格林童话故事第：玻璃瓶中的妖怪The

       从前，有个穷樵夫，天天起早贪黑地劳作，并节衣缩食，终于积攒了一点儿钱，便对他儿子说道：“我就你这么一个孩子，我要用我拿血汗辛辛苦苦挣来的钱，供你念书去。你要好好学点儿本领，等我老了、手脚不那么灵便了、只得坐在家里烤火的时候，你才有能力养活我。”

       于是，儿子便上学了，而且学习非常勤奋，受到老师们异口同声的称赞。中学毕业后，他上了大学，可是在学业完成前，父亲给他的那点儿钱就用光了，他只得辍学。回到家里后，父亲不无忧伤地对他说：“我再也无法供你继续学业了，眼下我只能挣口饭吃。”

       “亲爱的爸爸，”儿子回答说，“别犯愁啦。既然这是上帝的安排，一定会苦去甘来的。”2：格林童话故事:玻璃瓶中的妖怪

       “爸爸，您千万别生气，我会赶上来的。”

       “赶上来!”父亲一听火冒三丈，“我倒要看看你怎么个赶法?”

       “爸爸，您看好啦，我一斧下去就能砍倒那棵树。”

       说完，取出那玩意儿来，在斧子上擦拭了一番，然后猛地一斧砍了下去。斧头上的铁已经变成了银子，所以斧刃卷了口。“我说，爸爸，你瞧瞧，你借来的是什么破烂斧子呀，完全变形啦。”

       父亲一看，目瞪口呆，说道：“都是你干的好事!这下你得赔人家斧子了，看你拿什么来赔!你的确帮了大忙啦。”

       “别生气嘛，”儿子说，“我赔斧子就是喽。”“唉，你这个傻瓜，”父亲吼叫道：“你拿什么赔?你身无分文。你的脑袋也许不错，可对砍柴你一窍不通。”过了一会儿，小伙子对父亲说：“爸爸，我再也砍不动了，咱们歇半天吧。”

       “啊!什么?”父亲回答道，“你看我闲得起吗?我不得不干呐。你在这儿反正帮不上什么忙，你最好回家去吧。”“爸爸，我可是头一回到森林里来，我一个人找不到路呀。咱们一快儿回家吧。”他对父亲说着，父亲的怒气已平息了几分，就答应一块儿回家去。

       到家后，父亲对儿子说：“去把这坏斧子卖了吧，看能卖多少钱，不够的只好由我来挣，好赔邻居一把新斧子。”

       儿子拿着斧子来到城里的一家金店，金匠验了斧头的成色，放在秤上称了称，说道：“这把斧头值四百个银币，可我手里没有这么多的现金。”

       小伙子却说：“那好，您手头上有多少就给多少吧，余下的就算是我借给您的。”

       于是，金匠给了他三百个银币，还欠他一百。

       随后，小伙子回到家里，对父亲说：“爸爸，我有钱啦。

       去问一问邻居，他那把斧子值多少钱。”

       “我不用问也知道，”父亲回答说，“一个银币六格罗申。”

       “那好，咱们给他两个银币十二格罗申，加倍偿还。”儿子说道，“您瞧，我有的是钱。”说罢，小伙子给了父亲一百个银币，告诉父亲从此以后再也不会缺钱花了，好好享清福吧。

       “我的天老爷呀!”父亲惊呼道，“这么多的钱是从哪儿弄来的呀?”

       于是，儿子讲述了事情的经过。小伙子用余下的钱，返回大学继续他的学业。后来，由于妖怪给他的那玩意儿可以治疗各种各样的伤口，他成了闻名于世的医生。

篇3：格林童话《玻璃瓶中的妖怪》

       【玻璃瓶中的妖怪故事梗概】

       从前，有个穷樵夫，天天起早贪黑地劳作积攒了一点儿钱供自己的儿子念书。小伙子很用功读书，只是在学业完成之前，由于钱花光了，他只有和父亲一起去山里砍柴。小伙子在一棵大树下发现了一个装有妖怪的玻璃瓶，当小伙子将妖怪放出来时，妖怪却要将小伙子的脖子拧断做为回报。勇敢机智的小伙子把妖怪骗回瓶中，妖怪就这样被挫败了。当小伙子再一次打开瓶子的时候，妖怪兑现了自己的诺言，给了小伙子一块橡皮膏模样的布条，用它的一头在伤口上轻轻碰一下，伤口就会愈合;用另一头在钢铁上敲打一下，钢铁就会变成银子。就这样小伙子返回大学继续他的学业。后来，由于妖怪给他布条可以治疗各种各样的伤口，他成了闻名于世的医生。

篇4：格林童话《玻璃瓶中的妖怪》

       从前， 有个穷樵夫， 天天起早贪黑地劳作， 并节衣缩食， 终于积攒了一 点儿钱， 便对他 儿子说道： “我就你这么一个孩子， 我要用我拿血汗辛辛苦苦挣来的钱，供你念书去。 你要 好好学点儿本领， 等我老了、手脚不那么灵便了、只得坐在家里烤火的时候， 你才有能力养 活我。 ”

       于是， 儿子便上学了， 而且学习非常勤奋， 受到老师们异口同声的称赞。 中学毕业后， 他上了大学， 可是在学业完成前， 父亲给他的那点儿钱就用光了，他只得辍学。回到家里 后， 父亲不无忧伤地对他说： “我再也无法供你继续学业了， 眼下我只能挣口饭吃。 ”

       “亲爱的爸爸， ”儿子回答说， “别犯愁啦。 既然这是上帝的安排， 一 定会苦去甘来 的。 ”5：玻璃瓶中的妖怪故事

       从前，有个穷樵夫，天天起早贪黑地劳作积攒了一点儿钱供自己的儿子念书。小伙子很用功读书，只是在学业完成之前，由于钱花光了，他只有和父亲一起去山里砍柴。小伙子在一棵大树下发现了一个装有妖怪的玻璃瓶，当小伙子将妖怪放出来时，妖怪却要将小伙子的脖子拧断做为回报。勇敢机智的小伙子把妖怪骗回瓶中，妖怪就这样被挫败了。当小伙子再一次打开瓶子的时候，妖怪兑现了自己的诺言，给了小伙子一块橡皮膏模样的布条，用它的一头在伤口上轻轻碰一下，伤口就会愈合;用另一头在钢铁上敲打一下，钢铁就会变成银子。就这样小伙子返回大学继续他的学业。后来，由于妖怪给他布条可以治疗各种各样的伤口，他成了闻名于世的医生。

篇6：玻璃瓶中的妖怪故事

       今天认真的读了格林童话《玻璃瓶中的妖怪》，我觉得樵夫的儿子心地很善良，很孝敬父亲。他虽然得到了那块能让铁变成金子，能治病的神奇白布，但是他长大后不想不劳而获，而是用这块白布治好了许多许多的病人，成为了一名非常有名的医生。这个故事告诉我们任何事情想要成功，都必须付出一定的努力，有付出才能真正获得回报。不劳而获的事情是不存在的。

篇7：玻璃瓶中的妖怪作文

       关于玻璃瓶中的妖怪作文

       从前，有个穷樵夫，天天起早贪黑地劳作，并节衣缩食，终于积攒了一点儿钱，便对他儿子说道：我就你这么一个孩子，我要用我拿血汗辛辛苦苦挣来的钱，供你念书去。你要好好学点儿本领，等我老了、手脚不那么灵便了、只得坐在家里烤火的时候，你才有能力养活我。

       于是，儿子便上学了，而且学习非常勤奋，受到老师们异口同声的称赞。中学毕业后，他上了大学，可是在学业完成前，父亲给他的那点儿钱就用光了，他只得辍学。

       回到家里后，父亲不无忧伤地对他说：我再也无法供你继续学业了，眼下我只能挣口饭吃。

       亲爱的爸爸，儿子回答说，别犯愁啦。既然这是上帝的安排，一定会苦去甘来的。

       8：格林童话故事：返老还童

       当我们的主还在地上巡视时，有一天晚上，他带着圣彼得到一个铁匠家投宿，铁匠倒还乐意。这时碰巧来了位乞丐，年迈体弱，精神不振，样子十分可怜，他求铁匠施舍点东西给他，圣彼得很同情他，说：“主呀，如果你愿意，请帮他治一下病吧，让他能够自己挣得食物。”上帝非常和蔼地说：“师傅，请把你的铁炉借我用一下，加些炭在里面，我要把这老乞丐炼得年轻些。”铁匠非常乐意，圣彼得便拉起风箱，上帝把乞丐推进炉火中的最旺处，老人在里面烧得像玫瑰般通红，口里还大声赞美着上帝。过了一会儿，上帝踏到水槽前，把这烧红的人放了进去浸在水中，等他冷却后，上帝就向他祝福。过了一会儿，那小个子老人一跃而出，面目一新了，他显得那样挺直、健康，就像一位二十岁的小伙子。铁匠在一旁仔细地瞧着，请他们一起吃了晚饭。铁匠有位半瞎背驼的'老岳母，她走到年轻人的跟前，仔细地瞧着，问他炉火可曾烧了他。那人告诉他从来没有这般舒服过，立在炉火中，就像沐浴在清凉的露水中一样。那年青人的话在老妇人的耳边响了一整夜。9：格林童话故事：同甘共苦

       从前，有个裁缝总爱吵架。 他的妻子善良、勤劳、虔诚，却不能得到他的欢心。

       无论她干什么事，他都不满意，总是嘀嘀咕咕，又是打又是骂。 当地的官府最后知道了这件事，就传讯了他并把他关进了监狱，希望能让他改过自新。 他在监狱里只能靠面包和水度日，关了一段时间后，他就被释放了，不过要他发誓从此不再打老婆，要与她和睦相处，休戚与共，像夫妻应该的那样。 开始一阵子还好，随后他又旧病复发，老爱嘀咕争吵。 因为他不敢打她，便扯抓她的头发，女人挣脱了他，逃到外面的院子里，他就拿着尺和剪刀尾随其后，四处追赶她，并用尺和剪刀以及其他所能拿到的东西朝她摔去。 打着她时，他就哈哈大笑;没打中时，他就暴跳如雷，百般诅咒。 这样一直闹到邻居赶来帮他的妻子，他才罢手。 于是裁缝再次被官府传去，官府叫他想想他说过的话。 “亲爱的大人，”他说，“我信守了我的誓言，并没有打她，而是与她同甘共苦。”法官说，“这怎么可能?她可是再次严厉地控告了你。”“我没有打她，只是因为看见她怪模怪样，我想用手去给她理理头发，她却挣脱了我，恶意地跑开了。于是我就匆匆地去赶她，让她回来做她的事。我把手里东西向她扔，是作为善意的纪念。可我仍和她同甘共苦呀!因为我每次打她，我高兴，她痛苦;如果没打到她，她就高兴，我就难受。”法官对这种回答可不满意，给了他应得的惩罚。

       同甘共苦英文版：

       Sharing joy and sorrow

       There was once a tailor, who was a quarrelsome fellow, and his wife, who was good, industrious, and pious, never could please him. Whatever she did, he was not satisfied, but grumbled and scolded, and knocked her about and beat her. As the authorities at last heard of it, they had him summoned, and put in prison in order to make him better. He was kept for a while on bread and water, and then set free again. He was forced, however, to promise not to beat his wife any more, but to live with her in peace, and share joy and sorrow with her, as married people ought to do. All went on well for a time, but then he fell into his old ways, and was surly and quarrelsome. And because he dared not beat her, he would seize her by the hair and tear it out. The woman escaped from him, and sprang out into the yard, but he ran after her with his yard-measure and scissors, and chased her about, and threw the yard-measure and scissors at her, and whatever else came his way. When he hit her he laughed, and when he missed her, he stormed and swore. This went on so long that the neighbors came to the wife's assistance. The tailor was again summoned before the magistrates, and reminded of his promise. “Dear gentlemen,” said he, “I have kept my word, I have not beaten her, but have shared joy and sorrow with her.” - “How can that be,” said the judge, “when she continually brings such heavy complaints against you?” - “I have not beaten her, but just because she looked so strange I wanted to comb her hair with my hand; she, however, got away from me, and left me quite spitefully. Then I hurried after her, and in order to bring her back to her duty, I threw at her as a well-meant admonition whatever came readily to hand. I have shared joy and sorrow with her also, for whenever I hit her I was full of joy, and she of sorrow, and if I missed her, then she was joyful, and I sorry.” The judges were not satisfied with this answer, but gave him the reward he deserved.

       童话故事对孩子成长的好处

       童话是根据儿童心理发展的特点创造出来的，运用了想象、幻想和夸张、比喻等修辞手段，给儿童提供了认知世界的一种文本。童话通过“丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，增进儿童的思想性格的成长。一般故事神奇曲折，内容和表现形式浅显生动，对自然物的描写常用拟人化手法，能适应儿童的接受能力。”正如有人提出“童话是儿童与大自然的对话，童话是儿童与自己的对话。”

       童话故事可以丰富孩子的想象力。童话故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，高山、树林、小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。可以说，童话是培养孩子想象力的最佳材料。

       童话故事可以培养孩子的情商。情商是成功人才的基础条件，是人生决胜的关键，在幼儿成长中童话故事具有很明显的培养孩子情商的作用。如《卖火柴的小女孩》，让孩子有同情心，珍惜美好生活;《皇帝的新装》则告诉孩子们要相信自己，做诚实的孩子。在童话故事中，孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等，可以培养孩子的道德判断力与价值观，可以丰富孩子的情感，开启智慧的大门。

       童话故事有助于提高孩子的语言表达能力。童话的.语言活泼、简练、流畅、通俗易懂，句式表达无比丰富，是不同民族语言的精华，集语言、心理、环境等描写为一体，语言的作用发挥得淋漓尽致。在讲故事的过程中，注重语言的表达，抑扬顿挫，让孩子感受语言的魅力，如置身于童话世界中。在实践中，深深感受到童话故事是儿童学习语言的好教材。

       童话故事也有助于提高孩子的注意力。使孩子集中注意力不是一件容易的事，而集中注意力对孩子成长的重要性是不言而喻的。多给孩子讲童话故事可以达到提高孩子注意力的目的。如孩子在一起活泼好动，不能安静下来，但一开始讲故事，再淘气的宝宝也会很快静下来。

       在讲故事的过程中，父母要注意运用一些技巧，效果会更好。如让孩子复述听过的故事情节，重复讲的时候留出关键词让孩子来补充，有良好表现时给予恰如其分的鼓励等，都可以强化孩子的注意力。