党校党性分析报告
一、存在的不足
(一)理论学习欠深入。主要表现在缺乏学习的自觉性、积极性和主动性和理论学习的系统性。日常琐碎的事务性工作多，不能静下心来,真正沉下去, 深钻细研,认认真真系统地学习,对理论性学习的仍然是蜻蜓点水、浮在面上，没有更深层次的思考怎样理论联系实际，怎样运用所学知识指导全面工作。
(二)宗旨意识淡薄。树立为人民服务的宗旨意识不强，“全心全意为人民服务”、“人民对美好生活的向往就是我们奋斗的目标”，心里知道，但真正落实到工作实际中意识就有所松懈，不能够真正地带着感动、全心全意地投入其中，没有深刻认识到牢记理想信念和宗旨意识是党员的精神支柱和奋斗目标这个重要而根本性的问题。
(三)思路缺乏创新。未能从工作上出发动脑筋、想办法,创新的意识还不够强,创新的思路还不够宽,迈出的步子还不够大,层次还不太高,不愿过深地研究和探索,总是看看上边怎么要求的,自己就按要求怎么去做,在一定程度上束缚了思想,影响了工作的深入开展。
(四)作风不够扎实。落实一项工作，往往是注重把任务完成，思考和落实细节完善方面的多,而站在全局、把握宏观来考虑问题的意识不够,在一定程度上影响了工作的效果。
(五)纪律尚须加强。作为一名共产党领导干部，虽然严格按照党的纪律、党的规矩要求自己，做到不造谣、不信谣、不传谣，努力做到严格自律，但实际上并不能完全做到，平时和朋友联络小聚，听到有人诽谤党和国家言论时，碍于情面，不能立即纠正不当言论，不能正气凛然地批评。
二、问题剖析
(一)在理想信念方面，虽然自己已经有一定共产主义信念，但不够坚定。在工作上有时会感到茫然，在面对实现中华民族伟大复兴中国梦的重大机遇和挑战时，没能提出创新工作方法及创新点，自己在能力方面的欠缺，根本原因就是没有把实现共产主义的坚定信念贯穿在解决当前实际问题上，没有把对党、对人民的忠诚，对共产党主义的坚定理想信念体现在无畏的精神，以全部的精力和智慧，与时俱进，开拓进取，攻坚克难上来。
(二)在党的宗旨方面，虽然自己在工作中坚持把全心全意为人民服务作为根本的出发点和落脚点，但面对不断涌现的新的社会矛盾、社会问题，不能充分分析和认知，没有把党的利益和人民群众的切身利益统一考虑，不能用改革的办法解决改革中遇到的问题，往往是凭经验做事。
(三)在理论学习方面，理论功底不扎实。世界观、人生观、价值观，是坚定一个人的人生追求、发展道路和工作态度的根本性问题，是能否筑牢抵制腐蚀的思想道德防线、增强廉洁自律的自觉性和拒腐防变的免疫力的根本性问题。自己虽然不断加强理论知识学习，但是由于工作忙，学习时间少，在学习上存在不深、不透、不全面、不系统现象，在把握中国特色社会主义理论体系上还不够，特别是在处理个人利益与集体利益、人民利益、国家利益的关系方面有待提高。
三、整改措施
针对存在的问题我将在今后的工作和生活中认真加以整改。
一是加强学习,夯实理论基础。进一步深入学习精神,转变作风,不断贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性和纪律性,做到理论联系实际,努力提高自身的思想认识,不断提高理论和工作水平。
二是解放思想,大胆开拓创新。为落实党中央提出的中华民族伟大复兴的中国梦，我将抓住契机,挤出时间和精力,加强学习,开拓思路,大胆创新,并注重结合工作实际,加强经济发展、民计民生等方面的调研,进一步深入精神，学习系列重要讲话精神，理清工作思路、明确工作任务,查找出存在的问题,做到边学习、边讨论、边找差距、边整改、边提升,增强紧迫感和责任感,用新思维、新思路、新举措,把本职工作推向前进。
党校党性分析报告篇2
高校党员干部党性分析报告一一、学习情况及体会：
党的xx大提出了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的奋斗目标，新的形势和任务，对保持共产党员的先进性提出了新的更高的要求。党的xx届四中 全会通过的提出了在全党开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，保持党员队伍的先进性和纯洁性的意见。根据中央、省、市委、兖矿集团、南屯煤矿各级动员会议精神，我们职工子弟学校党支部认真组织全校党员积极投入到这场轰轰烈烈的活动中。
由于工作的需要，我有幸被抽调到矿先进性教育活动办公室工作，协助党校贾兆运同志组织6期1500名党员的集中学习培训工作。在工作中，我接受了教育，经受了锻炼，自感受益匪浅，概括讲主要在三个方面有了进一步的提高：
一是进一步提高了对开展先进
性教育活动重大意义 的认识。通过学习，我更加深刻地认识到党的先进性是党的生命线，新时期党的先进性集中体现为"三个代表"重要思想，新时期共产党员保持先进性，最根本的就是学习和实践"三个代表"重要思想。
二是进一步提高了党性修养。通过学习
，我更加坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念，更加清醒地认识到必须自觉用邓小平理论和"三个代表"重要思想武装自己的头脑、推动今后的工作，更加牢固地树立起立党为公、执政为民的责任意识，更加注意严格遵守党章和党的纪律，更加注意坚持"两个务必"，保持共产党员的政治本色。
三是进一步提高 了搞好先进性教育活动的责任感和自觉性。自接受任务以来，有培训班学员上课的12天，虽然是早上8点开始上课，但我仍然坚持提前半个多小时赶到教室等候参训学员，对提前到达的学员认真作好记录，为党委宣传部门及时提供了采访线索;同时，我与孔祥君同志一起出试卷三份，组织党员考试三批，批阅试卷近4500人次，并将所有试卷成绩输入微机存档。
集中学习培训结束后，我与孔祥君同志又积极参与到对全矿各党总支、支部报送的先进性教育活动材料的汇总、整理工作中，本着精益求精的态度，我们对报送的全部材料一一进行了认真整理、审读，对部分缺项的材料及时督促整改，圆满完成了组织交给的任务。
同时，我按照学校党支部的学习计划，完成了对"五个专题"学习内容的学习，写出了近3万字的学习笔记和8篇近万字的心得体会，其中3篇言论在省委宣传部、兖 矿文明网主题征文活动中刊发，有15篇稿件被公司以上新闻单位采用。我决心在今后的工作中，一如既往地以一名普通党员的身份，带头参加学习，带头明确先进性标准，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，争取早日成为一名符合矿党委提出的"五提高"、"十在前"具体目标要求的优秀共产党员。
二、个人存在的主要问题及原因分析：
在看到工作、学习成绩的同时，我严格按照矿党委"五对照"即对照"三个代表"重要思想和第三条规定的党员八项义务，对照xx提出的新时期 保持共产党员先进性的"六个坚持"的基本要求，对照学校党支部讨论制定的党员保持先进性的具体要求和列举的不合格党员的主要表现，对照在谈心活动中征求到的方方面面的意见，对照郑培民、牛玉儒、任长霞及身边涌现出来的优秀共产党员的先进事迹;"三查找"即深入查找问题、重点查找原因、关键查找主观的要求，从政治思想、理想信念、组织纪律、作风建设、工作能力、业务学习等方面认真查找存在的主要问题，分析产生问题的原因。
1、政治思想、理想信念方面：综合学校党支部、党员、群众各方面的意见，我认识到自己理想信念尚不够坚定，政治思想意识还不够强，对党的思想路线、方针政策的贯彻执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，缺乏一种时不我待的使命感和危机感;对邓小平理论和"三个代表"重要思想的学习还仅仅停留在 字面上的理解，没有全面把握其思想的精髓，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，在教育教学工作中，实践"三个代表"重要思想的自觉性不够强;对事物的认识往往停留在表面现象，对事物的理解还不够深刻、不够全面，缺乏入理的分析。存在上述问题的原因主要是我本人对理论学习的重要性认识不足，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，从而放松了理论学习和世界观的改造，宗旨观念淡薄，群众观念不强。
2、组织纪律、作风建设方面：经过学校党支部、部分党员群众的批评教育帮助，我深深地感觉到自己在思想作风、组织纪律方面一度放松了严格的要求，作风不 够严谨，责任心不够强，有时参加党支部开展的活动不够积极主动，组织纪律观念出现滑坡，如有时借口工作繁忙，不能很好地完成支部交给的宣传报道工作任务指标，造成学校"六好区队"考核被扣分。党的三大优良作风在我身上体现不够明显，有时听不进去不同的意见，批评与自我批评没能得到更好的落实，缺乏民主的作风，未能拿出百分之百的热情对待每一位同事和学生。产生以上问题原因主要是组织纪律性有所淡化，没有能够更好地贯彻"八个坚持、八个反对"的严格要求。
3、工作能力 、业务学习方面：在党支部和同志们的帮助下，我意识到自己距离党组织和群众的要求还有较大的差距，对待工作尚不够积极主动，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，想办法，常常消极等待领导的指示，说一步走一步。由于平时不够注重业务学习，工作能力提升不快，认为自己的现有业务知识可以适应目前的工作了，缺乏一种积极向上攀登的勇气如在学生管理工作中，总是感到现在的学生越来越难教，没有看到自身教育教学观念已经不能适应现在的形势，总是喜欢拿现在跟过去比，成绩比过去有了一点点进步，就会产生沾沾自喜、盲目乐观情绪，以致于工作中难以创新、难以有更大的进步，与年轻教师的理论水平已经产生了较大的距离。产生这些问题的原因主要是进取精神不强，满足于维持现状、缺乏刻苦钻研的精神，对新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展的要求，影响了工作的质量和效率。
三、下一步的努力方向：
随着先进性教育活动的不断深入，通过对照检查、分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想政治素质的信心 和决心。按照xx提出的新时期保持共产党员先进性的"六个坚持"的基本要求和子弟学校党支部制定的，在今后的工作中，我决心从以下六个方面进行改进：
1、坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。"崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力"。在新的历史条件下，坚定理想信 念，是对党员的新考验。我决心按照支部提出的坚持理想信念，在政治思想上保持先进性的要求，着眼于树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。
2、坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践"三个代表"重要思想的本领。我决心按照支部提出的坚持治学严谨，在理论学习上保持先进性;坚持理念创新，在教育科研上保持先进性的要求，进一步增强学习的紧迫感、使命感，努力做建设学习型政党的实践者、推动建设学习型社会的典范;强化理论武装，注重学习现代化建设所需要的一切知识;坚持马克思主义学风，理论与实践结合，努力培养掌握知识与运用知识的能力;更新学习理念，创新学习方法，提高学习力，增强创新力，始终以与时俱进的精神状态，坚持学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。
3、坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下，党员保持先进性，必须牢记党的宗旨，以新的眼光审视新时期保持党同人民群众血肉联系的极端重要性，以新的姿态实践全心全意为人民服务的宗旨。而其中最重要的，是要继承和发扬党密切联系群众的作风，强化立党为公、执政为民意识，保持和发扬艰苦奋斗的精神。我决心按照支部提出的坚持执教为民，在教书育人上保持先进性;
坚持尊重学生，在为人师表上保持先进性;坚持因材施教，在服务学生上保持先进性的要求，忠实实践全心全意为人民服务的宗旨。
4、坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。 对于共产
党员来说，责任是一种奉献、一种使命，一种有比一般群众更高的责任要求和责任境界。党员各自所从事的岗位工作，都是党的全部工作的一部分;党员的每一份责任，都是对党和人民负责。共产党员必须充分认识所肩负的责任，增强责任感和使命感，求真务实、爱岗敬业、忠于职守，在本职岗位上，努力创造一流的业绩。我决心按照支 部提出的坚持博采创新，在教育改革上保持先进性;坚持严谨执教，在干事创业上保持先进性;坚持质量为本，在提高效率上保持先进性的要求,力争创造出更大的成绩。
5、坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一。自律，是共产党员保持先进性的一种高度自觉，是党性和党员思想境界的表现。党的纪律是全体党员必须遵守的行为准则。党员自律，首先要体现在严守党的纪律上。我决心按照支部提出的坚持诚实守信，在团结协作上保持先进性的要求，增强自律意识，
加强"五风"建设，落实"四自"要求，筑牢守纪防线;要把遵守党纪与遵守国家法律法规，遵守工作、生活等方面纪律，遵守社会公德结合起来，做遵纪守法的模范。
6、坚持"两个务必"，永葆共产党人的政治本色。"忧劳可以兴国，逸豫可以亡身"，"历览前贤国与家，成由勤俭败由奢"。
一个政党如果骄奢之风滋长，享乐主义、拜金主义抬头，腐朽文化就会乘虚而入，腐败堕落现象就会产生。共产党员要建功立业，就时刻不能放松对自己的严格要求，不能自降标准，将自己混同于一般群众。面对五光十色、纷繁复杂的现实世界，我决心按照党组织的要求，时时牢记入党誓词、坚定理想信念、遵守党的纪律，时刻保持高度的警觉和清醒的认识，高举反腐倡廉大旗，做"两个务必"的坚定实践者。
高校党员干部党性分析报告二xxx，男，现年xx岁，大专文化，19xx年x月参加工作，19xx年x月入党，曾担任xxx、xxx、xxx等职，现任xxx职务。自分局开展党员先进性教育活动以来，我按照区委和分局党委保持共产党员先进性教育活动实施意见的安排，积极参与到这次活动中，认真学习“三个代表”重要思想、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及各级领导的重要讲话精神，不折不扣地完成学习动员和分析评议阶段每个环节的任务，并积极指导和帮助联系的基层单位开展好此次教育活动。
通过两个月的深入学习，不但使我又一次经受了马克思主义世界观、人生观、价值观的洗礼，更使我武装了头脑、更新了知识、提高了素质、振奋了精神、增加了干劲、促进了工作，进一步提高了对保持共产党员先进性教育重要性、必要性的认识。
在与xxx，xxx，xxx等六位同志的个别谈心中，同志们对我提出了不少意见和建议，尤其是在收到了《征求意见表》的反馈结果后，更感到如硭在背、如坐针毡，心中感慨良多，现结合xx“六个坚持”的先进性要求、分局制定的党员干部先进性标准、党章有关规定和“两个务必”、“八个坚持、八个反对”的要求，对自己作一次党性剖析，不足之处，恳请组织指正。
一、存在的突出问题
在广泛征求意见和深入谈心的基础上，对照分局党委提出的党员领导干部先进性具体要求，我静心回顾和反思了近几年自己的工作和思想状况，感到自己在工作中还存在以下一些问题：
(一)带队伍还存在一手硬一手软的现象，责任意识不够强。作为一名党员，虽然能够拥护党的领导，坚定不移地贯彻和执行党的方针政策和思想路线，但在日常生活和工作中，带队伍的责任意识还不够强，有时碍于情面，对其他领导干部身上反映出来的问题，不能大胆批评，总担心问题提得多了，会影响同志间的感情和领导班子的团结，甚至片面地认为，只要管好自己，就对得起党、对得起组织的培养，没能以积极主动的心态和强烈的责任感去正确对待。
(二)群众意识不够强。从优待警、全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作。通过反思，我觉得自己在这方面做的还不够好，表现为关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的意识较弱。到基层单位指导工作，往往是听汇报、抓业务工作多，而常常忽略关心基层民警，抓队伍凝聚力不够。
(三)理论学习不系统、不深入。政治理论学习是陶冶个人情操，提高党性修养的重要途径。在日常学习中我对于理论知识的系统性学习还不够，往往点到为止、浅尝辄止。虽然平时较为注意看报读书，但学习还不够积极主动，往往组织上布置什么就学什么，没有一整套学习业务知识和政治理论知识的计划，单纯为了学习而学习;有时只图实用主义，急用先学，不注重全面、系统地学习;对在学习中遇到的困难和疑惑，没有深入研究，缺乏刻苦钻研的勇气和锲而不舍、持之以恒的学习精神，学习浮于表面，不够深入。
(四)工作中创新意识还不够强。一是表现为工作思路不宽。工作上缺乏开拓创新意识，满足于过得去、一般化，“不求有功但求无过”，对新形势下公安工作中出现的新情况、新问题缺少对策，没有形成较为系统的工作思路;二是表现为工作进取意识不强。对业务知识的掌握不够重视，工作中喜欢按老经验、老方法执行，特别是面对日益复杂的治安形势，应对的新办法、新思路不多。日常工作中，满足于完成分管的工作，求稳求安，缺乏探索创新、敢于碰硬的勇气，对碰到的业务协调问题，好办的就积极办，难办的不愿主动涉及。此外，办理疑难案件、解决复杂矛盾、破解难题的能力也不强。
(五)工作作风方面不够扎实。虽然平时能积极深入基层单位，然而，扪心自问，对基层单位面临的问题和困惑究竟掌握多少?对群众的疾苦、思想动态究竟知道多少?对群众的心声究竟了解多少?答案显然是不能令人满意的。究其原因，还是工作作风不够扎实，没有做到脚踏实地，内心深处还是有得过且过的思想在作祟，影响了工作作风和精神面貌。
二、存在问题的主要原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观因素，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析，主要有以下几点原因：
党校党性分析报告篇3
这期主题班的教学安排，形式多样，生动活泼，很有新意。既有课堂授课，又有现场教学;既有专家讲学，又有领导讲党课;既有集中安排，又有自选课程。还组织了学员交流，同样给大家带来许多信息和启示，使大家始终持续着很高的学习热情。
党校对教学作了精心安排，涵盖内容十分丰富，信息量十分之大。并且所谈的很多专题正是我们在平时工作、生活中经常遇到、经常思索、经常为之困惑的，十分贴近大家的需要。帮忙我们理清思路，消除疑惑，拓宽视野，感受很深。
我认为：这次主题班学习结束以后，我们要做好各项工作任务，关键就是要站稳党和人民立场，全心全意为人民服务，让群众满意。具体来说，需要从四个方面去践行、去努力。
一是坚定理想信念。对党绝对忠诚是最重要的政治纪律。各级开展“不忘初心、牢记使命”专题教育，目的就是引导党员干部坚守精神家园，永葆纯洁本色，发爱党之声、履护党之责、尽兴党之力。无论在任何地方、任何岗位，都要做到在党言党、在党忧党、在党为党，始终将党的事业放在第一位，恪尽职守，尽己所能，确保任务圆满完成、工作稳步提升、经济快速发展、人民幸福安康，促进党的事业蒸蒸日上、兴旺发达。
党校党性分析报告篇4
在*市委和省工商局党组的统一领导和部署下，在*市深入学习实践科学发展观第十六检查组的关心、指导下，我校学习实践科学发展观活动领导小组带领全校党员和教职员工，扎实开展学习调研活动，圆满完成了学习实践科学发展观活动第一阶段的所有工作。根据统一部署和学校学习实践科学发展活动方案计划安排，我校学习实践科学发展观活动从现在起将进入第二阶段-分析检查阶段。下面我对前一阶段的工作做以简单的总结，并对第二阶段活动的开展讲几点意见。
一、加强领导，精心组织，扎实开展学习实践科学发展观活动
学校党委按照市委的统一部署，在市委第十六检查组的精心指导下，扎实开展深入学习实践科学发展观活动，在学习调研阶段，结合我校工作实际，认真开展学讨论，取得初步成效。
(一)成立领导机构。成立了学校开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，由校长张欣担任领导小组组长，书记胡建杰同志为第一副组长，其他校领导担任副组长。领导小组下设办公室。由校党委组织委员孟刚同志兼任办公室主任。
(二)认真部署安排。制定了《开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，活动中，遵照省委、市委的要求，把深入学习焦裕禄精神教育活动和“讲、树、促”活动完美的结合起来，制定了《开展深入学习实践科学发展观活动的具体计划安排》。校领导小组组织全体党员学习《县委书记的榜样-焦裕禄》、收看电影《焦裕禄》、赴兰考瞻仰焦裕禄陵墓，弘扬焦裕禄精神。
(三)广泛动员，加强宣传。*月*日，我校组织全体教职员工召开深入学习实践科学发展观活动工作动员会。*月*日，我校召开深入学习焦裕禄精神，讲党性修养，树良好作风，促科学发展教育动员大会。
(四)认真开展学习活动。组织中心组和全体党员系统学习了《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》和《县委书记的好榜样-焦裕禄》等文献，在学校网页和宣传橱窗开设了学习实践科学发展观活动专栏，将重点学习资料在网上。
(五)完成规定动作，确保“六有”“八到位”。“六有”是：有明确的指导思想、有鲜明的主题、有活动载体、有严格的纪律、有浓厚的氛围、有实在的效果。“八到位”：一是领导到位，建立了领导机构，认真开展领题调研;二是动员到位，召开了两次动员大会;三是机构到位，设立了活动办公室;四是人员到位，抽调精兵强将，组织实施学习实践活动;五是经费到位，设立学习实践活动专项经费;六是措施到位，建立相关工作和学习制度，提高可操作性;七是学习领会到位，把加强学习培训作为学习实践活动的基础工作，组织学习，不断提高;八是舆论宣传到位，利用网络、简报、板报、墙报、专栏等多种形式，搞好宣传动员。
(六)做好自选动作，开展“五个一”活动。一是开展“支部手拉手，党群心连心”活动，将学校15个党支部分为5个学习小组。二是听一场报告，于4月10日下午，邀请市委党校孟玉华教授作学习实践活动专题报告。三是建立一个联系点，每位校党委成员在学习实践活动中，确定相关学习小组作为联系点。四是设定一系列活动载体，创新活动形式。每位党员人手一份《科学发展观测试题》;开展学习实践科学发展观系列活动;加强教职工文体工作，突出以人为本，创建和谐校园。五是实现一次大转变，构建和谐校园。转变分配模式，拟定绩效考核制度;转变建言渠道，开展“老师，我想对您说”和“我心目中的优秀班主任”征文活动，有针对性地开展相关工作;转变教学方法，侧重提高学生的动手实践能力，增强社会竞争力;转变工作态度，确立管理即是服务的思想，将服务工作做好，切实提高管理水平。
在取得显著成绩的同时，还存在某些不足，如个别人学习不够深入，学习目标不明确，对“三个活动”开展认识不清，认为科学发展是学校的事和别人的事，和自己关系不大等一些糊涂认识，在第二个活动阶段，一定要转变这些错误的观念。
二、以“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动为载体，加强党员党性修养，树立和弘扬优良作风
通过第一阶段的学习调研，我们学校在实际工作中，在部分人身上存在着这样或那样的不足，归纳起来一是政治意识弱化，大局意识不强，个别党员放松党性修养，工作中不能发挥党员先锋模范作用。二是思想僵化，开拓意识不强，因循守旧。被旧观念束缚，循规蹈矩，按部就班，缺乏改革创新精神。三是责任意识不强。工作推诿。四是爱岗敬业，奉献意识不强，重物质轻精神。在精神状态上安于现状，不思进取，在工作中缺乏热情，重回报，轻付出，重私心，轻大局，重眼前，轻长远。五是工作作风拖拉，效率不高，不能立雷厉风行，遇困难就躲，遇矛盾就推。六是务实精神不够，工作落实不到位，在工作中缺乏严谨、细致的作风，理论及业务学习不深入，满足己有知识能力，工作执行力差。
这些现象与加强党性修养，树良好作风，促科学发展要求不相适应。
这些问题的存在，就要求我们加强党员干部党性修养、树立和弘扬良好作风。这是我们学校党委须认真抓好的一项政治任务。党性，是党员的世界观、政治思想和人生理念的集中体现。在积极应对当前学校各种困难挑战时，突出强调党性修养，是坚定理想信念的需要。目前，学校正在按照省局党组和*市委部署和要求，深入开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”和学习弘扬焦裕禄精神活动。抓好这次教育活动，切实强加党员党性修养，树立和弘扬良好作风，就我们学校来说，关键是要结合工作实际，把“六个着力、六个切实”的要求落到实处。
(一)着力增强宗旨意识，切实做到办学为民。我们要进一步端正办学思想，牢固树立“两个面向”的办学理念。制定学校各项政策措施，要把教职工的愿望和要求作为决策的根本依据，办学的方向要和人民需求和市场的需要保持根本的一致。要始终坚持教职工利益高于一切，把实现好、维护好、发展好广大教职工的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，切实解决教职工最关心、最直接、最现实的利益问题。
(二)着力提高实践能力，切实用教育理论指导学校教育教学。衡量党员理论水平的高低，不仅要看掌握了多少理论知识，更要看能不能把所掌握的理论运用到实践中去，有效解决学校改革发展稳定中的实际问题。我们要大力加强教育理论体系的学习，不断提高理论素质，提高用科学理论解决教育教学问题的能力。特别要深入学习实践科学发展观，正确认识加强教育教学改革与促进科学发展的辩证关系，准确把握科学发展与教育教学内在规律，把科学发展观的要求转化为谋划科学发展的正确思路、实现科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。要在教育教学的改革工作中积极推进教学领域，教学方式、教学方法、教学手段的拓展和创新，形成更加有利于科学发展的教育教学体制机制，不断提高教学管理服务的能力和水平。
(三)着力强化责任意识，切实实履行工作职责。责任意识强，就会在其位、谋其政、负其责;责任意识不强，工作就很难到位甚至缺位。工作有难易之分，能力有高低之别，但关键的还是责任心。工商学校作为育人的阵地，肩负着培养社会需要的实用的劳动者重要职责，使命光荣，责任重大。我们一定要牢记职责、不辱使命，尽职尽责加强教学与管理，尽心尽力促进教育教学改革发展。珍惜自己的工作岗位，夙兴夜寐，只争朝夕，兢兢业业地完成教育教学工作任务。要坚持顾全大局，积极主动加强部门协作，着力解决学校工作中的突出问题，为促进学校平稳较快发展营造良好的环境。
(四)着力树立正确绩效观，切实按照教育发展规律办事。就我们学校党员来说，树立正确的绩效观，就是要切实按照教育发展规律办事。提出思路、制定政策、作出决策，必须尊重客观规律，坚持实事求是。加强教育教学管理，必须充分认识教育教学存在问题产生的深层次原因，切实做到教育教学措施符合实际、符合教育规律。及时了解掌握教育教学改革发展面临的新情况、新问题，指导帮助解决困难、推动工作。
(五)着力树立正确的利益观，切实做到淡泊名利、艰苦奋斗。我们一定要强化理想信念教育，引导党员牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持把实现个人追求与实现党的奋斗目标、紧密联系起来，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，淡泊名利，克己奉公，努力实现高尚的人生价值。要把主要精力用在干事业、谋发展上，要牢固树立“过紧日子”的思想，坚持勤俭办一切事业，节约办一切活动。
(六)着力增强纪律观念，坚决贯彻落实学校决策部署。我们要充分认识纪律松弛的严重危害性，切实加强纪律修养，严格遵守和维护党的政治纪律、组织纪律、工作纪律。对学校的决策部署，要切实做到令行禁止，从讲政治的高度认真贯彻执行，创造性地落实。
三、扎扎实实搞好第二阶段的工作，深化学习实践科学发展活动，制定学校发展蓝图
根据*市委和省局党组关于深入学习实践科学发展观活动的安排部署，我校开始进入分析检查、找准问题阶段。这一阶段分召开专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、通报分析检查报告、组织群众评议四个环节。
分析检查阶段既是学习调研阶段的深化，又是整改落实阶段的基础，是承上启下、把认识转化为成果的关键阶段。能否高标准、高质量地做好这一阶段的工作，对于整个学习实践活动至关重要。经学校领导小组研究，我校分析检查阶段的主要任务是广泛征求意见、找准突出问题、深入分析原因、理清发展思路、明确发展方向。分析检查阶段的工作，既要分析现在又要评价过去，既要总结经验又要吸取教训。涉及面比较广，政策性比较强，必须认真抓紧抓好。这里，我强调五点：
(一)继续在深化学习上下功夫
这一阶段的学习内容主要有三个方面：一是要学书记在党的十七届三中全会上的重要讲话，二是学习刘长春、董光锋等领导集中学习时的重要讲话，三是要学习校党委委员在各联系支部党课的重要讲话。
学校学习实践活动办公室要做好学习任务的安排，把深化学习贯穿第二阶段始终。各党支部要精心组织、周密安排，完成好学习任务。深化学习要努力吃透理论，从整体上把握科学发展观的重大意义、根本依据、第一要义、核心、基本要求和根本方法及其各要素之间的辩证统一关系，真正掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，进一步提高思想认识和理论素养。深化学习要紧密联系实际，加深对科学发展观的理解，通过认真学习和深入讨论，切实把党员干部的思想统一到学校党委的决策部署上来，统一到校党委的具体要求上来，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新的进步，切实达到教职员工受教育的目的。
(二)认真开好领导班子专题民主生活会
学校领导班子要召开专题民主生活会，各党支部要召开专题组织生活会。开好生活会，要注意把握以下四个方面：
1、明确主题
本次学校领导班子专题民主生活会和各党支部专题组织生活会的主题是我们第一阶段所确定的调研课题，重点是分析查找学校领导班子在学习实践科学发展观方面存在的突出问题。
2、把握关键
开好专题民主生活会和专题组织生活会，关键要把握好以下五点：一是要“广”。就是要广开门路、广泛征求意见。二是要“深”。就是要深刻剖析。开展批评要真正触及痛处，不能含糊其词，避实就虚;自我批评要勇于把自己摆进去，深刻剖析自己，不能避重就轻。三是要“准”。就是找准问题、找准努力方向、定准整改措施。通过“群众提、互相找、自己查、上级点”等途径，全面找、深入查，切实注意防止查客观方面多、主观方面少，别人的多、自己的少，工作方面的多、思想方面的少，老问题多、新问题少等不良倾向。四要“严”。就是严格标准、严格把关。严格标准，就是要切实把问题摆出来，不回避矛盾，不护短遮丑。严格把关，就是要加强督导检查，绝不能走过场。五要“实”。就是要坚持正面教育为主的原则，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向。对领导干部以往工作中的成绩和问题，要历史地、客观地、辩证地看待，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。
3、精心组织
这次专题民主生活会，各级党支部要周密安排、精心组织。一是全体党员干部要写好生活会发言材料。发言材料要紧扣生活会主题，紧密联系本职工作，结合思想、政治、作风建设等情况和工作任务完成情况，按照科学发展观要求，分析查找自身存在的问题和不足，明确努力方向，相互帮助，共同提高。二是做好会议准备工作。各党支部要召开专题会议，研究确定专题组织生活会的时间、地点、程序、主题及组织工作相关事宜。三是适当扩大列席人员范围。四是抓好情况汇总。各党支部要将专题组织生活会召开情况形成书面材料，在会后三天内，由各党支部统一报送校学习实践活动办公室。
各党支部要主动向负责指导的校领导汇报专题组织生活会准备情况，研究确定组织工作相关事宜。
(三)形成领导班子高质量的分析检查报告
这是分析检查阶段的中心环节。在召开专题民主生活会的基础上，校领导班子和各党支部都要认真撰写分析检查报告，将专题民主生活会的成果体现到分析检查报告中，做到评价工作实事求是，分析问题不遮不掩，查找根源准确透彻，总结教训深入系统，力戒套话空话。分析检查报告包括以下四个方面的内容：一是本处室党员、干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识;二是本处室贯彻落实科学发展观的情况，要简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因;三是本处室科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措;四是本处室按照科学发展观要求加强自身建设的具体措施。
各党支部要专门召开会议进行分析检查，并按照上述要求，形成书面分析检查报告。撰写分析检查报告，要充分利用前一阶段深入调研、组织生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，避免写成一般的工作报告。分析检查报告要力求认识深刻，分析透彻，思路清晰，措施实在，成为本处室科学发展的指导性文件。
(四)通报分析检查情况
校领导班子的分析检查报告初稿形成后，将通过召开党内外教职工座谈会、专栏、校园网等方式广泛听取各方面的意见建议，然后召开党委会，对分析检查报告进行充分讨论，反复修改完善。校领导班子的分析检查报告形成后，报*市委和省局党组学习实践活动领导小组审查备案。
各党支部的分析检查报告也要在本处室范围内以适当方式广泛听取各方面的意见建议，召开专门会议进行讨论、修改、完善，报分管校领导审阅后，报校学习实践活动领导小组办公室审查备案。
(五)扎实搞好群众评议
坚持群众路线，是这次学习实践活动必须遵循的一条基本原则。校领导班子和各处室组织群众评议，必须注意以下五点：一是要合理确定参加评议的人员。组织熟悉情况、有较强参政议政能力的教职工、学生、离退休人员等方面的代表进行评议。二是要按要求规范测评内容。参评人员要着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。校学习实践活动办公室要精心设计测评内容，认真组织群众测评。三是要采取灵活多样的评议方法，可以召开座谈会、专题评议会，也可以书面评议。四是要尊重群众的评议意见，群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中。五是要做好分析检查报告和群众评议结果的公布工作。校领导班子的分析检查报告和评议结果将通过校园网、专栏等形式向群众公布。各党支部的分析检查报告和群众评议结果，要在本部门范围内以适当方式向群众公布。
组织评议活动，一要突出依靠群众，既要调动群众参与的积极性，又要保护好干部做好工作的积极性。二是重在分析问题、总结经验，分析评议不要纠缠历史旧账。三要广开言路听取群众意见，力求做到征求意见的范围更广一些，内容更实一些，形式更多一些，问题找得更准一些。四要集思广益写好分析检查报告，开诚布公接受群众评议，更好地形成学校科学发展的共识。
四、加强领导，确保分析检查阶段各项工作取得实效，推动学校跨越式发展
我校分析检查阶段时间紧、环节多、任务重，工作难度相对较大。各党支部、各处室要高度重视，切实加强领导，落实责任制。
一是主要负责同志要亲自抓。各党支部、各处室要进一步强化政治意识、大局意识、群众意识和责任意识，切实加强对学习实践活动的组织领导。校领导要继续抓好分管处室分析检查阶段的工作，各部门要结合实际，精心组织，统筹安排，突出重点，狠抓落实。各党支部书记要认真履行职责，亲自抓好撰写生活会发言材料的组织安排，组织好专题民主生活会;要抓好撰写分析检查报告、全体党员要以超常的努力，为其他教职工作出示范，确保各项任务的圆满完成。
二是加强协调，形成合力。学校上下级组织之间、部门与部门之间、领导班子成员之间、领导干部与党员群众之间，都要围绕中心，顾全大局，上下互动，齐心协力，共同把学习实践活动的各项工作做好。各党支部、各处室要进一步加强联系和沟通，主动向校学习实践活动领导小组汇报工作进展情况，及时提出工作建议，完成好交办的各项任务。
三是坚持边学边改，突出实践特色。校党委和各党支部、各处室要继续突出实践特色，在分析检查过程中，坚持边学边改、边查边改，认真做好解决突出问题、创新体制机制的工作。对前一阶段学习调研中发现的经过努力能够解决的问题，要抓紧解决，使广大教职工看到实实在在的效果。在解决问题方面，一要立足于学校的实际、各处室的工作实际，着力解决党员干部思想、作风、能力等方面不适应、不符合科学发展观的突出问题、党性党风党纪方面群众反映的突出问题，以及本职业务工作中的突出问题。二要从学校和本处室的实际出发，帮助师生员工解决实际困难，让广大教职工看到学习实践活动的成效，感受到党的温暖。三要坚持尽力而为、量力而行的原则，解决好群众反映强烈、关系切身利益的突出问题。四要重视长效机制的建设，把学习实践活动中好的做法和经验及时总结归纳，用制度的形式固定下来，形成促进科学发展的制度体系。
党校党性分析报告篇5
在全党深入开展学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。根据上级党委的安排，今年3月底—8月底，我校全体党员参加全党第二批学习实践科学发展观活动。现结合学校实际，制定如下实施方案:
一、开展学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则
(一)指导思想
全面贯彻的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校广大党员特别是中层以上领导干部和党员领导干部深入学习实践科学发展观，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进校园和谐的能力，为实现学校的全面发展，进一步申报部级重点中职学校奠定坚实的思想基础、政治基础和组织基础。
(二)目标要求
以科学发展观为指导，联系我校改革发展的实际，努力分析并解决学校当前存在的突出问题，具体要达到以下目标要求:
一是认真学习，提高思想认识。要通过学习实践活动，促使广大党员干部特别是领导干部加深对科学发展观的理解，深刻认识中职教育所面临的前所未有的新挑战和新机遇，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
二是深入调研，解决突出问题。要认真梳理当前学校存在的突出问题，深入研究解决问题的措施和办法，下大力气着重解决发展理念落后、发展举措不实等问题，解决师生员工反映强烈的问题，使学习实践活动切实收到师生员工看得见、摸得着的效果。
三是创新办学体制机制。创新体制机制是这次学习实践活动的一个重点。要通过这次活动，进一步改革学校的内部管理体制和运行机制，建立科学的制度体系，为科学发展观的贯彻落实营造良好的制度环境。
(三)基本原则
一是坚持解放思想。要进一步更新发展观念、转变发展思路，开拓解放思想的新境界。要结合科学发展观的新实践，继续深入推进思想解放，进一步培育战略思维、辩证思维和系统思维，使我们的思想行动更加符合科学发展观的要求，更加符合新形势下办高水平教育、办人民满意的教育要求。
二是突出实践特色。突出实践特色是这次学习实践活动不同于以往党内集中学习教育活动的一个显著特点，也是搞好这次学习实践活动需要把握的重要原则。要坚持紧扣实践深化学习，通过学习推动实践。紧密联系思想实际、工作实际和发展实际，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神结合起来，与推动学校改革发展稳定各项工作结合起来，从活动一开始就要紧紧抓住制约当前学校改革发展的关键问题、影响党性党风党纪的主要问题和师生关注的突出问题，条件成熟的马上解决，条件不成熟的限期解决，把实践特色贯穿活动全过程。
三是贯彻群众路线。要把相信师生员工、依靠师生员工、服务师生员工、凝聚师生员工贯穿学习实践活动的全过程，把师生员工是否满意作为评价活动成效的重要依据，充分发扬民主，吸收师生员工全程参与，做到完善发展思路向师生员工问计，查找突出问题听师生员工意见，制定工作措施向师生员工请教，落实整改措施靠师生员工努力，努力使学习实践活动成为师生员工支持、师生员工满意的民心工程。
二、需要解决的重点问题
开展学习实践活动，关键在于实效。对照我校的发展目标和学习实践活动的要求，我校将着重解决进一步提高教育教学质量、推进州校联合办学、招生就业工作及实施精细化管理四个突出问题和其他影响、制约学校科学发展的体制机制、与师生员工利益密切联系的相关问题，使学校按照科学发展观的要求实现又好又快的发展。
三、范围和对象
参加这次学习实践活动的范围和对象是：全体党员，重点是领导班子和党员领导干部。对离退休党员和学生党员采取灵活多样的方式组织他们参加活动。
四、各阶段的工作安排
我校的学习实践活动学习实践活动从20xx年3月开始到20xx年8月底基本结束。分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段：
(一)第一阶段：学习调研(3月下旬--4月下旬)
学习调研阶段是整个学习实践活动的前提，这一阶段的主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。重点做好思想发动、学习培训和专题调研工作，具体开展好以下活动：
1、开好动员部署大会。及时召开全体党员及教职工动员大会，切实把全校党员干部和师生动员起来，把思想统一起来，积极投身到学习实践活动当中。
2、组织好学习、调研。采取自学、集中学及专题辅导等方法，组织我校党员系统深入地学习相关材料。学习的内容 重点是《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》及国家、省、州关于深化中等职业教育教学改革实施意见等材料。原则上校党委集中理论学习不少于3天，中层以上干部集中理论学习不少于5天，教职工党员集中理论学习不少于2次，离退休党员及学生党员根据实际情况组织学习;在自学和集中学的基础上邀请有关领导到我校作一次深入学习实践科学发展观的专题讲座。
深入进行调查研究。校领导班子成员带队开展调研，带头撰写调研报告，着重围绕进一步提高教育教学质量、推进州校联合办学、招生就业工作及实施精细化管理，通过座谈会、个别访谈、问卷调查、走访等形式，广泛听取干部群众的意见和建议，分析查找和梳理影响科学发展的突出问题，明确学校发展改革的主要思路。
3、组织一次座谈会。分层次在教师、行政后勤人员、学生中开展一次讨论交流，主题为“结合解放思想大讨论讨论如何贯彻科学发展观”，通过座谈会进一步统一思想、形成共识。
4、举行一次党委中心组学习。在自学、专题辅导的基础上，安排一次副科以上领导干部、各支部支委参加的中心组学习，主题为“谈深入学习实践科学发展观的体会”。
5、开展一次主题教育活动。科学发展观“三进入、三改进”。即：科学发展观进课堂、进教室、进教材;教师改进教学作风、学生改进学习作风、行政后勤人员改进服务意识风气。
6、写好学习调研报告。根据学习内容及专题调研情况，围绕学校改革和发展的重大问题形成调研报告，并按要求报送到州委学习实践活动领导小组办公室。
7、撰写学习心得体会。全体党员根据学习内容和要求，结合实际撰写学习心得体会于4月30日前交到学校学习实践活动领导小组办公室。
(二)第二阶段：分析检查(5月上旬—6月下旬)
分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确措施，具体抓好以下三个方面工作：
1、进一步征求群众意见。以调研报告为基础，采取分层次召开座谈会、进行问卷调查及个别征求意见等方法，进一步在广大师生员工中征求意见，切实把学校改革和发展中的问题找准找实。
2、形成高质量的分析检查报告。党委班子要充分运用学习调研和解放思想大讨论的成果，重点围绕贯彻落实科学发展观，增强凝聚力、创新力、执行力等方面进行分析，认真查摆不适应、不符合科学发展观要求的问题，深刻分析主客观原因，明确努力方向，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告;中层以上领导干部要结合各自岗位工作实际，从政绩观、权力观、利益观等方面进行分析总结，认真写出个人分析材料;每个教工党员要认真查摆自身工作中不适应、不符合科学发展观要求的问题，深刻分析主客观原因，明确努力方向，写出个人分析材料。分析检查报告在6月1日前完成，教职工党员、学生党员个人分析材料交各党支部，中层以上领导干部的分析材料和党委班子的分析检查报告按时上报州委学习实践活动领导小组办公室。
3、召开专题民主生活会。根据前期调查研究掌握的情况，学校党委班子、党员干部要结合各自的工作实际，分两个层次召开专题民主生活会。党委班子召开一次党委民主生活会，由党委书记代表党委作分析检查报告，各党委委员作个人分析检查报告;各支部组织一次党员组织生活会，。主要对照科学发展观的要求，深入剖析自己，积极开展批评与自我批评。
4、组织群众评议。领导班子的分析检查报告，要在群众代表中进行评议，征求意见。评议可采取召开座谈会或书面征求意见等方式进行，着重评议查找问题是否准确深刻，提出问题是否实事求是，原因分析是否透彻，整改措施是否可行。根据评议情况，进一步修改完善分析检查报告，把群众提出的正确意见，体现在分析检查报告中，分析检查报告和评议结果要在合理范围内公开。
(三)第三阶段：整改落实(7月上旬—8月下旬)
整改落实是进一步深入贯彻落实科学发展观的关键所在，这一阶段的主要任务是明确目标，落实责任，扎实推进，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。重点做好以下四方面的工作：
1、制定整改落实方案。结合专题调研的内容和针对群众反映比较集中的意见以及查找出来的突出问题，在广泛听取群众意见和深入研究分析报告的基础上，制定整改落实方案，明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关领导和部门的责任。整改方案制定后，采取适当的方式公布，整改落实情况要接受党员、群众监督。
2、集中解决突出问题。集中解决突出问题要量力而行、尽力而为，选准突破口和切入点，抓住既事关大局又有可能经过努力近期解决的问题，分清活动期间立即解决的问题和近一两年内解决的问题。对学校和各部门存在的问题，在学习实践活动开展期间，能解决的问题立即解决，涉及学校长远发展的问题根据情况在近三年内解决或列入学校下一个五年发展规划中解决，切实办好几件广大师生迫切希望解决的实事。
3、完善体制机制。在专题调研和征求群众意见的基础上，探索制定符合科学发展观要求的长效机制，指导我校长期科学发展，对师生意见较大的一些制度措施进行清理，修订或废止不符合科学发展要求的规章制度，着力建立健全促进学校科学发展的体制机制和规章制度，形成一套既管当前又管长远、有利于推动学校科学发展的长效机制。
4、做好总结测评工作。学习实践活动基本完成时，学校、各支部要对开展学习实践活动的情况、主要做法特点、取得的经验和成效、存在的不足和努力方向等进行认真总结，形成总结报告。总结报告要在一定范围内向党员群众通报。
四、切实加强组织领导
开展学习实践活动，是全党政治生活中的一件大事。要以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，加强领导，精心组织，扎实推进，狠抓落实，确保实效。
(一)高度重视，精心组织
成立以党委书记、校长为组长，党委副书记和副校长为副组长，各支部书记为成员的深入学习实践科学发展观活动领导小组，负责学校支部学习实践活动的组织领导，确保学习实践活动扎实有效推进。
(二)强化宣传，营造氛围
成立学习实践活动办公室，要将开展学习实践活动作为当前的一项重要宣传内容，加大宣传力度，强化舆论导向，营造浓厚氛围。充分运用网页、板报、宣传栏等各种宣传媒介，开展形式多样的宣传活动，大力宣传开展学习实践活动的目的意义，及时报道开展学习实践活动的新进展及好做法、好经验，及时反映通过开展学习实践活动实现思想的新提升、科学发展的新思路、新举措和新业绩，生动反映教职员工特别是党员干部通过开展学习实践活动呈现出的饱满热情和崭新风貌。
(三)统筹兼顾，务求实效
党校党性分析报告篇6
师德师风学习个人整改措施今年下半年以来,根据省教育厅的有关文件精神和市教育局的师德师风教育活动实施方案的要求,前两个阶段(集中学习阶段和对照检查阶段)的教育活动已经结束。
对社会主义新农村建设的思考一、农村建设部署非常及时我国全面建设小康社会的目标，要求在本世纪头二十年集中力量建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。要实现这个宏伟目标，关键在农村，重点在农村，难点也在农村。
义务植树造林示范基地实施方案为进一步激发全民爱绿、护绿、建绿的热情，迅速掀起春季绿化活动的高潮，加快生态城市建设步伐，改善城市生态环境，进而推动全县义务植树造林活动深入开展。
软环境治理整改方案加快发展民营经济，事关全市经济发展大局。各级各部门要牢固树立和强化环境就是吸引力、就是凝聚力、就是生产力的观念,努力为民营经济发展创造良好的外部环境。一要大力营造支持有力、落实到位的政策环境。
学校软环境建设整改方案为进一步加强学校行风建设，树立教育良好形象，根据2010年4月7日县教育局软环境建设工作会议精神，我校决定在全体教职工中开展经济发展软环境建设活动。
环境综合整治动员会议上的讲话4月份，经镇镇党委、政府研究决定，对集镇环境卫生进行了专项综合整治，4月13日，专门召开了动员会议，动员会议后，全镇相关职能部门迅速落实行动，并召开了五次专题协调会议，经过村镇办、农村办、城管、交警、派出所、工商、环卫、交管
安全生产月工作实施办法为认真贯彻落实六月“安全生产月”和“安全警示教育”活动，进一步做好全区的安全生产工作，提高全区干部职工的安全生产意识，工区决定在全区范围内开展“十个一”活动，为确保活动开展的有声有色，富有成效，现制订“十个一”活动的实施
建设局局长述职评议整改报告主任、各位副主任、各位委员：我任职以来，认真学习和践行“三个代表”的重要思想及科学的发展观，积极贯彻执行相关法律法规和县委、县政府的各项工作部署，解放思想，锐意进取，团结带领建设系统广大干部职工真抓实干、开拓创新，使城建
城市语言文字工作评估整改报告省语委：对照省《关于xx市语言文字工作的评估报告》提出的整改建议，现将我市整改情况报告如下：一、提高认识，强化舆论氛围建设实现了语言文字“初步普及”、“基本普及”的目标，只是达到了新世纪语言文字工作的初步要求。
述职评议整改报告范文县人大常委会：xx年x月xx日，xx县人大常委会《关于县监察局局长xxx同志述职的评议意见》文件对我提出了严格的要求和很好的建议，经认真反复思考，提出了整改方案并进行了认真整改，现将整改情况报告如下，请予审议。
解放思想大讨论整改报告按照市教育局和学校党支部的要求和部署，本人积极投入到继续解放思想大讨论活动当中，始终坚持边学习边查摆边改进，在学习中解放思想，查找存在突出问题，在解放思想中强化理论修养，探究存在问题的根源，在剖析整改中解决实际问题，促进
农村信用社制度执行年活动自查整改报告省联社办事处：根据省联社《关于开展200x年制度执行年活动的通知》(川信联发〔200x〕61号)精神，联社领导高度重视，及时召开专题会议全面部署此项工作，成立由理事长xxx任组长，监事长xxx、主任xxx、副主任xxx任副组长，各部门负责人和各
质监分局作风建设整改报告近日，我局针对市局作风办下发的《2010年度全市群众评议机关意见反馈》召开了全局贯彻学习会议，集中学习了群众的表扬、意见和建议，这些表扬、意见和建议对我们来说既是一种压力，也是一种鞭策，更是一种促进。
知识产权局作风建设整改报告按照市作风建设年活动领导小组办公室及市科技局的统一安排，知识产权局发动全体人员通过学习和自学《为人民服务》、《反对自由主义》、《树立社会主义荣辱观》以及市委、市政府“关于加强领导干部和机关作风建设的意见”、“朱庆安书记在
时刻保持党员的先进性教育报告在保持共产党员先进性教育活动中，我严格按照学习计划和个人整改方案，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，进一步解放思想，切实转变观念、转变工作作风，改进工作方法，提高工作效率，从自身的薄弱
先进性教育整改报告在这次先进性教育活动中，我队经过向职工群众征求意见和领导班子成员自查，共归纳出对领导班子整改意见15条。根据先进性教育总体部署，本着边学边改、边议边改的原则，我们分别制定了整改计划表，明确了整改部门和负责人，规定了整改时间
教师学习科学发展观整改报告“师德”是指教师从事教育职业劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质。师德师风与教师的思想觉悟、价值观念、人生追求、品德 修养和工作态度等息息相关。
副县长对于人大的评议整改报告范文县人大常委会主任、副主任和各位委员：XX年12月，我担任县政府副县长以来，始终围绕县十次党代会提出的“工业立支柱，农业兴产业，三产上台阶，城市升形象，党建出成果”，以及十四届人代会确定的“六个县“的奋斗目标，在县委、县政府的
学校安全隐患整改报告范文我校接到县教育局检查小组下达的整改通知后，立即召开学校中层以上领导人会议，商议学校整改方案，采取了以下整改措施：1、对学校伙房问题，又召开了全体后勤人员会议，讲清了出现的问题，并指明了具体工作方法。
先进性教育活动个人整改报告在保持共产党员先进性教育活动中，我严格按照学习计划和个人整改方案，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，进一步解放思想，实事求是，从大局出发，突出发展第一要务，紧密结合个人工作实际，紧扣群
述职评议整改报告县人大常委会： 200x年x月xx日，xx县人大常委会《关于县监察局局长xxx同志述职的评议意见》(射人发[2004]34号)文件对我提出了严格的要求和很好的建议，经认真反复思考，提出了整改方案并进行了认真整改，现将整改情况报告如下，请予审议
办公室思想作风纪律整顿整改报告办公室思想作风纪律整顿整改报告8月22日-31日，办公室通过思想作风纪律整顿第三阶段的整改，针对参谋助手作用没有得到很好发挥、综合协调不到位、服务基层质量不高等问题，全体人员深入剖析原因，总结工作不足，对下一步进一步发挥办公室
先进性教育整改提高阶段(第三阶段)动员报告在先进性教育活动分析评议阶段总结和整改提高阶段动员大会上的讲话XXX局党组书记、局长 XXX2005年4月x日同志们：在市委督导组的正确指导和全局同志的共同努力下，我局保持共产党员先进性教育活动的分析评议阶段接近尾声，从3月23日到现在
地方志编委会先进性教育整改提高阶段动员报告在市地方志编委会保持共产党员先进性教育活动第三阶段动员会上的讲话同志们：今天，我们召开的是保持共产党员先进性教育活动第三阶段的动员大会。这一阶段是在前两段工作的基础上，集中解决问题，抓落实、见实效的阶段。
公司党委办公室个人整改报告按照公司党委“保持共产党员先进性教育活动”的安排部署，在分析评议阶段工作的基础上，我对照党性分析材料和本人存在的问题，结合党组织的评议意见，结合“三个突出”的要求，制定了自己在整改提高阶段的整改指导思想、目标及措施。
市检察院先进性教育活动转入整改提高阶段报告×检先教办[2005]13号关于保持共产党员先进性教育活动转入整改提高阶段的报告院党组：根据市委和上级院的部署，我院的先进性教育活动于3月25日转入分析评议阶段，在市委督导组的督导、帮助下，加强领导，精心组织，落实责任，在强化措施上
办公室副主任整改结果报告按照局党委关于保持党员先进性教育活动的安排部署，在机关党支部的统一组织下，我能扎扎实实地征求意见、谈心交友、查摆问题、剖析根源、分析党性，并努力做到分析评议活动与实际工作的“六个结合”，在思想、工作、作风等方面都有新的转
保持共产党员先进性教育活动个人整改报告在保持共产党员先进性教育活动中，我通过深入的学习，认真征求同志们的意见和建议，与大家交流谈心，接受大家的批评和帮助并自我剖析，使我不仅认识到自身存在的问题和不足，也认清了自己今后的努力方向，在整改阶段中，我严格按照学习计
政府办个人分析评议整改报告全市开展的保持共产党员先进性教育活动，规模大、范围广、层次深，为我提供了一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。本人始终坚持以饱满的热情、积极的态度自觉主动地投身到先进性教育活动中去，始终坚持以”受教育入木三分务必对
保持党员先进性教育活动个人整改报告在保持共产党员先进性教育活动中，我严格按照学习计划和个人整改方案，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，进一步解放思想，实事求是，从大局出发，突出发展第一要务，紧密结合个人工作实际，紧扣群
先进性教育活动工商系统个人整改报告一、指导思想 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党章要求“十好党员”标准为尺子，以“一找二征三指”的自我剖析材料为依据，以世界观、人生观、价值观得到改造，党性水平得到提高，能全心全意为党的教育
先进性教育活动个人整改报告自开展保持共产党员先进性教育活动以来，使自己的思想觉悟、政治素质、业务技能、认识问题、分析问题和解决问题的能力等方面有了更进一步的提高，更加牢固的树立起了发展经济的观念、为广大人民群众服务的思想。
干部党员先进性教育活动个人整改报告在保持共产党员先进性教育活动中，我通过深入的学习，认真征求同志们的意见和建议，与大家交流谈心，接受大家的批评和帮助并自我剖析，使我不仅认识到自身存在的问题和不足，也认清自己今后努力方向，在整改阶段中，我严格按照学习计划和
检验检疫先进性教育个人整改报告通过这次，我作为一名刚从部队转业安置到地方工作的同志，认识到了自己在发挥党的先锋模范作用和带头作用方面还有较大的差距，尤其是通过自我剖析，组织上多次找我谈话，认识到了自身存在的问题，一名党员，如果不发挥自己应有作用，那和
党校党性分析报告篇7
关键词：高等院校 高知识群体 党员发展
“高知识群体”一词是党的十六大报告上第一次正式提出的，高知识群体的入党问题被写进十六大报告。从党的十六大报告中提到的“全面做好机关党建工作和学校、科研院所、文化团体等事业单位的党建工作”，到十七大报告的“提高发展党员质量，优化党员队伍结构”，再到十报告中提出的“提高发展党员质量，重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员，优化党员队伍结构”，这些都说明了党中央一直以来对高校高知识群体的党员发展问题的重视，加强在高知识群体中发展党员，对于保持党的先进性、贯彻党管人才、“提高党的建设科学化水平”意义重大。
为更好地探讨、培养和发展高校的高知识群体入党的途径，笔者牵头成立了专题研究团队，采取基础数据分析及问卷调查方式，对高校高知识群体党员及发展现状进行综合分析。数据分析及问卷调查在吉林大学开展。
一、基础数据
1.各类党员比例。教职工党员占党员总数的32.6%;学生党员占党员总数的46.4%;离退休党员占党员总数的15%;其他流动党员占党员总数的6%。
2.教工党员中各类人员比例。专任教师占教工党员总数的38%;专业技术人员占教工党员总数的31.6%;管理干部占教工党员总数的21.4%;工人占9%。
3.教工党员中各级职称党员比例。正高职党员占教工党员总数的13.5%;副高职党员占教工党员总数的19.5%;中级及以下党员占教工党员总数的67%。
4.专任教师中党员年龄分布比例。35岁以下党员占专任教师党员总数的35%;36-45岁之间的党员占专任教师党员总数的28.8%;46-55岁党员占专任教师党员总数的23.4%;56-59岁党员占专任教师党员总数的9.3%;60岁以上党员占专任教师党员总数的3%。
5.学生党员中学历分布比例。研究生党员占学生党员总数的60.8%;本科生及以下党员占学生党员总数的39.2%。
二、问卷调查
1.对已经入党的高知识群体党员做入党动机调查。调查显示，有66.5%的党员要求入党的原因是追求信仰;有13.3%的党员是因为工作需要;有7.6%的党员认为入党能增强工作的责任意识;有9.5%的党员是考虑有利于个人下一步发展;另有其他3.1%的党员认为无所谓，就是看大家入党自己也跟着入党了。
2.对没有入党的无党派人士做的调查。认为入党太麻烦、条条框框太多的占64.5%，认为参加党组织活动会影响自己开展教学和科研工作的占31.3%，其他原因的占4.2%。
3.对各级党委的人才政策认同情况调查。调查结果显示，76.8%的人认为现阶段的人才政策符合中国的国情和改革发展的美好愿景，认同并坚决拥护;有16.4%的人认为基本满意，在个别方面还有不尽人意的地方;其余人认为说不清楚或对自己无所谓。
综上所述，高校高知识群体党员及党员发展有如下特征。从基础数据来看，一是高校中高知识群体党员比例偏低，特别是在教工中尤为明显;二是高知识群体中45岁以下的中青年党员比例高。从调查问卷来看，高校高知识群体人员的入党积极性不高的占有很大比例，一方面是他们自身的原因，有的认为自己能搞好学术、培养好学生就是最大的贡献，入不入党无所谓，有的认为入党是年轻同志的事，随着年龄的增长不好意思入党;另一方面，从党务工作本身来看，可能存在少数基层党组织对高知识群体党员的发展工作不到位、方法单一、缺少主动性以及引导不够的原因等，这在一定程度上也直接影响到高知识群体发展党员的工作成效。
参考文献：
[1]马磊，邹功江，那宇辉，古银华.浅谈新形式下高校高知识群体党建工作[J].成都理工大学学报(社会科学版)，2008(10).
[2]陆高峰，郭文献.高知识群体入党透视[J].廉政t望，2006(09).
党校党性分析报告篇8
要坚持把深入学习贯彻始终，引导高校党员师生进一步加深对科学发展观的认识和理解。要紧密联系高校实际，进一步用中国特色社会主义理论体系武装高校党员干部，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步提高运用科学发展观指导实践的本领。要把深入学习领会总书记在与中国农业大学师生代表座谈时的重要讲话作为学习实践活动的重要内容，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，全面、深入、创造性地进一步加强大学生思想政治教育，全面提高人才培养质量。要继续深化理论武装，使党员师生真正掌握科学发展观的精神实质。要把学习理论同解决思想认识问题和发展问题紧密联系起来，切实做到学以致用、用有所成。
分析检查阶段的主要任务就是要找准影响和制约科学发展的突出问题，为制定整改措施、集中整改打好基础。在这一阶段，召开领导班子专题民主生活会、撰写分析检查报告是最重要的工作，必须扎实做好。开好领导班子专题民主生活会是搞好分析检查的基础。要坚持正面教育为主的原则，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向。领导班子分析检查报告是整个学习实践活动的重中之重，是对前一阶段活动成果的集中概括和体现，也是整改落实阶段的依据和方向。要充分运用学习调研、解放思想讨论和领导班子专题民主生活会的成果，突出检查分析问题及原因、理清科学发展思路这个重点，防止写成工作总结或一般性工作报告。要通过群众评议，进一步集思广益、凝聚共识，使领导班子分析检查报告成为指导学校科学发展的重要文件。分析检查报告和评议结果要在一定范围内、以适当形式公布。
要进一步突出实践特色，确保高校学习实践活动取得实效。突出实践特色是这次学习实践活动的最大特点，要紧密联系学校科学发展实际和党员干部思想实际，着力解决存在的突出问题，坚持边学边改、边查边改、集中整改，继续在三个方面狠下功夫，努力做到两手抓、两不误、两促进。一是在科学发展上水平上下功夫，致力于建设有特色、高水平大学。二是在加强作风建设上下功夫，解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。要始终抓好党员干部党性修养，坚持把思想政治建设作为领导班子建设的根本，坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，在大力弘扬优良作风方面不断取得新的进展。三是在找准学习实践活动与当前工作结合点上下功夫，为保增长、保民生、保稳定作出积极贡献，这是第二批学习实践活动最大的实际、最重要的实践、最需要取得的实效。各高校要全力以赴做好高校毕业生就业工作，切实维护高校持续稳定，积极主动地为促进经济平稳较快增长提供技术服务和智力支持。
党校党性分析报告篇9
一、基本情况
加强领导、健全机构，落实措施、精心布置
1、学校党支部非常重视科学发展观的学习，把它作为学校一项中心工作列入了2009年学校工作计划。
2、根据学校机构性质，学校党支部作出了以学校领导班子和中层以上党员干部为重点，全体党员参加。全体教职工参加学习的决定。
3、按照各级党委文件要求，我校成立了学习实践科学发展观活动领导小组：(具体如下)
组长：**(校党支部书记)
组员：**(党支部纪检委员、校长)
**(党支部组织委员)
**(党支部宣传委员)
领导小组下设办公室，由**同志任办公室主任，主持日常工作。
4、按照各级党委要求统一制定了学校学习实践科学发展观活动实施方案、第一阶段实施意见、调研问卷调查，思想大讨论活动方案等，明确了各负责人的职责。确立了“凝聚人心求和谐，提高质量促发展”的活动主题和“向管学管理要质量、向教育科研要质量、向课堂教学要质量”的活动载体。
5、召开动员大会。我校于2009年9月28日，召开了学习科学发展观动员大会。会议首先由学校活动领导小组组长**同志传达了县委、乡党委相关文件以及学校科学发展观活动实施方案并作动员讲话;其次由校长**同志对学校开展深入学习科学发展观进行动员报告;然后请县委驻村指导员、乡党委联系指导领导讲话;
6、科学安排时间，严格集中学习和自学制度。按照学校制定的第一阶段实施意见，党支部要求从9月1日—10月30日为集中学习时间，党支部委员会成员、行政成员党员、预备党员集中学习2次以上，教师集中学习1次以上。要求建立“两本一簿”，即单位学习实践科学发展观活动会议记录本、全体党员集中学习笔记本和集中学习签到簿。集中学习前要将学习内容、时间及时通知学习人员。集中学习要有材料、有记录、有签到、有笔记、有心得。通过领导亲自上党课、经验交流、开展讨论等多种形式，提高学习成效。同时要紧密联系工作实际，以理论指导实践，以实践验证理论。
二、主要做法
(一)突出重点注重实效
1、抓思想发动，通过第一阶段的学习，使全体党员干部更加深刻地理解进行学习实践科学发展观活动现实意义及深刻内涵，充分认识加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，大家学习热情高涨，态度端正，严肃认真。整个活动正在健康有序、扎实有效推进，呈现良好开局，为第二阶段工作顺利开展奠定坚实基础。
2、抓学习讨论。严格按照上级要求做好“规定动作”，深入学习《科学发展观重要论述摘编》、《邓小平论科学发展》，认真撰写读书笔记。使全校党员干部充分认识到解放思想的重要性，明确必须深入解放思想，才能贯彻落实科学发展观，才能推动社会主义改革开放事业的科学发展。
3、抓宣传报道。营造整风建设活动浓厚氛围见成效。为加大宣传力度，在学校教学楼前悬挂了醒目宣传条幅，利用**中学党支部网页等进行宣传科学发展观，给广大党员提供了一个良好的学习平台。同时依托校园宣传栏、黑板报、简报等载体，开辟学习实践活动专题板报和学习园地，及时登载教师个人的学习心得、理论文章等，促进相互学习、共同提高。其中十月一日学校组织党员干部师生收看国庆阅兵实况转播们进行爱国主义教育。
4、抓纪律，促学习。为了切实抓好深入学习实践科学发展观活动，保正党员干部的参学率和学习效果，经学校学习实践活动领导小组研究，制定了考勤制度:
(1)集中学习实行签到制，有事提前向活动领导小组请假。
(2)集中学习参学率必须达到95%以上。
(3)活动领导小组要定期考勤情况进行通报。对参学率低的要进行批评，对无正当理由多次旷课的要严肃批评教育。
(二)奖惩制度：
(1)通过定期、不定期检查学习记录，加大学习督查力度。
(2)对学习积极、成绩突出的教师予以表彰，特别优秀的要作为典型加以宣传;对学习拖沓、成绩不及格的，要进行批评教育，必要时给予通报批评。严格要求所有参学人员到活动结束时，学习达到20学时。
5、确立课题，深入调研。围绕对科学发展观的理解和对如何落实科学发展观的认识，进一步研究和探讨实现我校科学发展的途径和办法，确立了八个调研课题。一是如何科学实施党建促校建战略;二是如何建立健全科学实效操作性强的学校制度;三是如何加强教学常规科学管理，全面提高教学质量;四是怎样加强班级管理和班风、学风建设;五是如何确保学校安全保卫工作，为学校发展保驾护航;六是如何科学开展团的建设，充分发挥学生会自我管理作用;七是如何加强学校后勤保障工作，建立科学后勤工作保障机制;八是如何改革现有教研劣势，科学推进教育科研，向教育科研要质量。
下一阶段我校将在党员领导干部思想大讨论基础上深入基层、深入群众，广泛问计于师生，积极开展解放思想大讨论。在充分听取大家的建议和意见后，校领导班子会认真梳理，撰写一份质量较高的调研报告。
6、突出亮点，学出特色。我校深入学习实践科学发展观与创建五好基层党组织活动相结合，要求全体党员办公桌前立党员先锋岗牌，全体党员都要佩戴党徽以时刻提醒和鞭策党员进步。从形象上和实际行动上体现党员的先进性和党组织的先进性。
三、下步打算
在下一步的分析检查阶段。我校要按照落实科学发展观的要求，紧密联系学校实际进行对照检查。
1、要组织开好专题民主生活会。学校领导班子专题民主生活会和年度组织生活会合并进行，安排在11月中旬召开。适当扩大列席人员范围，请学校法制副校长、群众评议员、职工代表参加会议，给予指导。专题民主生活会主题是：结合专题调研情况和学校工作实际，深入贯彻落实科学发展观，推进教育事业的科学发展做出新贡献。民主生活会前，领导班子成员都要充分准备，班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志之间要相互谈心，交换看法，认真听取周围群众的意见，认真撰写发言材料。通过专题民主生活会，领导班子成员结合分工，重点查找出个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。
2、组织撰写分析检查报告。报告要充分运用学习讨论和深入调研的成果，充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要的主客观原因特别是主观原因，深入分析当前学校教育发展的不利因素和重大机遇，明确进一步做好工作、推动科学发展的努力方向、总体思路和主要措施。党支部主要负责人要全程主持分析检查报告的起草工作，分析检查报告初稿形成后，召开党支部大会充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。
3、组织群众评议。领导班子分析检查报告写出后，认真听取学校全体党员干部和教职工代表的意见建议，通过召开座谈会和书面评议等形式，认真组织评议。根据评议情况，对分析检查报告进行修改完善，把群众提出的正确意见，体现在分析检查报告中。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。
党校党性分析报告篇10
按照中央的部署和省市委的要求，我校学习实践活动自2009年x月上旬转入分析检查阶段以来，在市委第八指导检查组的有力指导和帮助下，加强领导，认真组织，严格要求，强化措施，通过各党支部、全体党员以及广大干部职工的共同努力，历时一个多月，全面完成了召开专题民主生活会、形成分析检查报告、组织群众评议各环节工作任务，并始终坚持两手抓、两不误、两促进，形成了学习实践活动与业务工作全面推进的良好局面。现将分析检查阶段的工作总结如下。
一、基本情况
根据市委学习实践活动领导小组《关于认真做好第三批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作的通知》结合学校实际，在认真学习调研的基础上，对搞好分析检查阶段各环节工作进行全面安排部署。坚持高标准、严要求，在广泛征求意见的基础上，顺利完成了召开领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议等三个环节的工作。学校向市分管领导、主管单位、市直及各县医疗卫生单位、全校职工及学生发出征求意见函共1000份，收回840份，召开有各方面代表参加的征求意见座谈会11次，党总支成员分别主持召开分管科室、班组的干部职工代表和部分离退休干部、派人士座谈会，直接听取意见建议。通过认真疏理，共征求到来自各方面的意见和建议39条。
在分析检查阶段，领导班子成员之间、领导和党员、党员之间开展各种形式交心谈心131人次，4名校领导都撰写了发言材料，分别参加了专题民主生活会和所在支部的专题组织生活会。4个党支部都分别召开了专题组织生活会。学校领导班子的专题民主生活会情况，都在全校范围内进行了通报。2009年5月28日召开党政联席扩大会议，征求对分析检查报告的修改意见，于2009年6月4日召开了群众评议大会，对分析检查报告进行了集中评议，满意率达88.2%。
自开展学习实践活动以来，采取多种形式做好宣传工作，营造良好的舆论氛围。通过《吕梁日报》、吕梁电视台等新闻媒体报道我校学习实践活动情况7次;编发简报33期。第一阶段活动结束时，市直中等职业学校学习实践活动在我校召开了现场推进会。
二、主要做法
(一)切实加强领导，周密安排部署
为确保分析检查阶段工作健康有序开展，学习实践活动领导小组在转段前多次召开会议，就如何开展分析检查阶段工作进行认真研究。根据中央有关精神和省市委的要求，结合实际，制定下发了《吕梁卫校学习实践活动第二阶段(分析检查)工作实施方案》，明确了工作目标、具体步骤和要求，制发了分析检查阶段任务分解表，明确了各环节活动的具体内容、完成时间、工作要求、参加人员和责任人等具体内容，确保学习实践活动健康有序开展。
2009年5月9日，在充分准备的基础上，学校召开了学习实践活动转段会议，全体教职工参加会议。薛永斌书记作重要讲话，市委指导检查八组李建春组长等到会指导，对学习调研阶段工作进行了认真总结，对分析检查阶段工作进行了思想发动和全面部署，强调了分析检查阶段工作的重要性、总体要求及工作原则、分析检查阶段要把握的几个环节以及必须处理好的几个关系，并明确了领导责任;会上，宋国林副校长作第二阶段安排，并就如何做好第二阶段各环节具体工作进行安排。各支部认真履行职责，认真抓好分析检查阶段各环节的工作。校领导深入各联系点及分管科室，督促指导分析检查阶段工作，确保不走过场、不出偏差、取得实效。
为进一步提高广大干部职工的思想认识，扎实做好分析检查阶段工作，结合分析检查阶段的具体要求，继续深化理论学习，结合实际找准分析检查阶段各环节工作的切入点和重点。校长穆天真为全体党员进行了“中国特设社会主义理论体系”的辅导讲座;宋国林副校长作了题为“建设和谐社会”的专题辅导。各支部也组织了形式多样的理论学习。
(二)广泛征求意见，找准突出问题
分析检查阶段一开始，采取积极措施，将征求意见贯穿于整个分析检查阶段始终，在专题民主生活会、分析检查报告和群众评议三个环节都广泛听取了各方面意见建议。一是充分发扬民主，坚持走群众路线。采取发放征求意见表、召开征求意见座谈会、个别走访、设立电子邮箱等多种方式，广泛深入地征求上级有关部门、市县直兄弟单位、老干部以及派等各方面、各层次的意见。二是领导带头征求意见。直接听取意见建议，在召开专题民主生活会、专题组织生活会前，就本校、本科室(支部)的发展思路、工作措施、工作效率等方面存在的突出问题，以及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题也广泛征求了意见，召开了座谈会。三是认真梳理汇总，查找突出问题。学习实践活动领导小组办公室对征求到的意见和建议进行认真梳理汇总，共归纳出39条意见和建议。四是按规定、分层次将征求到的意见和建议及时反馈和分解。将涉及全校性、协调性的意见和建议，集中反馈到党政联席会议。
(三)紧扣科学发展主题，认真开好专题民主生活会和专题组织生活会
根据市委有关精神，在专题民主生活会和专题组织生活会召开前，广泛征求了各方面意见，并采取有效措施，避免把专题民主生活会、专题组织生活会开成一般工作总结会，确保“两会”不走过场。一是认真撰写民主生活会发言材料。校领导紧紧围绕“坚定理想信念、弘扬吕梁精神，加强内涵建设、推动科学发展”主题，紧密联系思想实际、工作实际以及深入调研、征求意见建议和谈心情况，对照抢抓机遇、努力实现把学校办成卫生职业技术学院的根本任务，提出今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，分析存在的问题和不足，认真撰写了发言提纲，提出班子和班子成员整改的打算和建议。二是多层次开展交心谈心活动。校领导之间、校领导和党员之间、党员之间把开展交心谈心活动作为征求意见、找准问题的有效手段，作为沟通思想、增进团结的重要途径，坚持“与人为善，坦诚相待，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识”的原则，在主要领导与班子成员之间、班子成员与所分管的科室之间、科室正职与副职之间、党员之间普遍开展交心谈心活动，围绕自身在履行工作职责中的思路、措施和党性党风党纪等方面的情况，对如何落实科学发展观、推进学校科学发展等进行沟通;主要领导还主动与派、老干部等沟通思想，听取意见建议;为保证谈心交心活动取得实效，学习实践活动领导小组对谈心交心活动提出了具体要求，下发了《学习实践活动谈心登记表》，要求谈话人认真做好谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，做到说真话、实话。三是及时召开“两会”，确保质量。在广泛征求意见、完成领导班子发言材料的撰写、多层次开展交心谈心等工作基础上，及时召开专题民主生活会和专题组织生活会。为确保会议质量，切实做到了“四不上会”，即问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会。专题民主生活会由党总支书记主持，校领导出席会议并作专题发言，邀请派、教师、老干部、职代会代表11人列席会议，市学习实践活动第八指导组组长李建春和市委组织部孙志红主任到会指导。会上，大家坚持解放思想、实事求是，充分发扬理论联系实际、批评与自我批评的作风，畅谈学习实践科学发展观的体会，全面回顾近年来特别是党的十六大以来领导班子和个人贯彻落实科学发展观的情况，开诚布公地谈问题，认真查找领导班子和个人存在的突出问题，深刻剖析主客观原因特别是主观原因，全面总结经验教训，明确了今后的努力方向，达到了进一步解放思想、增进团结、共同提高的目的，为形成高质量的分析检查报告奠定了坚实基础。
(四)深入分析检查，严把分析检查报告质量关
领导班子分析检查报告是学习实践活动的重要成果。为形成有份量、有针对性、高质量的分析检查报告，书记薛永斌、校长穆天真牵头，学习实践活动领导小组及其办公室抓落实，成立分析检查报告起草小组。严把质量关，按照市委 “四不通过”的原则，即：调查研究和征求意见范围不广的不通过，查找突出问题不准的不通过，科学发展思路不清的不通过，科学发展举措不实的不通过，对分析检查报告反复研究、修改完善。一是把握撰写分析检查报告的总体要求。从开展深入学习实践科学发展观活动的主要情况;贯彻落实科学发展观取得的成效、存在的问题及原因分析;推动科学发展总体思路及解决突出问题的主要措施;加强领导班子建设，为推动科学发展提供组织保证等四个方面进行深入的分析检查。二是在分析检查报告初稿形成后，为进一步完善分析检查报告的内容，学习实践活动领导小组多次召开座谈会讨论，两次召开联席会讨论，提出了很好的意见和建议，学习实践活动领导小组将梳理后的意见建议充分吸收到分析检查报告中。先后六次对分析检查报告进行了修改完善。三是于6月4日召开教职工大会，对分析检查报告进行了评议。在通过群众评议后，将分析检查报告提交指导检查第八组审定，在指导检查第八组指导帮助下，又再一次对报告进行修改完善，形成了相对成熟的报告。
(五)紧密结合实际，组织群众评议
按照分析检查阶段第三环节的工作要求，在认真查找问题、广泛征求意见建议的基础上，2009年6月4日，组织全校教职工召开了分析检查报告群众评议大会。会议由校长穆天真主持，书记薛永斌宣读了分析检查报告全文，会议引导参评人员着重从认识深不深、问题找得准不准、原因分析得透不透、思路理得清不清、措施定得可行不可行等方面进行评议。
参评人员以无记名填写评议表方式进行评议，现场共发放群众评议表178份，收回178份。在群众评议中，大家一致认为分析检查报告已经过广泛征求意见、多次修改，符合我校实际，并客观公正地反映了学校开展学习实践活动的情况、十六大以来贯彻落实科学发展观取得的成效、存在的问题及原因，并针对性地提出了加强领导班子建设的措施。6月5日，学习实践活动办公室将群众报告在全校范围内进行了公开。
三、初步成效
一是找准了突出问题，透彻分析了原因。紧扣深入贯彻落实科学发展观、进一步推动学校科学发展这一主题，结合分析检查阶段各环节广泛征求到的意见建议，认真查找、深入剖析。目前，已梳理出立即整改的有17条，限期整改的13条，努力争取的1条，解释的7条。同时，深入透彻地分析了存在问题的主观和客观原因，主观原因包括四个方面：科学发展理论学习的计划性和系统性不够强;深入调研不够，思想观念有待进一步解放;抓落实的工作机制还不够完善。
二是理清了发展思路。面对新形势、新任务和新要求，在广泛征求意见建议的基础上，通过召开专题民主生活会和专题组织生活会、形成分析检查报告、组织群众评议三个环节的工作，明确推动学校科学发展的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻执行党的十七大，十七届三中全会精神，以创建卫生职业学校为目标，提升办学层次，促进学校可持续发展，加强基础设施建设，彻底解决学校占地不足的瓶颈问题。根据实际，学校已提出重新征地300亩，将学校整体搬迁、易地新建，创建吕梁卫生职业技术学院，争取把附属医院建设也纳入城市总体规划进行建设。
以创建市级文明和谐单位为载体，利用事业单位人事分配制度改革的机遇，全面提升办学能力和服务水平。
一要积极进行管理机制体制创新，进一步完善学校管理制度，尤其是在制度的针对性和可操作性上下功夫，在推动制度的落实上做文章。要进一步完善和创新以教代会工作机制为主体的民主管理体制，完善教代会工作制度，积极推行教代会代表竞选方式，建全教代表工作小组，落实教代会代表考察检查制度和定期评议教代会工作制度，不断强化学校民主管理和民主监督，以科学民主的决策程序，规范高效的工作过程，明确有效的激励机制，坚强有力的监督制约和问责措施，推动学校工作不断进步。
二要进一步明确科室职能，近期内将科室职能要进行细化，增强科室工作的主动性和积极性， 理顺相互关系，加强协调配合，提高工作效率。要进一步规范科室管理，健全制度和工作规范，科室工作要从基础工作抓起，利用学习实践活动的契机，查找科室在资料收集、办事程序、各种记录记载、收发文及处理情况、工作责任落实、资产管理、执行制度等方面存在的问题，近期内摸清情况，及时进行整改，该补的补，该加强的尽快加强，全面夯实科室工作基础。
三要进一步加强队伍建设。尤其是针对新教师多的实际情况，采取岗位培训，送出进修提高，开展技能竞赛等综合措施，加强培训提高。今后招聘人员，要提高层次，引进高质量、高水平人才，适应学校的发展需要。同时要继续鼓励教师在搞好教学的同时，积极开展教学研究和科学研究，推进科技创新、理论创新，全面落实科技强校和人才强校战略。
四要进一步按照以人为本的精神，从关心职工具体生活和工作入手，尽快解决教职工关心的职工食堂建设，师生服务部的设置，澡堂的运行，职工文体活动室的建立等具体问题。
五要根据附院的情况，按照“大专科、小综合”的发展格局运作。立足教学实际，合理配置医疗人才和设备，尽力解决运作中存在的设施设备、人力资源、资质、安全等方面存在的问题，着力附院在医疗活动激烈竞争中的生存和发展，努力提高社会效益和经济效益。
三是明确了努力方向，提出了具体举措。
(一)继续加强学习，努力提高思想政治水平和驾驭全局的能力。要坚持牢固树立科学发展理念，深入学习和领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要从坚持和完善中心组学习，一课三会，心得体会交流等学习制度入手，创新学习方式，紧密结合学校教育教学改革实际，拓宽学习内容，借鉴国内外的有益经验和做法，充实完善自身工作思路。
(二)继续加强作风建设，切实解决实际问题。要坚持深入实际，大兴调查研究之风，努力掌握第一手资料，积极主动地帮助基层解决实际问题。要坚持带头抓落实，对学校部署的重点工作，带头研究，设计载体，构筑平台，谋划特色活动，制定行动方案，督促落实到位。
(三)继续坚持依法治校，民主管理。要认真贯彻执行党的民主集中制原则，建立健全贯彻民主集中制的各项规定，用制度保证民主集中制原则更好地贯彻落实。要坚持好教职工代表大会制度，使学校各项工作充分反映民意、符合民情。要坚持领导干部民主生活会制度，认真开展批评与自我批评，不断增进领导集体的团结和合力。要坚持集体领导和分工负责制度，自觉做到职责分，思想合、工作分、目标合，岗位分、行动合，真正形成思想经常见面，工作经常商量，情况经常通气，既有民主又有集中，既有紧张又有活泼的良好政治局面。
(四)继续加强党风廉政建设，建立健全反腐倡廉制度体系。要严格落实党风廉政建设责任制，深刻认识党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、艰巨性和复杂性。要从抓责任意识入手，把责任分解、责任履行作为着重点。要以制度建设、责任考核、责任追究为手段，使党风廉政建设工作不断深化。要进一步强化廉政教育，不断提高对党风廉政工作的认识。要进一步强化监督，增强监督的整体合力，提高监督的实际效果，有效防止权力失控，决策失误和行为失范。要以促进权力规范运行和正确行使为目标，以改革创新为动力，以强化监控为手段，形成廉洁勤政的良好风气。
(五)继续加强干部队伍建设。要继续大力弘扬“以顽强拼搏为乐，以奋勇争优为荣，以崇尚厚德为首，以提倡精业为本”的传统精神，围绕提高执行力和落实力，努力培养造就一支有真才实学，会真抓实干的干部队伍。要进一步完善激励机制和责任追究制度，奖优罚劣，使学校形成想干事的有机会，能干事的有舞台，干成事的有荣誉，不干事的有危机的良好局面。
四是为创新和完善体制机制奠定了基础。
分析检查阶段中，我校已出台了“吕梁卫校创新体制机制的实施意见”，就我校机制上存在的问题提出了整改措施，落实了责任。对体制上存在的诸如占地面积不足、难以有较大发展，需重新征地300亩，整体搬迁、易地新建学校;中职学校职工收入偏低;中职学校存在“多头管理”实际是“多头不管”的体制方面的问题，已向市委市政府进行了报告和建议。
四、下步打算
我校学习实践活动分析检查阶段工作虽然取得了一定成效，但也还存在不足。一是工作进展不平衡。表现为交心谈心活动的广度、深度不平衡。领导干部之间、领导与干部职工之间交心谈心较多，干部职工之间的交心谈心相对较少。二是专题组织生活会的质量有待进一步提高。三是分析检查报告分量不够，原因分析不够透彻。下一步我们将着力抓好以下工作。
一是进一步加大工作力度，强化对整改落实阶段工作重要性的认识。整改落实阶段的工作涉及许多突出问题、热点难点问题，政策性强，时间紧，要求高。要将学习实践活动与做好当前各项工作更加紧密地结合起来。继续把学习贯穿始终，特别是要紧密联系当前形势，引导广大教职工把思想和行动统一到中央和市委的决策部署上来，扎实抓好整改落实阶段各环节工作，把能不能解决突出问题、制定可行措施、创新和完善机制体制作为衡量学习实践活动有没有取得实效的重要标准，进一步增强广大干部职工参加整改落实工作的主动性，通过扎实有效地解决问题来促进各项工作的全面开展。
二是以分析检查报告为依据，制定切实可行的整改方案。要把分析检查报告中提出的发展思路和措施、解决问题和完善制度的工作具体化，认真制定整改落实方案，使整改落实工作有章可循，群众满意度测评有据可依。整改方案要突出重点，求真务实，便于操作。要明确整改落实项目，按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，既要有近期目标，又要有中长期安排，逐项分析研究需要整改落实的问题。要建立健全整改落实责任制，将任务分解细化，把责任落实到人。最后，采取适当方式，在一定范围内公布整改落实方案，对重要事项作出公开承诺，及时通报情况，接受监督。
三是以求真务实的精神，集中力量解决突出问题。要把抓落实、求实效作为抓好整改工作的基本要求。做到时间落实、责任落实、措施落实。一要按照整改方案，分轻重缓急，从几个影响和制约科学发展的突出问题抓起，从几件群众普遍期待的实事办起。逐项明确整改责任人，狠抓落实。二要多措并举，务求取得整改实效。要把整改的各个环节把握好、各项措施落实好，要建立健全整改落实督促检查制度和责任追究制度，督促责任科室和责任人抓好整改落实;对有条件解决或近期内可以创造条件解决的，及时加以解决，一时无法解决的，跟踪问效，逐步予以落实。三要尽力而行，量力而行。要坚持实事求是解决问题，通过求真务实抓整改、办实事、解难题、促发展，取得实实在在的实效。
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