- 默认-D

       应用无色 --- 默认-Num /, 默认-/

       应用颜色 --- 默认-,

       在默认和预览之间切换查看设置 --- 默认-W

       直接选取工具 --- 默认-A

       直线工具 --- 默认-

       转换锚点工具 --- 默认-Shift C

       自由变换工具 --- 默认-E

       功能栏:版面菜单

       末页 --- 默认-Shift Ctrl Page Down

       上一跨页 --- 默认-Alt Page Up

       上一页 --- 默认-Shift Page Up, 文本-Shift Page Up

       首页 --- 默认-Shift Ctrl Page Up

       下一跨页 --- 默认-Alt Page Down

       下一页 --- 默认-Shift Page Down, 文本-Shift Page Down

       向后 --- 默认-Ctrl Page Up

       向前 --- 默认-Ctrl Page Down

       功能栏:帮助菜单

       InDesign帮助... --- 默认-F

       功能栏:编辑菜单

       查找/替代... --- 默认-Ctrl F

       查找下一个 --- 默认-Ctrl Alt F

       撤消 --- 默认-Ctrl Z

       复制 --- 默认-Shift Ctrl Alt D

       剪切 --- 默认-Ctrl X

       拷贝 --- 默认-Ctrl C

       连晒... --- 默认-Shift Ctrl V

       偏好设定: 一般... --- 默认-Ctrl K

       拼写检查... --- 默认-Ctrl I

       清除 --- 默认-Backspace, 默认-Ctrl Backspace, 默认-删除, 默认-Ctrl 删除

       取消选取 --- 默认-Shift Ctrl A

       全选 --- 默认-Ctrl A

       原地粘贴 --- 默认-Shift Ctrl Alt V

       在文章编辑器中编辑 --- 默认-Ctrl Y

       粘贴 --- 默认-Ctrl V

       粘贴入 --- 默认-Ctrl Alt V

       重做 --- 默认-Shift Ctrl Z

       功能栏:表格菜单

       表格选项: 表格设置... --- 默认-Shift Ctrl Alt B

       插入: 列... --- 表格-Ctrl Alt 9

       插入: 行... --- 表格-Ctrl 9

       插入表格... --- 文本-Shift Ctrl Alt T

       单元格选项: 文本... --- 表格-Ctrl Alt B

       删除: 列 --- 表格-Shift Backspace

       删除: 行 --- 表格-Ctrl Backspace

       选择: 表格 --- 表格-Ctrl Alt A

       选择: 单元格 --- 表格-Ctrl /

       选择: 列 --- 表格-Ctrl Alt 3

       选择: 行 --- 表格-Ctrl 3

       功能栏:窗口菜单

       笔画 --- 默认-F10

       变换 --- 默认-F9

       表格 --- 默认-Shift F9

       对齐 --- 默认-Shift F7

       分色 --- 默认-Shift F6

       控制 --- 默认-Ctrl Alt 6

       链接 --- 默认-Shift Ctrl D

       色样 --- 默认-F5

       属性 --- 默认-Shift Ctrl W

       索引 --- 默认-Shift F8

       透明 --- 默认-Shift F10

       图层 --- 默认-F7

       文本绕排 --- 默认-Ctrl Alt W

       信息 --- 默认-F8

       颜色 --- 默认-F6

       页面 --- 默认-F12

       功能栏:对象编辑

       按1%减少大小/缩放 --- 默认-Ctrl ,

       按5%减少大小/缩放 --- 默认-Ctrl Alt ,

       按5%增加大小/缩放 --- 默认-Ctrl Alt .

       上堆x10两倍 --- 默认-Shift Alt Up Arrow

       上推 --- 默认-Up Arrow

       上推1/10 --- 默认-Shift Ctrl Up Arrow

       上推1/10两倍 --- 默认-Shift Ctrl Alt Up Arrow

       上推x10 --- 默认-Shift Up Arrow

       上推两倍 --- 默认-Alt Up Arrow

       下推 --- 默认-Down Arrow

       下推1/10 --- 默认-Shift Ctrl Down Arrow

       下推1/10两倍 --- 默认-Shift Ctrl Alt Down Arrow

       下推x10 --- 默认-Shift Down Arrow

       下推x10两倍 --- 默认-Shift Alt Down Arrow

       下推两倍 --- 默认-Alt Down Arrow

       选取所有辅助线 --- 默认-Ctrl Alt G

       右推 --- 默认-Right Arrow

       右推1/10 --- 默认-Shift Ctrl Right Arrow

       右推1/10两倍 --- 默认-Shift Ctrl Alt Right Arrow

       右推x10 --- 默认-Shift Right Arrow

       右推x10两倍 --- 默认-Shift Alt Right Arrow

       右推两倍 --- 默认-Alt Right Arrow

       左推 --- 默认-Left Arrow

       左推1/10 --- 默认-Shift Ctrl Left Arrow

       左推1/10两倍 --- 默认-Shift Ctrl Alt Left Arrow

       左推x10 --- 默认-Shift Left Arrow

       左推x10两倍 --- 默认-Shift Alt Left Arrow

       左推两倍 --- 默认-Alt Left Arrow

       功能栏:对象菜单

       变换: 旋转... --- 默认-Shift Ctrl F12

       变换: 移动... --- 默认-Shift Ctrl M

       裁剪路径... --- 默认-Shift Ctrl Alt K

       复合: 制作 --- 默认-Ctrl 8

       加阴影... --- 默认-Ctrl Alt M

       角效果... --- 默认-Ctrl F12

       解除锁定 --- 默认-Ctrl Alt L

       解散群组 --- 默认-Shift Ctrl G

       排列: 移至最后 --- 默认-Shift Ctrl [

       排列: 移至最前 --- 默认-Shift Ctrl ]

       排列: 置后 --- 默认-Ctrl [

       排列: 置前 --- 默认-Ctrl ]

       适应: 框架适应内容 --- 默认-Ctrl Alt C

       适应: 内容按比例适应 --- 默认-Shift Ctrl Alt E

       适应: 内容居中 --- 默认-Shift Ctrl E

       适应: 内容适应框架 --- 默认-Ctrl Alt E

       锁定位置 --- 默认-Ctrl L

       文本框选项... --- 默认-Ctrl B

       选择: 上一个重叠对象 --- 默认-Ctrl Alt ]

       选择: 下一个重叠对象 --- 默认-Ctrl Alt [

       选择: 最上面的重叠对象 --- 默认-Shift Ctrl Alt ]

       选择: 最下面的重叠对象 --- 默认-Shift Ctrl Alt [

       羽化... --- 默认-Ctrl Alt D

       组成群组 --- 默认-Ctrl G

       功能栏:结构导航

       查看上一个确认的错误 --- XML选项-Ctrl Left Arrow

       查看下一个确认的错误 --- XML选项-Ctrl Right Arrow

       结构窗向上滚动一屏 --- XML选项-Page Up

       结构窗向下滚动一屏 --- XML选项-Page Down

       收起元素 --- XML选项-Left Arrow

       收起元素和子元素 --- XML选项-Alt Left Arrow

       向上伸展XML选项 --- XML选项-Shift Up Arrow

       向上移动XML选项 --- XML选项-Up Arrow

       向下伸展XML选项 --- XML选项-Shift Down Arrow

       向下移动XML选项 --- XML选项-Down Arrow

       选择穿过9：儿童身高体重对照表

       儿童身长可预测成年身高

       1、男性身高＝出生时身长(厘米)÷0.2949；

       女性身高＝出生时身长(厘米)÷0.3109，用此公式要注意：只适用于正常足月新生儿；测量身长数据时如能精确到0.1厘米，身高的`预测将更准确。

       2、男性身高＝3岁时身高×0.545 父母平均身高×0.544 37.69(厘米)；

       女性身高＝3岁时身高×0.545 父母平均身高×0.544 25.63(厘米)，人体标准身高预测公式(遗传法则)

       男性身高＝(父亲身高＋母亲身高)×1.08÷2(厘米)

       女性身高＝(父亲身高×0.923＋母亲身高)÷2(厘米)

       下述公式大体上符合“高加高生高，高加矮生高，矮加矮生矮”的遗传学原则。

       0~10岁儿童身高体重标准表

       体重（单位kg ）・・・  身高（单位cm）

       男・・・      女・・・ 男・・      女

       01月 3.6-5.0・    2.7-3.6・    48.2-52.8     47.7-52.0

       02月 4.3-6.0・    3.4-4.5・    52.1-57.0     51.2-55.8

       03月 5.0-6.9・    4.0-5.4・    55.5-60.7     54.4-59.2

       04月 5.7-7.6・    4.7-6.2・    58.5-63.7     57.1-59.5

       05月 6.3-8.2・    5.3-6.9・    61.0-66.4     59.4-64.5

       06月 6.9-8.8・    6.3-8.1・    65.1-70.5     63.3-68.6

       08月 7.8-9.8・    7.2-9.1・    68.3-73.6     66.4-71.8

       10月 8.6-10.6・  7.9-9.9・    71.0-76.3     69.0-74.5

       12月 9.1-11.3・  8.5-10.6・  73.4-78.8     71.5-77.

       15月 9.8-12.0・  9.1-11.3・  76.6-82.3     74.8-80.7

       18月 10.3-12.7     9.7-12.0・   79.4-85.4・ 77.9-84.0

       21月 10.8-13.3     10.2-12.6・ 81.9-88.4・ 80.6-87.0

       2岁    11.2-14.0     10.6-13.2・ 84.3-91.0・ 83.3-89.8

       2.5岁 12.1-15.3     11.7-14.7・ 88.9-95.8・ 87.9-94.7

       3岁    13.0-16.4     12.6-16.1・ 91.1-98.7・ 90.2-98.

       3.5岁 13.9-17.6     13.5-17.2・ 95.0-103.1     94.0-101.8

       4岁    14.8-18.7     14.3-18.3・  98.7-107.2     97.6-105.7

       4.5岁 15.7-19.9     15.0-19.4・ 102.1-111.0   100.9-109.3

       5岁    16.6-21.1      15.7-20.4      105.3-114.5   104.0-112.8

       5.5岁 17.4-22.3      16.5-21.6      108.4-117.8   106.9-116.2

       6岁    18.4-23.6      17.3-22.9     111.2-121.0     109.7-119.6

       7 岁    20.2-26.5     19.1-26.0     116.6-126.8     115.1-126.2

       8岁    22.2-30.0・ 21.4-30.2     121.6-132.2     120.4-132.4

       9岁    24.3-34.0・ 24.1-35.3     126.5-137.8     125.7-138.7

       10岁 26.8-38.7・ 27.2-40.9     131.4-143.6     131.5-145.

0：家庭消防安全对照表

       家庭消防安全对照表

       本对照表共20小题，这些检查项目主要是针对家庭中经常出现的消防安全方面的问题编制的，您可以定期对照某些题目进行一下自查，发现问题后及时改进。这样，您才可能有一个安全的家。

       1.家中电线有无老化、破损现象。

       2.电气线路有无超负荷使用情况。

       3.电气线路上的`插头、插座是否牢靠。

       4.家中所用保险丝是否有铜、铁丝代替现象。

       5.是否按使用说明书正确使用家用电器。

       6.家用电器出现故障后是否仍带病工作。

       7.照明灯具是否离可燃物太近。

       8.楼梯、走道、阳台是否存放易燃、可燃物。

       9.家中是否存放超过0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油、香蕉水时，是否远离明火，是否通风良好。

       10.是否在家从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。

       11.易燃物品是否远离火炉、燃气炉灶。

       12.炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。

       13.是否用汽油等易燃液体帮助生火。

       14.煤炉与燃气炉灶是否同室使用。

       15.燃气管道安装是否牢固，软管是否老化，燃气管道、阀门处是否漏气，燃气炉灶处是否通风良好。

       16.家庭装修材料是否大多使用难燃、不燃材料。

       17.您家中的废纸、书报是否经常清理。

       18.火柴、打火机等物品是否放在小孩不易取到的地方。

       19.在每日就寝或离开住所前，是否拔掉了电源开关，是否熄灭香烟等明火，是否关掉燃气炉灶的气源开关等。

       20.家中是否配置了简易灭火器具，是否制定了火灾逃生预案。

       （李 敏）

1：钢管外径对照表

       钢管外径对照表

       第一系列：标准化钢管（美系标准一般使用的`大外径管，GB中的A系列）（mm）第二系列：非标准化钢管（欧系标准使用的小外径管，GB中的B系列）（mm） 序号工程直径（mm）第一系列 第二系列

       1、DN15 ф21.3 ф18

       2、DN20 ф26.9 ф25

       3、DN25

       4、DN32

       5、DN40

       6、DN50

       7、DN大学网65

       8、DN80

       9、DN100

       10、DN125

       11、DN150

       12、DN200

       13、DN250

       14、DN300

       15、DN350

       16、DN400

       17、DN450

       18、DN500

       19、DN600

       ф33.7 ф42.4 ф48.3 ф60.3 ф76.1 ф88.9 ф114.3 ф139.7 ф168.3 ф219.1 ф273 ф323.9 ф355.6 ф406.4 ф457 ф508 ф610 ф32 ф38 ф45 ф57 ф76 ф89 ф108 ф133 ф159 ф219 ф273 ф325 ф377 ф426 ф478 ф529 ф630