初中艺术活动方案（共5篇）
初中艺术活动
马集镇中学爱国、国情教育专题讲座：
以雷锋为榜样文明美德从我做起
陈延安
亲爱的同学们：
国家教育部关工委在全国学校开展《文明美德伴我成长》的主题教育实践活动。今天在这里我向同学们宣讲的是以雷锋为榜样，文明美德，人人从我做起。
一、首先谈谈文明美德具体表现在哪些方面。
（一）先谈谈文明具体表现在哪些方面？我仅就如下十要与十不要谈谈：
1、要讲究卫生，美化环境；不要随地吐痰、乱吐槟榔水、乱丢垃圾、乱折、乱摘、乱踏花草木。
2、要文明出行，遵章守则；不要横穿马路、攀越护栏。
3、要言语文明，维护公德；不要讲脏话、粗话，乱嚷、乱叫，赤膊袒胸。
4、要排队礼让，友善互助，对老、弱、病、残、孕妇、怀抱婴儿者要礼让座位；不要拥挤争抢，损害他人。
5、要爱护公物，遵守秩序；不要违反市容整治，乱搭、乱建、乱贴、乱画，乱毁坏公共设施。
6、要尊老爱幼，扶残济困；不要虐待老人，欺侮弱小。
7、要崇尚科学，尊师重教；不要愚昧盲从，搞封建迷信，大操大办婚丧事。
8、要诚实守信，合法经营；不要违规失信宰客、卖假烟、假酒、假药、假食品、坑害人。
9、要遵纪守法，自尊自爱；不要打架赌博，倫盗吸毒，学生不得吸烟，大人不得在公共场所和人群中吸烟。
10、要勤俭节约，保护环境；不要铺张浪费，不要在河边、海边乱砍、乱挖、乱扔，破坏生态。
（二）那么美德具体表现哪些方面？我仅就如下八个方面谈谈：
1、热爱党：去年为了庆祝中国共产党诞生九十周年，同学们都积极主动参加开展“光辉旗帜”主题教育实践征文活动，都深刻认识到没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有今天繁荣昌盛的新中国，也就没有我们今天幸福的生活，同学们都表示一定要知党恩、听党的话、跟党走，愤发学习，立志成才，投答党的深恩。
2、热爱祖国：从2022年10月开始至2022年10月止，同学们都参与了“一颂二学”（颂祖国、学英雄少年，学科学家）为主题的读书征文和演讲比赛活动。活动中同学们都深刻了解我们伟大祖国，是世界上历史悠久的文明古国，创造了独具特色的中华文明，曾引领世界，推动历史车轮滚向前。但近代由于清朝腐败又闭关锁国，造成落后，残遭列强欺侮。是中国共产党诞生历经千难万险挽救了中国。新中国成立60多年来中国人民在中国共产党英明领导下，高举建设具有中国特色的社会主义伟大旗帜，排除万难，进行艰苦奋斗、艰苦创业，改革开放，社会主义现代化建设，使中国在一穷二白的基础上，能一跃成为当今世界，是姊妹篇，文明美德不是天上掉下来的，也不是生下来就有的，而是通过学习，通过实践，逐步养成的。同学们长大了，成人了，还有一项终生的任务，那就是读书学习，活到老学到老是我们老少共同的座右铭。
下面我讲三个问题
一、为什么要读书学习
我想问一两个同学，请你告诉我，你为什么要读书学习？ 下面我来回答这个问题：
1、在古代，也就是两千年前孔子说：不学礼，无以立，意思是说一个人不学习各类知识，各类礼仪，在社会上就没有地位，没有作为，甚至无立足之地，可见，读书学习是何等重要。
2、在现代，也就是一百多年前老一辈革命家毛泽东、周恩来为了解放人民，为了振兴中华而读书，为我们广大青少年做出了榜样，做出了最优秀的答卷。
3、在日常生活中，也就是从我们最基本的吃饭说起，雷锋叔叔说过：吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭，这句话看似平常但包含着人生观，价值观。首先我们就讲吃饭吧，我想问一个同学，我们煮饭用的大米来自哪里？对！来自地里，来自农民伯伯的辛勤劳动，有首古诗同学们都学过：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗告诉我们粮食来之不易，要倍加爱惜，一粒种子从春播到秋收要经过耕地，松土施肥、除草、除虫许多道工序，那一道工序不需要技术？不需要知识？比如施肥，施什么肥，施多少，什么时候施，都有知识，为什么原来一亩水稻只能产500斤600斤，现在能产2000斤，靠什么，靠科学，靠技术，靠世界水稻之父袁隆平院士的科学实验。知识就是力量，知识能创造一切，不读书知识从哪里来？不读书创造发明从哪里来？同学们，你们是祖国的未来，中国创造，中国品牌，历史的责任落在你们肩上。为了国家的强盛，为了人民的幸福，让我们发奋读书吧！
同学们，你想成为一个有理想，有作为，有价值的人吗？如果想那就要从小立志，学好本事，为社会，为他人创造价值。一个人有没有价值不仅看他得到什么，更重要是看他贡献了什么，袁隆平院士本事大，贡献大，所以他的人生价值高。他曾经说过，人的本质与生俱来就是要为社会做贡献，为帮助别人做贡献。一个人生活在社会上，一是离不开社会，二是离不开他人，我们吃、穿、住、行哪一样都离不开他人，在这里我给同学们讲一个故事：有一个国王每天都在思索三个问题：世界上什么人最重要？什么事最重要?什么时间最重要？国王问满朝文武百官，没有一人能回答，国王烦闷不已。有一天他微服私访，投宿到一个老汉家。半夜里、一个满身是血的人闯了进来、说被人追杀。老汉把他藏了起来。一会儿追兵来了，老汉表示毫不知情。追兵走远后，被追捕的人道谢一番之后就告辞了。国王问老汉为什么敢收留这个人，难道不怕惹来杀身之祸？老汉淡淡地说：在这个世界上，最重要的人就是眼下需要帮助的人，最重要的事是伸手去做，最重要的时侯就是当下。国王恍然大悟，多年的困惑迎刃而解。这个故事告诉我们，帮助别人最重要，从身边的事做起最重要，从现在做起最重要。学生以学为主，对同学们来说，现在最重要的就是珍惜每一天，学好每一课，从今天做起，从自己做起。同学们，你们知道吗？人的一生从大的方面讲只有三天，昨天、今天、明天，昨天已经过去，明天还没有来到，只有今天就在眼前。我找来了两首歌，可能同学们都学过，一首是《明日歌》：明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。什么都等明天，那就什么也做不成。
另一首叫《今日歌》，今日复今日!今日何其少！今日有不为，此事何时了？人生百年几今日：今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今朝始。今日事今日毕，今天的作业今天完成。同学们，你们要珍惜今天，珍惜现在，努力读书吧！
4、在我的人生经历中，也就是我对为什么要读书学习的实践答案。我懂得：书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。读书如种田，先苦而后甜。我把读书当作生命的：艺术活动方案
马上四小艺术活动方案
为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展“校园文化艺术节”活动。具体方案如下： 一、活动目标：
通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。二、活动主题： 金色童年 幸福成长 三、活动时间： 2022年5月 四、阶段安排：
：丁家初中文化艺术周活动方案1
丁家初中首届家文化开放周活动方案
加强我校校园文化建设，建设书香校园，打造具有浓郁“家文化”氛围，结合我校实际情况，特将2022年4月21日——2022年4月28日定为我校校园文化开放周。为了做好开放周的各项工作，制定方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”和“科学发展观”为指导，坚持以育人为本，以学校全体在校师生为主体，开展丰富多彩的文化艺术活动。通过活动，增强家校联系，充分发挥师生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的特长，发现人才，培养人才促使学生全面发展。
二、主题和内容
主题：我爱我的家
以我校家文化开放周活动作为平台，将学生家长请进课堂，加强家校联系。通过师生的系列活动，突出展现我校学生热爱家园、热爱学校、朝气蓬勃、努力学习、勤于探索、敢于创新的青春华彩和良好的精神面貌，从而展示我校家文化教育的辉煌成果！
三、组织领导
为加强学生艺术周活动的领导，成立艺术周活动领导小组，成员如下：
组长：曾随伦副组长：徐达海 巫大勇 黄彬
领导小组下设艺术周活动筹备委员会，成员及职责如下：
主任：陈国家 副主任：胡松
成员：曾维明 龙厚福 丁长强 万顺贵
各年级组长各班主任体艺组
职责：认真服务好校首届家文化开放周活动，做好活动的各项筹备，协调各部门之间的具体工作，保证各项活动按计划顺利实施。
四、参加对象
1、参加对象：一二年级全体师生。（三年级学生不参加）
五、活动内容及安排
活动分年级进行，七年级初定与4月27日，八年级4月28日，因天气问题等可适当调整，具体时间听候通知。
1、班级篮球赛（30分）
负责人：邓智永
比赛方式：以班为单位，分年级比赛。
比赛时间：4月16日下午：艺术展演活动方案
艺术展演活动方案
西曹小学
一、指导思想
为促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高艺术修养，争做全面发展的合格小学生。努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，本学期在全校举办校园艺术节活动。
二、活动主题 阳光下成长
口号：搭建发展平台 展示个性特长
亮出艺术风采 放飞缤纷梦想 三、参加对象
一至四年级及幼儿园、学前班 四、活动内容及要求 1、艺术作品类
内容：低年级以想象创作画、卡通画（单幅为4开）为主要内容；高年级以国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉(尺
寸不超过55×80cm或55×55cm)、版画（尺寸不超过55×55cm）为主要内容。
要求：低年级学生要求达到能用线和色彩表述自己的所见所闻、所感所想。高年级学生要求达到基本掌握各种绘画工具及用色，能够对身边有趣事物进行写生和创作。
2、艺术表演节目类
内容：合唱（合唱队人数不超过50人，节目时间不超过8分钟）、小合唱或表演唱（人数不超过15人，节目时间不超过6分钟）、独唱（节目时间不超过5分钟）.舞蹈：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（时间不超过5分钟）.要求：艺术表演节目类用光盘（VCD或DVD）报送，在外包装及光盘上需注明所在班级名称、节目名称和形式。
五：活动开展步骤 分三个阶段： 1、校园开展活动
学生全面参与，每个学生至少要参与一项艺术活动。每个班级至少要选出艺术作品类和艺术表演节目类各三项，参加校内 5月5日举行校内艺术展演。
2、镇级艺术展演
在校内比赛优秀的作品和节目将选送镇中心校，镇级艺术展演活动届时将进行公平、公正的评比与奖励。
3、县级艺术展演
在镇级活动中获得一等奖的优秀作品和节目推荐参加县级6月1日前后举行的艺术展演，若获奖给予学校和辅导老师一定的物质或经济奖励。
六：节目要求
1、艺术作品类：绘画、书法、摄影
2、艺术表演节目类：合唱、独唱、器乐、舞蹈 七、奖项设立
本届展演活动设以下奖项： 1．优秀组织奖一名
2．精神风貌奖：奖励参加本届展演活动精神风貌表现良好的参演班级。
3．优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈分设一等奖、二等奖、三等奖。
4．优秀作品奖：绘画、书法、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。
5．指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖。
小学艺术活动方案
2022小学艺术活动方案(4篇)
青台小学艺术月活动方案
一、活动的目的：通过艺术月活动，在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校园文化和艺术特色教育建设。通过艺术节活动，努力培养学生的组织能力和表演能力，让学生感受学校快乐的生活，使学生全面发展。
二、活动主题： 为祖国喝彩 三、组织机构： 总指导：张永平具体负责：吴锋
组织成员：张彩霞、张永霞、赵胜华、寇拉芳、张白容、郭奎 四、活动的要求：全校师生人人动手，人人参与。音美组要精心组织和准备，把平时教育过程中学生的各项作品和活动向全体师生展示，表现出学生最高的艺术水准。学生要发挥学生自我教育、自我管理的作用，在学校的统一安排下，积极参加各项活动，体现出良好的精神风貌。
五、活动的时间
1.9月份准备2、10月1日10月27日活动 六、活动项目： 1.艺术类
（1）声乐、器乐、舞蹈、朗诵等；（2）绘画、书法、摄影、编织、剪纸、工艺等
2.体育类 田径、球类、校园舞、眼保健操、趣味性集体项目等 具体内容安排： 序号 内容 地点 参加对象 负责教师
国旗下讲话（开幕式），宣布我校艺术月活动的各项事宜。操场 各班级 张勇平2
美术、摄影、剪纸书法征集 教室 各班级 吴锋 3
合唱训练、器乐 教室 合唱团 赵胜华 4 舞蹈训练、教室 舞蹈队 张永霞 5 体育类 操场 各班级 郭平安 6 朗诵 教室 4—6年级 张彩霞
七、表彰奖励：
美术、书法、朗诵、体育类，分别按年级进行校级评比。个人奖项：
一等奖1名；二等奖2名、三等奖3名及优秀奖若干名。集体奖项：
已上交作品的数量和质量为依据，进行评比，并将结果计入学期量化考核。
八、活动组织： 学校成立评委组。由学校领导和相关各部处负责人担任本届艺术节评委，由大队部制定活动方案，并负责艺术月的活动展开。在全校范围内统一组织，顺利实施。为了扩大参与面，充分调动各班的积极性。各班级要抓好活动的落实，积极参与艺术月活动。
九、活动要求：
高度重视、认真落实。艺术月是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。突出主题，多出精品。各班活动中，围绕学生营造人文、活力、和谐校园开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题 优美校园·青春风采 三、活动时间
XX年3月7日至XX年6月1日 四、活动要求
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
五、活动内容
1、集体项目：合唱、群舞、朗诵、课本剧等（校合唱团参加区合唱比赛，其他集体项目参加校六一文艺汇演）
2、个体项目：
①艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏
②艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸
3、成果展示：通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演展示。 六、奖项设立
1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖若干名。
2、书画类比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。
七、组织领导
学校成立XX年学校艺术节活动领导小组。组长：xx 副组长：xx
组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx 八、注意事项
1．为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。
2．比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。3．各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。未尽事宜，另行通知。
附1xx小学艺术节书画类比赛规程
１、比赛项目分绘画、书法、剪纸、摄影、篆刻。 ２、全校学生每人必报一项，每人限报一项，不得重复。绘画
１、蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画七大类均可。
２、参赛名额不限。
３、比赛时间：3月18日（周五）下午，创作时间为３小时。 ４、比赛地点：待定。
５、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。
学校提供纸张：
（1）国画：四尺三开；
（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格； 如有特殊纸张要求，选手自备。
６、作品力求技法独特，构图新颖，谢绝带任何参考资料。 书法
１、书体不限。 ２、参赛名额不限。
３、比赛时间：具体时间待定，创作时间为２小时。 ４、比赛地点：3月18日（周五）下午。
５、现场创作，现场统一命题，内容二选一。不带任何参考资料。６、除纸张现场提供外，其他材料自备：
软笔书法：宣纸统一为四尺三开；如有特殊纸张要求，选手自带，大小不变。
硬笔练习用纸；
学生自备：毛笔、墨、垫毯等所需都带齐。另带铅笔一支，将班级姓名写在作品反面的右下角。
７、如果发现有临摹现象，将取消比赛资格，不予以评奖。 剪纸
１、比赛时间：具体时间待定，创作时间为３小时。 ２、比赛地点：3月18日（周五）下午。３、参赛名额不限。
４、作品围绕“优美校园?青春风采”的大主题自行设计，现场创作，作品要有创意，并附上名称。
５、剪纸所需材料自备，纸张大小为：８开或１６开。再带齐其他工具：剪刀、美工刀、笔、垫板等。
５、如有选手自带参考资料，一律取消比赛资格，不予以评奖。 摄影
１、参赛名额不限。
２、自备数码相机一台及三角架等，在相机上贴上纸，写明班级、姓名。相机卡内无其他内容。谢绝胶卷相机。
３、比赛时间：3月18日（周五）下午。拍摄时间为１０分钟。４、比赛地点待定。５、比赛内容：采用移动拍摄，选手根据现场活动地点，自己选择，自己拍摄，拍１５张后，选取５张最佳作品留在相机内，其余都删除。
６、谢绝带其他任何参考资料，拍摄过程全由选手自行独立完成。如有违规，取消比赛资格。
篆刻
１、参赛名额不限。
２、比赛时间：具体时间待定，创作时间为1小时30分钟。 ３、比赛地点：3月18日（周五）下午。４、比赛采用现场创作，现场命题。
５、创作材料自备：刻刀、石头、印泥、篆刻典、铅笔、宣纸等，规格不限。
６、将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上；宣纸现场提供一张。
７、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。
附2、声乐、器乐、舞蹈比赛规程 一、参赛要求（一）声乐：
1.合唱项目各班全员参与，cd伴奏，需设指挥。节目时间不超过8分钟，演唱歌曲2首（指定一首，自选一首）。
2.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，无扩音设备，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟。3.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。
4.声乐参赛名额：各班级推荐节目参赛。 5.比赛时间：4月1日（周五）下午。（二）器乐：
1.参赛节目进行现场比赛。（架子鼓、双排键可录拍cd参赛）小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。
2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。 3.节目一律不使用伴奏带。4.除钢琴外，其他乐器一律自备。
5.独奏参赛的名额：各班级推荐节目参赛。 6.比赛时间：4月1日（周五）下午。（三）舞蹈：
1.独舞（包括双人舞和三人舞）时间不超过5分钟
2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。
3.少儿舞蹈要体现少儿的特点，反映校园的生活，成人化舞蹈不得参赛。
4.独舞参赛名额：各班级可以推荐1——2个节目参赛。 5.比赛时间：4月1日（周五）。注：
以上各项比赛要求如有不清楚，可咨询xx、xx、xx老师。为了更好地推动我校体育艺术2 1工程的深入开展，使广大青少年学生走出课堂，走向操场，走进大自然，走到阳光下，走到自己喜欢的活动中，积极参加有益身心的艺体活动，掀起体育艺术活动热潮。我校决定将十四周定为体育艺术周。在这一周，我校将进行一至六年级的小足球联赛，同时进行我校自创的红领巾迪斯科演练及各年级的花样跳绳踢毽比赛，还安排了学生的陶艺和书画的特色展示。
1体育艺术周具体活动安排如下：
一准备阶段：4月20日~5月20日，做好学生团队活动器械设施的设计制作及各项目的报名和组织工作。
二体育艺术周活动阶段：5月27日至6月1日，组织学生进行各种预定项目的演练和竞赛。
5月27日：红领巾迪斯科演练，一~六年级足球联赛活动 5月28日：一~六年级各种花样跳绳、踢毽竞赛。五年级男女足球赛
5月29日：一、二年级足球射门比赛，三、四年级足球比赛。5月30日：书法比赛，四、五、六年级长跑比赛
6月1日：各种小游戏活动，展示各年级足球冠亚军决赛。活动总结，表彰。
三总结提高阶段：6月3日~7月3日
2．根据足球联赛情况，组织和训练男女足球队，并组织有计划地训练，准备参加区、市足球比赛。认真总结这次活动的情况，调整各种活动的具体做法，继续开发新颖和丰富多彩的体艺活动。
【范例】--
活动主题：祖国万岁
活动目的：增强师生爱国、爱校的情感。以素质教育为契机、全面培养和提高全 体师生的审美能力和艺术修养，培养学生的集体意识和个人能力。活动时间：200９年11月9日~13日 参加人员：全体学生 活动安排：
一、艺术周活动动员 1．负责人：陆模云 2．时间：（周一）3．地点：升国旗仪式
4．内容：明确活动内容、活动目的、活动要求，调动学生参与积极性。
二、现场绘画比赛 1．负责人：谢友云
2．活动主题：“小画家”爱校园 3．参赛人员：每班推选1名选手参加
4．参赛方式：现场作画，在1个小时内完成，内容为校园一角 5．作品要求：绘画种类不限，自带作画工具，作品一律画在规格8开的铅画纸上。
6．评审奖项：分低、中、高段，设一、二、三等奖 7．评委会成员：学校美术教师
8．比赛时间：（周二）中午11：30-12：30 9．比赛地点：美术室 三、艺术周影视作品展播 1．负责人：崔一新 2．活动主题：“小影人”爱中华
3．活动时间：（周三）下午4格（每格16开）两种规格； 如有特殊纸张要求，选手自备。
6、作品完成后将班级姓名写在作品反面右下角。
7、作品力求技法独特，构图新颖，谢绝带任何参考资料。 篆刻
１、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。
２、比赛时间：3月13日（周三）下午1点至3点，创作时间为2小时。
３、比赛地点：阶梯教室。
４、比赛内容：刻印章一方，规格不限。
５、创作材料自备：刻刀、石头、印泥、篆刻典、铅笔、宣纸等，规格不限。
６、将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上；宣纸现场提供一张。
７、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。
8、作品完成后将班级姓名用铅笔写在作品反面右下角。 设计
1、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。
2、比赛时间：3月13日（周三）下午1点至3点，创作时间为2小时。 3、比赛地点：阶梯教室。
4、比赛内容：围绕“多彩校园放飞梦想”，在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式，完成平面设计（手绘）。时间2小时。
5、学校提供纸张：四开素描纸一张。如有特殊纸张要求，选手自备。
6、作品完成后将设计意图（约）、班级姓名写在作品反面右下角。
7、作品力求设计独特，构思巧妙，富有一定的涵意，谢绝带任何参考资料。
剪纸
1、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。
2、比赛时间：3月13日（周三）下午1点至4点，创作时间为3小时。
3、比赛地点：阶梯教室。
4、比赛内容：围绕本届艺术节主题（多彩校园放飞梦想），现场创作一幅手工剪纸作品，并在作品背面附上作品名称。时间3小时。
5、学校提供剪纸所需的专用纸张，规格为8开和16开。如剪纸中用到比较特殊的材料需选手自备。
6、参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、铅笔、垫板等。 7、参赛作品要有创意，构图富有整体美感，图案优美，装饰性强，谢绝带任何参考资料。
摄影 1、参赛年级段2—6年级，每班限报2名。
2、比赛时间：3月13日（周三）下午1点半至2点半，拍摄时间为1个小时内。
3、集中地点：大队部。 4、比赛要求：
(1)参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。
(2)参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。
(3)比赛采用在规定时间内（1小时内）现场拍摄的方式进行，上交现场拍摄的cf卡内除当日比赛
拍摄规定内容外无其他内容，经审核后现场选3张作品。附2:
声乐、器乐、舞蹈比赛规程 一、内容要求
节目内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣
。节目要符合学生年龄特征和心理特点。少儿舞蹈要求少儿化，成人化舞蹈不得参赛。舞台表演
及服装要求朴实、大方、端庄。二、项目设置
（一）声乐：小合唱、表演唱、重唱、独唱。
（二）舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）；群舞(4-8人)。（三）器乐：独奏、小合奏或重奏；合奏（含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等）三、参赛要求（一）器乐：
1.参赛节目进行现场比赛。（架子鼓、双排键可录拍cd参赛）小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥
人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。
2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。 3.节目一律不使用伴奏带。4.除钢琴外，其他乐器一律自备。
5.独奏参赛的名额：各班级推荐优秀节目1-2个参赛。 6.比赛时间：4月8日（周一）中午。（二）舞蹈：
1.独舞（包括双人舞和三人舞）时间不超过5分钟
2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。
3.少儿舞蹈要体现少儿的特点，反映校园的生活，成人化舞蹈不得参赛。
4.独舞参赛名额：各班级可以推荐优秀节目1—2个参赛。 5.比赛时间：4月9日（周二）中午。（三）声乐：
1.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，参赛曲目要体现青少年奋发
向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为 4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟。
2.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。
3.声乐参赛名额：各班级一定要经过本班选拔，推荐优秀节目1-2个参赛。
4.比赛时间：4月10日（周三）中午。
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