水利信息化方案(共11篇)

水利信息化方案

       一、水务信息化建设的必要性

       水利信息化建设是顺应全球信息化发展潮流的迫切需要,是武装和改造传统水利的迫切需要,发展民生水利的迫切需要,是提高水利管理能力和水平的迫切需要,是推动水利部门职能转变的迫切需要,是水利现代化的重要组成部分。

       水利信息化就是要充分利用现代信息技术,深入开发和广泛利用信息资源,促进信息交流和资源共享,实现各类水利信息及其处理的'数字化、网络化、集成化、智能化,全面提升水利为国民经济和社会发展服务的能力和水平,是建设最严格水资源管理制度的重要技术手段。

       二、水务信息化规划设计

       水利信息化是一个庞大的系统工程,需要把各部门信息资源进行整合,实现水利信息资源的优化配置。水利信息化按建设内容分为4层:采集传输层、数据存储层、应用系统层、展示层。

       1、采集传输

       数据采集的数据主要包括:雨量监测、水库监测、河道监测、水质监测、视频会议、视频监控、地下水监测、墒情监测、水土保持监测、城市供水监测、农村供水监测、城市防汛监测、灌区及水利监测、水利工程数据、水库移民数据、水利普查数据、山洪预警监测等。

       数据采集选用技术成熟、运行稳定的自动化监测设备,远程终端单元(RTU)具有固态存储功能,存储的数据量不小于2年,采用自报、自报-确认以及应答(召测)工作方式。

       通讯方式选择GPRS/GSM主备通讯方式,即以GPRS通讯方式为主通讯方式, GSM短信通讯为备用通讯方式。避免不同厂家采用不同的数据传输方式,造成系统结构复杂、设备繁多。

       2、数据存储

       根据电子地图、DEM数据、高分辨率航片等基础数据。根据国家相关标准建设统一数据库,数据集中存储、统一管理、同步使用。

       按照充分利用现有系统、不搞重复建设、注意实用的原则,以水文局机房为中心、水利局机房为备份中心,建设三市一区水利信息中心,通过虚拟化技术,将整个主机和网络资源做统 一的部署,统一数据备份,形成自上向下的有效水利信息化管理架构,搭建水利信息化硬件支撑平台。

       以水文信息管理系统为依托,将水文信息系统、防汛抗旱指挥系统、办公信息系统、水资源管理系统,在应用平台、数据库、网络等方面进行整合,建立统一的应用系统平台、数据接口,搭建水利信息化软件支撑平台。

       3、应用系统

       所有应用系统采用B/S构架:数据安全、方便使用、易于维护。需要建设和完善的主要应用系统主要有:防汛抗旱指挥系统、水资源管理信息系统、水利电子政务系统、农村水利管理信息系统、水文信息系统、市区中心信息系统、大中型水库中心系统。

       (1)、防汛抗旱指挥系统

       联通气象局的预报信息,采用数字模型加强对水库、河流洪水预报调度,主要建设以下应用子系统:防汛会商支持系统、防汛业务管理系统、洪水预报系统。

       (2)、水资源管理信息系统

       重点对水源、取水、输水、供水、用水、耗水和排水、全市水源地、饮水水源水质及纳污能力评价、流域界控制断面、地下水超采区进行实时监测,为水资源配置、调度、节约和保护提供决策支撑。

       (3)、水利电子政务系统

       与政府管理过程(如行政审批)有机结合,在实现办公自动化的基础上,加强公共服务能力。

       (4)、农村水利管理信息系统

       建设农村饮水安全、农田水利基本建设、大型灌区管理等主要业务应用模块,实现管理信息网上处理。

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       (5)、水文信息系统

       完善水文信息系统,加强水利基础数据的监测与管理,确保监测数据准确、完整。

       (6)、市区水利局中心信息系统

       建设市区水利信息系统,形成区域内相对独立的信息管理系统,实现水利系统相关业务工作的信息化、网络化。

       (7)、大中型水库中心信息系统

       完善大中型水库信息系统,针对水库工作特点,完善相关功能。

       4、展示层

       完善水利、水文门户网站建设,加大水利信息社会公开程度,提高水利信息的社会服务水平。建设水利信息展示大屏幕。

篇2:水利信息化工作总结

       我局科技工作在县委、县政府的正确领导下,在县科技局和两个目标督查办的具体指导下,认真学习“三个代表”重要思想和十六大精神,以县委十一届四次全委会精神为指导,深入贯彻实施科教兴县战略,加强对科技工作的领导。坚持党政一把手抓3:水利信息化工作简报

       3月29日,水利部在京召开水利部网络安全与信息化领导小组(以下简称领导小组)全体会议,会议传达中央网信领导小组20工作要点,研究部署今年水利网络安全与信息化重点工作。受水利部部长、领导小组组长陈雷委托,水利部副部长、领导小组常务副组长刘宁主持会议并讲话,水利部总工、领导小组副组长汪洪出席会议。

       会议听取了水利部网信办工作总结和《年水利信息化工作要点》(以下简称《2023年工作要点》)汇报,审议了《关于推进水利大数据发展的指导意见》(以下简称《指导意见》)。

       会议充分肯定了20水利网信工作成效,陈雷部长明确提出了水利网信工作新思路,先后召开了领导小组4:水利信息化工作简报

       3月16日,《淮委信息化顶层设计》和《淮委信息化建设与管理办法》经淮委网络安全与信息化领导小组(扩大)会议审议后正式印发。

       以水利部《水利信息化顶层设计》和《水利信息化资源整合共享顶层设计》为依据,淮委网络安全与信息化领导小组办公室于年组织编制了《淮委信息化顶层设计》,提出了淮委信息化“五统一”和应用“五统一”的发展布局和要求,通过建立“3类应用 3个平台 2套数据库 2个信息安全 1个运行环境 1个保障体系”(简称“332 211”体系),构建淮委信息化综合体系。

       为保障《淮委信息化顶层设计》的有力执行,依据《水利部信息化建设与管理办法》,结合淮委实际情况,淮委同期出台了《淮委信息化建设与管理办法》,从机构与职责、项目前期、项目实施、项目验收、运维管理、安全管理和监督检查等方面对淮委信息化项目的建设以及管理提出了具体规定和要求。

       《淮委信息化顶层设计》、《淮委信息化建设与管理办法》的推出施行,是淮委信息化健康有序发展的重要保障,是淮委深入开发业务应用和广泛利用流域水利信息资源,强化资源整合、信息共享和业务协同,全面实现流域管理数字化,最终实现“智慧淮河”的坚实基础。

篇5:水利信息化工作简报

       为深入贯彻全河工作会议和黄委岳中明主任调研信息化工作时的讲话精神,3月6日,黄委信息化工作交流座谈会在郑州召开。水利部网络安全与信息化领导小组办公室蔡阳主任受邀,在会上作了题为《贯彻国家信息化战略的几点思考》的专题报告。

       会议全面梳理了国家和水利信息化的发展要求,分析了治黄信息化面临的形势和要求,听取了信息化“六个一”的主要内容和做法介绍,交流了信息化建设与管理工作经验和体会,观看了黄委信息化“六个一”重点工作成果演示。

       会议指出,黄委党组大力推进信息化“六个一”重点工作,是顺应国家信息化战略和水利信息化发展趋势及要求的'重大决策,对于解决黄委当前比较突出的“数据资源碎片化和应用资源碎片化”问题,加强信息资源整合共享和树立全委信息化一盘棋的意识,具有非常重要的意义。在短短的一年时间里,黄委信息中心强化组织协调,委属有关单位积极协作配合,“六个一”建设取得了明显成效。 各单位代表表示,将进一步贯彻落实各项工作要求,以信息化促进管理规范化,通过信息化带动治理体系现代化和治理能力现代化。

篇6:市水利信息化建设工作总结

       市水利信息化建设工作总结

       近几年,x市在大力加强水利基础设施建设的同时,以防汛抗旱指挥信息化为龙头,在水土保持生态环境监测、水利政务信息化及水利业务工作方面开展了信息化建设工作,并在实际工作中取得了一些成绩。但是x市在水利信息化建设方面起步晚,基础薄弱,目前,全市水利信息化工作在总体上仍处于起步阶段。

       一、全市水利化建设基本情况

       (一)全市水利信息化工作情况介绍

       1、领导重视,成立了x市水利信息化工作领导小组。x市水利局高度重视水利信息化工作,x市于20xx年x月成立了“x市水利信息化领导小组”,小组由局长任组长,副局长、纪检组长和总工程师任副组长,相关处室及部门的负责同志任成员。领导小组下设办公室,作为负责全市水利信息化工作的日常办事机构,由局办公室具体承担日常工作,为全市水利系统信息化建设提供了组织保障。

       2、分步建设,各负其责,应用系统建设取得阶段性成绩。市有关部门按照分步建设,各负其责的指导思想,在防汛抗旱信息化、水利政务信息化、水土保持监测网络和信息系统建设、行业信息化应用等方面开展了水利信息化工作,并在建设过程中逐步受益。

       3、按照x市水利局领导大力宣传x市水利和实施政务公开的指导思想。我局于20xx年x月开通了x市水利局公共信息网(网址:.suiliju.cn)作为我局对外宣传和实施政务公开的重要平台,每日更新信息,运行1年多来充分发挥了网络宣传的作用。与此同时,全局15个直属单位和全市40个区县水利局按照市局统一部署均建立了当地的水利公共信息网,此项工作的实施,不仅在公众信息网建设方面走在了全市前列,而且有效提高了**市水利局在市民心目中的形象。

       4、x市水土保持监测网络的建设起步良好。x市作为三峡库区水土流失重点防治区,多年来一直高度重视水土保持监测网络和信息系统建设,全市目前已经建成监测总站1个、分站4个、监测点23个,拥有gps定位仪2台,工作站、数字化仪等信息化基础设施各1台,全市水土保持监测网络的基础设施已基本具备,下一步将开展监测信息系统的建设。

       (二)x市防汛抗旱指挥系统建设情况

       在《国家防汛抗旱指挥系统》尚未正式启动之前,x市防汛抗旱指挥部针对x市洪涝和地质灾害频繁,春旱、夏旱、伏旱严重的实际情况,开展了大量的前期工作,目前已经基本建成了“x市沿江城市防洪预警自动测报系统,并开始发挥效益。

       1.x市防汛计算机网络信息系统。该系统是x市防汛信息传输的主要平台,于20xx年开始建设,20xx年x月通过验收,目前已正式投入使用。系统的主要功能是:实现了x市防汛办与国家防总办、区县(市)防汛办及相关水文部门的计算机联网,市、区县(市)防汛办间防汛抗旱信息和公文能相互传输,能够实时自动接收、传输、处理和存储水文雨量测站、水库站的水雨情信息,并通过监视系统实时监视全市主要江河水情变化、主要测站降雨情况,对水位超警、降雨超量和水库超限进行报警,对水库、重点防汛设施布置、全市防洪概况的基本情况进行编辑和查询,并能打印输出各类工作报表,达到了系统设计要求。系统具有自动化程度高、运行方便快捷、人机界面清楚灵活、维护方便、运行费用低等特点。

       2.x市沿江城市防洪预警自动测报系统

       x市境内水网众多,主要江河有长江、嘉陵江、乌江、涪江、渠江、綦江、御临河等,在历史上多次遭受洪涝灾害,损失严重。x市成为中央直辖市以前,防汛抗旱信息传递和处理手段处于比较原始的人工操作阶段,远远不能满足现代化防汛指挥快速、准确的要求。为提高防汛指挥能力,为下游城镇防汛抢险争取时间,减少洪灾损失,市防汛抗旱指挥部办公室建设了沿江城市防洪预警自动测报系统一期工程。该系统能实现x市境内寸滩以上长江、嘉陵江、涪江、渠江、琼江、綦江6条江河沿江城市的水位自动采集、洪水预报和相关数据的自动传输、处理、查询以及电话报警等功能,并将这些信息通过防汛水情自动收发报系统传递给相关区县防汛部门,为防汛决策提供7:单位信息化方案

       单位信息化方案模板

       前 言 ............................................................................................................................... 3 :淘宝运营提成方案  下一篇:没有了

篇8:信息化建设方案

       信息化建设方案

       一、指导思想

       为了把握教育信息化发展趋势,做好信息技术与课程整合深层发展,积极推进学校信息化建设,不断提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平,根据《兰州市城关区教育局关于教育信息化应用推进工程实施方案》文件精神及我校发展的实际需求,特制定本方案。

       二、工作目标

       (一)总体目标

       按照《城关区教育信息化整体规划》的目标任务,充分发挥“三通两平台”效益,以项目推进培训,以培训提升理念,以理念转变行为,以行为促进应用,以应用提高课堂效率,全面提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主化发展能力,促进教师教学模式和学生学习方式的创新,实现信息技术与教育教学深度融合。

       (二)具体目标

       1.在三年内使我校教师100%的接受教育信息技术和计算机基础知识的培训;100%的会熟练使用网上信息资源;100%的能够应用教育信息技术开展学科教学。

       2.-由学校专业老师开展三年信息技术能力培训。

       3.建立学校信息资源库,对各种校内资源进行有效收集、归纳、总结,并发布在学校网站上供教师参考、学习。

       三、工作任务

       (一)加快基础设施建设,提高信息化装备水平。

       1.进一步完善计算机教室建设。我校现有计算机机房1个,学生机38台,争取上级资金建立一个电子阅览室,提高我校信息化基础建设水平。

       2.完善数字化校园网建设,逐步建立较为完善的校园网络管理平台和应用软件管理平台,使信息点遍布学校的各个办公点和教学点,使多媒体资源在校内畅通传输,全面加快网络教学、网络办公进程;进一步完善学校网站,充实学校主页,设有学校概况、德育管理、教育科研、学校管理、论文中心、课件中心、试题中心等栏目,并定期更新。管理分工责任到人,每月定期通报更新情况。并在此基础上,完善教育信息资源库、教学管理信息系统的建设。真正使该网在教学、管理、教学改革等各方面发挥作用。

       (二)加强资源建设,提高应用质量。

       1.加强校本资源库建设。一是从学校教育信息库(收集教学法规,学校基本信息)、课件素材库(为学校老师制作课件提供一些基本素材)、

       课件交流库(收集各学科老师做的一些优秀课件,供大家参考)、课件交流库(收集各学科老师做的一些优秀课件,供大家参考)、教研论文库(多渠道、全方位收集论文,供老师参考)、教学参考(提供各学科相关的教学资料、优秀教案、备课参考、复习指导及各学科、各年级试题库、图片库)等方面建立具有我校特色的优质教育教学资源库。二是每学期开展一次优秀教学案例、设计、课件的评优活动,不断充实校本资源库。

       2.加强资源整合应用与研究。积极借鉴兄弟学校的成功经验和典型做法,深入开展网络环境下教育学的探索与实践。每学期由教科室组织编发一次资源应用指导专刊,组织专题培训级优秀研究成果评选活动,营造浓厚的信息技术应用研究氛围。

       3.开展信息技术应用评比活动。开展信息技术教学应用研讨课、示范课、观摩课等形式多样的课例研讨活动;开足开齐信息技术课,教师有教案、学生有作业,教学计划全面落实,加大对学生信息技术培训和培养力度,组织教师、学生参加国家省市各类竞赛活动。按照“讲求实效,逐步提升”的原则,形成“光盘播放常常用、资源下载人人会、网络教室科科用”的良好局面。

       (三)加大师资培训力度,提高教学应用水平。

       1.做好校本培训。配备专任的信息技术学科教师1名,坚持每月教师每人应用信息技术进行教学培训不少于2次,加强信息技术课教师的专业培训及继续教育。配备网络管理人员1名,提高学校网管员的专业技能和管理水平,切实保障校园网的正常运行。网管人员培训以电教中心培训为主、学校自主学习为辅的形式组织实施,每学期集中培训一次。

       2.做好外出培训。组织教师积极参加教育局组织的骨干教师培训,完成对全体教师计算机基础知识和网络基础操作、课件制作技能的培训,使全体教师能应用信息技术开展学科教学。

       (四)推行管理信息化,实现办公无纸化。

       1.规范网上办公流程。做好公文接收、办理、上报、存档等工作,逐步规范网上办公流程。

       2.全面推行学校管理信息化。以校园网络建设为载体,完善办公自动化应用系统平台建设,积极推行信息化管理。工作安排、校务公开、通知下发等逐渐实行网上发布,学籍管理、人事管理、教学管理、安全管理、等积极推行网络管理,逐步以电子档取代纸质档,逐步实现无纸化办公。

       3.加强网络安全工作。网管员负责安全工作,装备相应的数据备份基础设施,健全应急处理预案,提高风险防范能力,确保各种数据、信息的安全。

       (五)强化管理考核,服务教育教学。

       1.明确网络管理人员职责。定期做好设备的'清查核对和保养维修工作,对发生硬件故障的设备及时更换和维修。完善电教设施设备出借、使用和赔偿制度,确保多媒体教室、投影仪等设施设备的正常使用。

       2.加强教师信息技术应用考核。将教师参加信息技术的学习培训、教学应用与研究纳入工作考核中,在绩效工资中予以兑现,与教师签订岗位目标任务书,定期进行检查考核,强力推进教育信息化工作健康持续发展。

       3.完善信息技术支持服务体系。按照“专、兼、聘”相结合的形式,加强技术服务,做到“软件故障不过天,硬件故障不跨周”,不断提高技术服务质量。

       四、具体措施

       (一)成立组织机构,加强统筹管理

       成立学校教育信息化领导和管理机构,由校长负责对学校教育信息化工作的领导,教导处作为学校教育信息化工作的具体职能部门,对学校教育信息化工作统一领导,协调和管理。

       组 长:

       副组长:

       组 员:

       网管员兼办公自动化:

       微机室:

       设立网管员一名,专门负责全校的设备及网络安全、学校网络规划、远程教育等方面的工作。微机室负责教师教育技术培训、学校资源库建设等方面的工作。学校教育信息化领导小组定期召开会议,主持教育信息化日常工作。

       (二)加强计算机专业教师和网络技术人员队伍建设

       1.开展教师培训,提高使用计算机的技能。学会在网络环境下获取知识及信息。培养一批有教学经验、掌握一定现代信息技术的教师。在教师中形成积极使用信息技术进行教学活动的良好风气。

       2.培养有一定专业技能的网络管-理-员。负责网络的安全运行,保证网络运行的稳定性。

       3.提高学校干部及教师使用现代信息技术的能力。真正做到办公自动化。

       (三) 借鉴挖掘,进一步加强资源库建设

       通过积极发掘内部资源,发现外部公司制作的资源库,与其它兄弟学校进行交流等手段,发展自己的资源库系统。将该项工作看作一项长期的开放式的工程,通过不断的反馈、交流、更新使其在实际教学中真正发挥网络灵魂的作用。

       (四) 加强研究,积极探索新型教学模式

       积极进行新型教学模式的试验研究,对“建构主义的教学理论”、“人本主义的教学理论”以及“个性化教学”等新的教学方法及模式进行研究,将这些教学理论与教学实践结合起来,以期在新型教学模式下的学校教育、社区教育、家庭教育等一系列领域有新的提升与发展。

篇9:信息化教学方案

       信息化教学方案模板

       教学主题

       文言文教学

       一、教材分析

       《记承天寺夜游》,是语文版初中语文八年级上课文.是苏轼被贬到黄州时与好友张怀民一起夜游承天寺后写下的佳作,描写了承天寺美丽的夜景,抒发了胸怀愤懑又自嘲自解的心态.本篇课文所需课时为1课时,45分钟.

       二、学生分析

       本节课的教学对象是初二年级的学生,同学们经过了两年多的文言文学习后,有初步的文言知识积累,学生的阅读能力还不错,但对把握文章的主题能力还不够,好在学生和老师较为熟悉,能很好的进行互动.

       三、教学目标

       知识与能力:

       朗读并背诵课文,(读通)

       掌握常用文言词语,理解课文大意.(读懂)

       赏析凝练含蓄的语言,学习抓住特征描写景物的方法,体会丰富的情感.(读透)

       过程与方法:

       自主、合作、探究学习,能借助工具书读懂课文;重视诵读,在读的过程中把握文意,逐步提高学生的自学能力.

       情感、态度与价值观

       感受热爱生活、追求美好事物的执着情怀,学习他面对逆境达观处世的从容心态.

       四、教学环境

       □简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他

       五、信息技术应用思路

       使用自己制作的幻灯片,投放本节课的讲课思路,及重点问题和练习题,节省时间,丰富课堂,加大容量。

       六、教学流程设计

       教学环节

       (如:导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构)

       教师活动

       学生活动

       信息技术支持(资源、方法、手段等)

       一、导入

       时近中秋,请同学们列举一些咏月怀人的诗句

       举出曾经学过的有关月亮的诗句

       教师补充并导入:苏轼《水调歌头》,这首词表达了思念家人的浓厚情感.,“但愿人长久,千里共婵娟”幸福了多少游子的心。今天,就让我们一起来欣赏苏轼的散文《记承天寺夜游》,去领略月夜美景,去感悟别样的心境.

       投放苏轼的《水调歌头》。

       二、有关

       简介苏轼:(1037DD11),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人.少时博通经史,21岁时中进士.因不满王安石的“新政”,自愿外放,先后历任杭州通判,密州、徐州、湖州知事.

       苏轼是一位且有多方面才能的艺术家.作为“唐宋八大家”之一,他不仅创作数量很大,而且以气势纵横,变化多姿,畅达明快形成了自己独特的风格.

       讨论所了解的关于苏轼的故事或传说.

       出示幻灯片,简介苏轼资料.

       三、整体感知.

       1、播录音范读课文,要求学生在听的过程中注意:

       a、朗读的节奏

       b、体会的思想感情

       2、以练习的方式,检查对文章内容的理解及掌握程度.

       a、解释下列加点的词,并说说该句的意思.

       ⑴月色入户窗户

       ⑵欣然起行高兴地

       ⑶念无与为乐者思考、想到

       ⑷遂至承天寺寻张怀民于是、就

       ⑸相与步于中庭共同、一起

       ⑹庭下如积水空明清澈、透明

       ⑺水中藻、荇交横交错纵横

       ⑻盖竹柏影也原来

       ⑼但少闲人如吾两人者耳只是罢了

       1、学生作示范性朗读,然后让学生互相点评.

       2、学生以4人小组为单位,对照解释,借助工具书,合作翻译全文.

       3、以小组汇报的形式,把在讨论过程中遇到的问题及无法理解的字、词、句提出来,在堂上共同解决.

       投放练习题

       四、精读课文

       1、文章开头部分交代了哪些要素?

       2、文章是如何描绘月色的?试把文章中写月的句子找出来读一读,赏析一下。适当指导学生诵读技巧。

       3、文章的最后一句流露出怎样的思想感情?

       4、你认为文中的“闲人”包含了哪两层意思?

       5、补充说明文章的写作背景:

       本文是苏轼于元丰六年(1083年)黄州贬所所作,名义是团练副使却有职无权,无事可做.写本文之时,他在黄州贬所已近四年,但苏轼的心胸却“很坦然”.累遭贬谪,仍然乐观,旷达.并不“悲伤憔悴”.另一方面,他有志用此,并不甘愿做“闲人”.因贬得“闲”,便“自放于山水之间”,虽在赏明月,观竹柏,自乐其乐,但并不得意,因此他的自适也包含了失意情怀的自我排遣.

       1、明确:时间:元丰六年十月十二日

       地点:承天寺中庭

       人物:“我”和张怀民

       事情的起因:月色优美

       2、比喻,庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.

       3、明确:赏月的欣喜

       贬谪的落寞

       自我排遣的达观

       4、明确:(1)、指具有闲情雅致的`人.(2)、包含了郁郁不得志的悲凉心境.

       问题投放

       五、拓展延伸.

       在描绘“承天寺”月夜下的景色时,写得十分出色.相信在你们的身边也不乏这样的月夜美景.试采用文中借景抒情的写作手法,发挥你们丰富的想象力,描绘月夜下你们认为最精彩的瞬间。

       学生用3分钟左右进展开讨论,然后在书面上起草,6、7分钟以后,小组推荐一些写得比较好的同学在班上宣读,进行美文共赏.

       六、背诵课文

       小结:通过学习,我们赏了美文,观了美景,体会了丰富的情感,让我们深情诵读,再次感受的别样情怀。

       诵读课文

       七、作业

       1、熟练背诵课文

       2、翻译句子:庭下如积水空明,水中藻次交横,盖竹薄影也。

       何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾耳两人者耳

       七、教学特色(如为个性化教学所做的调整,为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计,教与学方式的创新等)200字左右

       1、采劝双主”教学法

       创设有利于调动学生情感的多媒体情境,在老师的引导下,开展教师主导、学生主体的探究性教学活动.在了解环节,学生讨论苏轼的故事和传说,补充了教师幻灯片资料的不足,也体现了学生的互动交流;在整体感知环节,学生们根据注解和小组合作探究,更清楚的理解了本文的主要内容及翻译,通过朗读这一手段,加深了对课文的整体感知.

       2、运用信息技术与语文学科整合的方法

       本节课信息技术成为创设情境的工具;为学生提供丰富的资源信息加工的认知工具。在第四环节的设计,就充分发挥了资源的作用,通过这些不同角度、不同层次的问题的提出和同学们讨论集思广益,同学们在问题中学,在讨论中深入,在总结中提高.进而对本文有更高更好的赏析水平.

0:信息化建设方案

       1 企业信息化建设概述

       企业信息化建设就是利用先进的科技手段把科学的管理思想融入到企业的日常经营管理之中,在管理的过程中实现对成本、业务、物流、财务和客户关系等各个环节的科学管理。目前,国内企业信息化建设取得了一定的成绩,积累了一定的经验,但是企业的信息集成优势建设还不完善,网络技术的效率和便利性还没有在企业信息化建设中体现出来。企业信息化是一个完善的、严密的信息系统,各个业务环节数据的完整性和准确性影响着数据处理的及时性和可靠性,因此,企业信息化建设一定要建立在准确、完善的基础数据之上,同时还要对系统进行安全评估,发现不安全的因素后及时调整安全策略。

       2 企业信息化建设过程中存在的主要问题

       2.1 企业经营者与计算机软件开发者对管理信息系统所要达到的目标都不明确,开发者凭自己的经验和想象设计系统,从而影响了系统的实用性和适应性,用户难以接受系统。

       2.2 部分企业领导受先进国家技术至上主义的影响,不顾自身企业实际的资金投入、组织管理和人员等因素,盲目设定过高的计算机信息管理目标,盲目投入大量资金,过于乐观地估计实施过程中将要付出的各个方面的代价, 因而当实施不成功时,造成较大的挫折和损失,甚至造成管理者和企业员工对计算机信息管理的恐惧感和不信任感。

       2.3 很多企业在建设信息系统时,希望开发者先有一个详尽的设计,再根据设计实施开发。这要求开发者不仅要在短时间内把原有的工作方式完全掌握,而且要设计出一种新的工作方式,实际上是很难做到的。一方面,计算机技术人员掌握的是运用计算机技术的能力,而并非快速学习掌握任何工作方式的能力。短期内计算机技术人员不可能完全掌握原有的工作方式。另一方面,一种新的工作方式的确定必然要经过用户反复的试验,不可能借助任何图表、算法而一次确定,更不可能由计算机自动产生出来。有的系统调查花数周或二三个月的时间整理出大量的表格,看似很有收获,而系统开发的决策者和组织者却并不明确系统开发究竞能有什么效果,引起怎样的变化。在这种情况下就由计算机技术人员开展程序开发,带有很大的盲目性,往往引起系统开发的紊乱或失败。

       2.4 在开发过程中,许多出于局部利益的问题影响系统的形成。有的用户掌握一定的计算机知识,但是真正了解和接受系统观念的极少,他们会从孤立的角度提出与系统相悖的要求,甚至仅仅把开发者当作程序员,自己直接安排开发工作。并认为实现他们提出的功能要求比较简单,开发者应该马上完成。开发者如果不够冷静,很容易陷入具体问题中去,头痛医头,脚痛医脚,失去对开发过程的整体控制。在这种情况下MIS建设是不会成功的。

       2.5 系统开发完成后,随着时间的推移,企业对管理业务原已存在的某些问题有所觉察并设法改革,从而便谋求对管理信息系统修修补补,随着对管理信息系统的频频修改,抱怨也随之产生,企业最终将责任归咎于开发者或从此将管理信息系统弃之不用。

       3 企业信息化建设过程中的主要解决方案探讨

       3.1 首先,企业的信息化建设必须围绕 “一个目标、三大原则”来进行。所谓一个目标就是指企业的信息化建设是以提升企业管理水平为目标,而不是简单地“跟风”。由于信息化建设的投入一般很大,如果在前期的系统规划和设计中发现上了信息系统后,其收益还不如投入大,那么就不如不上。当然,这种收益是个综合性收益,包括收入的提升、成本的降低、效率的增长和质量的提高等。 “三大原则” 就是指“管理升级、技术支持”、“总体规划、分步实施”和“统一标准、互联互通”。首先是管理模式的优化,然后再去选择适合这种管理模式的技术(软硬件系统),利用技术手段将优化的管理模式进行固化。其次是需要 “总体规划”。基于正确的信息化总体框架,然后要分步进行实施。这是因为信息系统实施过程很复杂,若几个系统同时上,很可能会出错,影响信息系统的应用和企业正常的业务运作。而且,信息化建设需要很大的投入,一次性投入大量的资金对企业来说也是个沉重的负担。最后,企业信息化建设必须基于 “统一标准、互联互通”的原则,实施一个信息系统是要考虑下一个信息系统的应用,留好接口;下一个信息系统的建设必须基于上一个信息系统的编码原则和技术规范。

       3.2 开发者要与企业领导充分沟通,利用丰富的实施经验,帮助企业管理者分析、理清企业当前具备的技术、组织管理和高素质人员三大资源与计算机信息管理目标间的差距,根据企业能够承受的实际投入和对变革的实际承受能力,协助企业管理者制定切实可行的计算机信息管理目标和实施步骤,从基础规模做起,在顺利达到基础目标的同时逐步加强技术、组织管理和高素质人员三大资源的规模,为下一步更加深入的信息化革命做好充分的准备。

       3.3 企业领导要统一认识,提前做好员工的思想工作,使广大职工认识到技术进步的幅度越大,组织变革就越深刻,对人的素质要求就越高,这是现代社会生产力发展的客观规律。企业使用MIS能够使人们有更多的精力从事创造性、决策性的活动,处理计算机系统不能智能化处理的更高层次的信息。高素质的员工是信息管理化流通企业管理中最积极的因素,被MIS解放出来的员工必须加强竞争意识,提高个人素质和技术水平,才能够适应企业发展的脚步。思想工作、组织工作做好了就会使计算机信息系统的运作与手工作业真正顺利、准确、快速地实现对接。

       3.4 企业各级管理者制定关键岗位行之有效的管理责任制度,确保新建的MIS与新建的工作流程的良好结合,保障新的工作秩序的高效运作。

       3.5 最后一点就是开发人员和管理人员一定要有良好的合作关系,否则,管理信息系统也不会取得良好效果。

1:财务信息化方案

       企业财务信息化建设方案是一项复杂的系统工程,面对诸多条件限制,财务信息化方案。我们感到要做好财务这项工作应该注意并把握好以下几个方面问题:

       1、要从企业生存发展的战略高度来认识信息化建设的重要性,树立强烈的紧迫感和危机感。

       2、从实际出发循序渐进持。企业的信息化方案的价值在于其实用性可行性。

       3、坚持规范化与个性化相结合。信息化是管理现代化的重要体现,不能简单的把信息化仅仅理解为花钱买设备。

       4、广大财务人员熟练掌握严格按规程操作,是充分发挥系统功能的关键。特别是建立一套与财务管理信息化相适应的工作制度和激励机制显得更为重要,只有切实抓好这方面的工作,财务信息化建设任务才能最终完成。