语文寒假作业答案（共10篇）
一、我会填：
一( )劳动委员 一( )掌声
( )地说 静悄悄的( )
热爱( ) ( )集体
二、我会选：选择正确的读音，用对勾选出来。
1、妈妈亲切( qiē qiè )地对我说：“孩子，你转(zhuǎn zhuàn)回头看看。”
2、汽车的轮子在路上飞快地转(zhuǎn zhuàn)动。
三、基础知识
1、按事情发生的顺序排列下面句子：
( )王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。
( )教室里静悄悄的，大家都在想。
( )我们班的劳动委员——李小青，转到别的学校去上学了。
( )今天开班会，老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢?
( )王宁站起来说：“我选我。”
2、照样子写句子
李小青是我们班的劳动委员。
北京是中国的首都。
答案
一、我会填：
名 片 亲切 教室(也可填别的，意思对即可)劳动 关心
二、我会选：
1、qiè zhuǎn 2、zhuàn
三、基础知识：
1、(5、3、1、2、4)
2、照样子写句子
我们班的劳动委员是李小青。
中国的首都是北京。
篇2：语文寒假作业及答案
原文
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要跑到车站了，车子开了，他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的'座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。
3：一年级语文寒假作业答案
9-10页
一、C
二、B
三、A
四、1、故意造作来掩饰;认为地位低下而自卑。
2、出租车司机出租汽车
3、稳稳地把着方向盘，还不时照应着两侧行人，让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去，不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼，也没有立即加速，却见那小司机一手把了方向盘，一手扶着车窗，探出头，回转过脸来，望了望后面的行人，留下一个含着些歉意的微笑;虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚，却仿佛是在为车过水洼那片刻间，可能惊扰了行人——其中也包括着我和我的友人——而致歉似的
4、ACDF
5、4;12;3
6、踱是慢步走，这里形容司机车速放得很慢。用“踱”形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为，显示了“的士”的风度。
7、BD
8、把、扶、探、回转、望、留下
11-12页
一、D
二、略
三、C
四、要信守，要富有责任感(意对即可)
五、1、不重视，不注意;老是这样下去。
2、农药的危害：破坏生态链;农药最终进入农作物，必然对人和动物的健康带来危害。
3、“绿色”在这里指不含农药，没有危害，环保的。
4、绿色和平组织等。
13-14页
一、D
二、D
三、(1)反复、拟人
(2)拟人、排比
(3)比喻、排比
(4)比喻、拟人
四、D
五、1、(1)我的家人我的事业
(2)以认真的态度
2、因为它在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。(意对即可)
3、她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。
4、这个游戏使明白，生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象，对她来说是那么重要，是无法放弃的，必须要好好珍惜。
15-16页
一、D
二、C
三、A
四、A
五、1、hái shù sù zhuó
2、B
3、不好。这句话是通过写花只开放了短短的一天，来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理;在文中起到衬托的作用，也起到了承上启下的作用。
4、花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着一个真心向善的念头。
5、不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅不肯相信的心
篇4：一年级语文寒假作业答案
一、略
二、B
三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
四、1、裹，渺，瘪，骤
2、患得患失、垂头丧气到获得“殊荣。”
3、让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。
4、如：“但有时候需要再等一下”;“但不要急于求成”;“但成功的过程即是等待的过程”;“天生我材必有用”;“希望总在前头”等。
5、落入平庸，获不了“殊荣”，成不了种子。
6、人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。
篇5：一年级语文寒假作业答案
6：九年级语文寒假作业答案
一、语音字词类
1.(1)渴 (2)戴 (3)缚 (4)霄 2.博、彩、遥、绚
3.答案：①虐②zài 4 .徜徉 汲取 5、D(“嚼”应为jué)
6.绚 璨 穆 qǐ mì (共2分。答对2～3个得1分)
7 阅读下面一段文字，完成(1)―(4)题。
(1)荟萃(cuì) 联(袂) (2分)
(2)精采 精彩 (2分)
(3)全世界的人都关注着，形容影响很大。 (2分) 成就，完成。 (2分)
(4)对偶 (1分)
8、(4分，每处1分)： pì nǎo 骋 融
9.(2分) ①xié ②遐10、(1)攀(2)炫(3)诲
11(1)峻 (2)瀚 (3)秘 (4)域
12(1)谑 琐 (2)mú hè (3)①言语简练而意思完备。②嘲笑。
13、①湛 ②hè
14、(1)弦 徜(2分，每处1分)
(2)拔――拨 墨――默(2分，每处1分)
(3)参考示例：她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田;她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。(3分，修辞1分，句式内容2分)
15、ái 媚 皎 zhāo 16、觅 韵 魅 慕 17.xié 啸 chà 仰
18. 泊 恬 惬19.答案：①啬 ②mán ③妒
20. B(A项中“蓄”读“xù”, C 项中“畸”读“jī”, D项中“酿”读“niàng”)
二、修改语病类
1. A 2.D 3、C 4.A (这个是排除法。B中“广泛参与的国家得到深入的交流”，“得到”与“深入的交流”搭配不当;C中“地区达到特大干旱等级”不当;D中双重否定)
5.C 6、D 7. B 8、D 9.C
10. C(A项搭配不当，改“季节”为“地方”;B项成分残缺，在“伟大祖国”后补“六十
华诞”或“的盛大节日”;D项语序不当，“境外指挥”应在“境内行动”之前，“有预
谋”应在“有组织”之前)
三、成语俗语类
1、D(“乐此不疲”意思是“因对某事酷爱而不觉疲倦”，用在此处不当，可改为“乐不可支”)
2. B 3.B 4.D (“妙笔生花”指文采)5.D 6.D
7.(3分)B(不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。)
8、C(安居乐业：安定地生活，愉快地工作。)9.A 10.B(2分)
四、口语交际类
1.C 2.B 3.A
4.略(2分。扣住理解父母和重视学习两个方面劝慰，语言简明得体即可。)
五、文学文化常识类
1.B 2. C3、D4.A5.B(2分)6.C
7. D(《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基)
8.B 9.D 10.B 11.A
12、(2分)C( “久违”与“久仰”误用)13. D 14. C 15.D 16.B.
17. B 18. B 19、B 20、D
六、仿写类
1.示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高;
示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严;
(2分，要求：句式相同，语意连贯，意对即可)
2、(2分)示例：风儿虽轻，却可以抚慰疲惫的身心;话语虽短，却可以闪烁智慧的光芒。
3、蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示着广博;鲜花无语，却散发着芬芳;青春无语，却焕发着活力;(小河无语，却奔涌出磅礴)
4、仿写：时间如同一条东流的河，它告诉我们流逝的光阴永远不再回头。时间如同一位公平的老人，它给予我们每一位的馈赠不多也不少。(时间好比一棵大树，它能帮助我们体察世间
沧桑;时间好比一条大河，它能引导我们走向历史的源头)
5、如果你是一只蜜蜂，就为人们酿造一份甜蜜;如果你是一株大树，就会为人们洒下一片绿荫。
6、没有一本书的家，是没有一颗星星的天空;没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊;没有一本书的家，是没有一条鱼的小溪;没有一本书的家，是没有一片云彩的天空。
7、如果生命是鹰尊严就是飞翔。
8、仿写：应当去羡慕真诚，莫羡慕虚伪;应当去羡慕善良，莫羡慕丑恶;应当去羡慕朴实，莫羡慕奢侈。(高尚、卑劣。成熟、幼稚。 苦难、幸运 。 学问、鄙陋)
9、拥有童心，就拥有了一份朝气和天真;拥有翅膀，就拥有了一份自由和欢畅。(拥有教养，就拥有了一份洒脱和自然，就拥有了一份高雅的气度。)
10、⑴书是灯塔，能照亮科学之路;(2)书是帆船，能承载我们到达成功的彼岸;(3)书是花园，能让我们感觉到世界的五彩。(书是食粮，能增添我们的精神营养;书是拐杖，能扶助人们走完人生的每一步;书是良药，能治愈人们心灵的疾病)
篇7：四年级语文寒假作业答案
练习9
一.洁白晶莹 浓浓 明媚 快乐 奇妙 活跃
二.决定 决心 欣赏 观赏
三.1. 。 ：“ ?” ：“ ， 。”
2.、， 。 。
3.， ： ! !
四.1.大地冰封 洁白晶莹 银光闪烁 美丽动人
2.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
3.插入云霄 银冠闪烁 镶嵌在彩带般的 清澈见底 色彩斑斓
4. 清澈见底 往上涌 一串串珍珠 忽聚忽散 忽断忽续 忽急忽缓
五.(1)列文虎克 放大镜 将镜片玩后改进成了放大镜 (2) 微生物 放大镜 (3)暑假的时候，娟娟姐姐给了我们好多彩色折纸，我就和乐乐一起去折纸鹤，我们折了一会就觉得没意思了，所以我就不知不觉地剪了起来，我刚剪的时候就乱剪，然后打开一看是一个花型，我很惊讶，不敢相信，然后又继续剪打开一看是一张尖的花。
练习10
一.孤独 符号 歌颂 倾斜 训斥 隆冬
二.紫 红 黑 黄 绿 蓝 黑 金
三.厂-常 篮篮-蓝蓝 厂-场 遍-篇
四.新春 异兽 绿树 诗情 上升 眼笑 白天 星稀 细雨
五.1. 十五个吊桶打水-七上八下
2. 春风满面皆朋友，知音就在你身边
3. 只要有恒心，铁杵磨成针
六.1.③ ②
2.用途 品格 精神气质
3.松 竹 梅
4.最后一段落的8：高三语文寒假作业答案
1. (1)化为狼与豺(2)如今有谁堪摘(3)临帝子之长洲
(4)句读之不知(5)南极潇湘(6)渺渺兮予怀
2.B(认为……勇敢)
3.D(①是上谷不守的原因，也是造成军力下降的原因之一。③是当时军队的现状。⑥是对此事的评论。)
4.B(文中并没有“将士们提出要求”的信息。)
5.(1)一个老妇人尚且能这样(勇猛)，那些边士就(更加)可以知道了。(句意通顺1分，“尚”“尔”译对各1分)
(2)那些坚固的铠甲、锋利的武器和强健的战马都被更上一层的军队拿走了。(句意通顺1分，被动句1分，“坚利壮健者” 1分)
[参考译文]唐河店离南边的常山郡有七里远，以河的名为店名。平时辽国的兵士到店里吃饭休息，不把这看做怪事。自从战争爆发以来，边防一直都很严紧，但是辽兵们并不害怕。
端拱年中，有个老妇人留在店里。正赶上有一个辽兵来了，他把马系在门前，拿着弓箭坐着大声叫老妇人帮他打水。老妇人拿着井绳和水桶去井边，刚把井绳放下去又停住了，因为辽话称虏为“王”，她就对辽兵说：“井绳短，打不到水。我年纪老力气又不够，请王自己打水吧。”辽兵就拿着井绳系弓，低下身子到井边打水。老妇人于是从后面把辽兵推入井中，骑上辽兵的马跑到郡城报告官府。马的身上有铠甲，马鞍后面还悬着一个猪头。常山郡的吏民都称赞她勇敢。噫!国家在边塞上的防备，经常用边土上的士兵，之所以用边土的士兵，是因为他们熟悉战斗的技巧要领而且不害怕不懦弱啊。一个老妇人尚且能这样，那些边士就(更加)可以知道了。
近年来对边土要塞那些勇猛的战士，在上谷称为“静塞”，在雄州称为“骁捷”，在常山称为“厅子”，这些都是熟悉战斗的方法而且不害怕不懦弱的人，听到外敌入侵，有的父母妻儿都来帮助安置战马整理武器，甚至还有不披挂铠甲就去迎敌的。近年来北方胡人来侵袭，很久都打不过上谷，就是因为静塞士兵的勇猛啊。只是恰逢戍边的将领把静塞的士兵都调管到自己的军营来保护自己，所以上谷没有守住。
现在“骁捷”“厅子”的名号还有但是兵马不多，即使招募士兵，边疆上的人也不响应，为什么呢?都是因为被选中的都要回到上都，离开了家乡故里的缘故啊。而且每月的军饷很少，有的甚至不能糊口。发给他们的铠甲装备都很脆弱，战马也瘦弱，不能够抵挡胡人，那些坚固的铠甲、锋利的武器和强健的战马都被更上一层的军队拿走了。到了打仗的时候，却是这些人冲锋在前，当然他们不愿意这样做了。
如果能稳定那些军队，让那些士兵对自己的故里有热爱的感情，增加他们的军需给养，让他们在吃饭穿衣上富足，再给他们配上坚固的铠甲和强健的骏马，那什么样的敌人打不败?如果真的能这样，只要有一万边土上的士兵，就可以抵挡外敌五万啊。参与治理国家的人，不在这方面留心，我没有看见他们的忠心啊。
所以借着一个老妇的勇敢行为，来整体反映边防的事情，赠予那些在国家有位的人。
6.(1)运用对比的手法。(1分)“荒”与“新”对比鲜明，(1分)突出战乱后村落初见人烟的生机，表现诗人对战乱后生机复苏的欣慰。(1分)(答反衬、映衬亦可)
(2)点题，提出论点，继而阐述人生的变化需要我们去破例和创新、在变化面前我们要敢于破例、要理性地破例等论点，最后提出“没有人会永远破例，却永远有人会破例”的结论，有理有据，颇有说服力。
破 例(40 9=49)高三寒假作业答案
自古以来。规矩二字都被人们挂在嘴边，没有规矩不成方圆，老一辈的人都坚守着墨守成规的风尚，而我却提倡破例——破而创新。
遥想多年前，封建的统治者墨守成规，闭关锁国，一味的认为华夏的兴盛，却最终被外国列强用炮火轰开了国门，为固执守规矩而付出了惨痛的代价。圆明园这一华夏历史上的一大著名园林就此被毁于一旦，大量珍贵艺术品以及文化瑰宝统统流落海外，至今未归。这是墨守成规的惨痛代价，如果当时的统治者不是固执己见破例向西方国家学习工业等科学技术的话，或许便不会有八国联军烧圆明园了吧。
我们应墨守成规而付出惨痛代价，所以我们需要破例，打破已有的思想，创新未知的领域，只有学会破例，才能收获成功。
楚汉战争时期，韩信作为汉朝的一员大将，有勇有谋，并且不固执己见，会破例打破古时代的战争方式，取得了一个又一个的骄人战绩。他最成功的一战便是“背水一战”在面对强大的敌人时，他率军退到河边，并没有逃跑，而是领将士们一字排开，这打破了兵家多年的战斗思想。是一个破例的表现，在面对生死存亡之时。激起了战士们的求生欲望，刺激了他们的战斗力量，奋勇杀敌，并取得了胜利。而正是这种破例使得将士们置之死地而后生。取得了重大的成功。
破例是需要的，但不是每个地方都要破例。有一种破例叫创新，有一种破例叫特例独行。而我们学生需要的便是破例的那种创新精神。只有在解决问题时学会创新，才能开拓崭新的成功道路。
破例。破例便是打破已有的惯例，只有这种出其不意，才能让人耳目一新，才能不随波逐流，用自己的风格迎来成功的光荣光芒
宋太祖经常拿读书这件事来劝告他。
2.读之竟日 【 状语后置 】
整天读书 。
3.普明日复奏( 荐 )其人【 省略句 】
赵普第二天又上奏举荐那个人。
4.碎裂奏牍掷( 于 )地 【 省略句 】
(宋太祖)撕碎奏牍扔在地上。
第一单元“诵读欣赏”问题导读单答案
一、基础字词。
Chán qǔ lài qìng chè qiánkūn róng tìsì suì gōu
二、文学常识。
常建，唐;杜甫，唐，子美，杜工部集;柯岩
一、令人杂念顿消;环境的极静极美，诗人内心的旨趣。
二、自叙;抒情;实写;相像;描绘得壮阔而又生动;
三、人格力量;精神影响;热爱周总理。
