描写人物的故事（共15篇）
此人姓傅，名“天赐”外号“俗世奇人”有一瓜子脸，眼睛细且长，头型如矛头，十分坚韧，不可碰也，若上体育课，便会大声道：“尔等可否蹴鞠也，不愿也罢，且都不愿意被吾师所罚之乎?”话毕，便右手一挥，化成直角，推其同窗，以示提醒。
课毕，同窗好似一窜蜂涌出教室，不禁跑与跑，且有几位留之，写其作业或看其书本，唯有傅天赐默不作声，他如一石雕一动不动，手放至桌上，背且挺直，目不转睛盯着黑板也，忽之，其像机器人往后挪凳，手放膝间，站起身来，手向前一甩之，双手一挥，踱着步子，皱其眉头，勾其腰，大摇大摆走出。
顿时，他且一站，如猩猩般重锤胸膛，发出高昂的吼叫，且腰弯了弯，双脚一压。两手一撇成直角，左迈一步，右迈一步，双手同器般前后摆动，同时张其大嘴，发出震天动地之叫，其步伐极其独特，十分沉重，不易伤耳，但能使此楼下降30里面。若有人成群在前拦他去路，他会像老虎一样发出权威般的唬叫，提醒“拦路虎”，挡住了他猩猩大王之路，若执意不走，便用双手贴背，如短道速滑员样，勾其胸，好像若无何事走到别人身后，再露出一丝邪笑，大笑一声，在指着别人，嘴皮动几回，如小鼠速速逃进班也，如小偷般，张望下教室四周，方才安心。
若课上，便如同软骨虾般瘫至桌上，毫无下课时般精神，使人捉摸不透，好似换个人，不是其似的，十分奇怪。
若上体育课，便元气大增，道：“吾师之严，总人皆知，速速站好，小心，吾师亲自修理也，若不信便可上门挑战，好让众人开开眼。”
此人，因动作之奇，性之古怪，做事不同寻常等特点称之“俗世奇人”。此人善交朋友，愿与他人同甘共苦，便与其成为朋友，且同甘共苦。
篇2：描写人物的故事作文
我弟弟有个妹妹，今年三岁。别看她还是个小宝贝，肚里的小心思可多着呢！
我今天去她家玩，妹妹小仪正起床，看见我来了，就朝我笑：“大姐！”我跑上去看着她眯成一条缝的眼晴和刚长出来的小牙，心里都被萌化了。
这时，弟弟拿着一罐彩虹糖进了房，小仪对食物总是很敏感，马上就看见了彩虹糖。她呆呆地望着那罐糖，舌头不时舔着嘴唇。弟弟不知应该躲避，还一把抓出彩虹糖往嘴里塞。保姆见了这番情景，觉得小仪这么小，不太适合吃糖，就想抱她走。小仪怒眼盯着保姆，嘟起嘴。保姆还是要抱，小仪把左手往旁边一拦，右手还不停摆手，就像一个大人在驱赶下人一样。保姆没办法，只好退到一旁。
小仪知道事情要一步一步来，嘴里甜甜地叫着：“哥哥，哥哥！”还讨好地把自己心爱的芭比娃娃往他前面送。可是弟弟不为所动，转过身继续吃糖。小仪见计划不成，生气地把娃娃扔在地上，拍着大腿，愤怒地盯着哥哥看。
大概过了一会儿，小仪又想出了方法。她把目标转向我，一声接一声喊着：“大姐，大姐！”然后可怜巴巴地望着我，指着彩虹糖说：“糖，糖！”我就想着给她吃，对弟弟说：“好弟弟，就赏她点吧！”弟弟摇着头大喊：“不给——不给！”我也恼了，大喊：“给她！你是哥哥，她是妹妹，她要什么，你大不了就给她一点呗！一点点儿都不行吗？”我突然之间觉得自己像妈妈，以前我不给弟弟玩玩具时，她也是这么教训我的。弟弟被我吓住了，极不情愿地给了一颗，妹妹笑了，叫了声：“大姐！”就吃下糖，我也笑了。
篇3：描写人物
描写人物_700字
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽多少英雄豪杰。苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没他所有的痛苦，所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的`海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看，这是一个何等豁达的心情，官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
《明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙，今夕是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他的风雨一生得到升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们，我们同在。
风雨的一生，豁达的一生；美丽的一生，多情的一生。
苏轼，永垂不朽。
篇4：如何描写人物
如何描写人物
写人的作文以前练过，大多数开头描写外貌，中间叙述人物二三事，结尾点题作文不难写，可是往往情节简单，人物单薄，缺少新意，更难以产生打动读者的力量。那么，如何提升作文水平，让人物形象在你笔下生动起来？我们可以借鉴一下本单元课文中有关写人的方法。总结一下，有以下几点：
一是写人物外貌要抓住特征，突出精神性格。
例如鲁迅写清国留学生，就抓住帽子、辫子、脖子进行生动刻画：写帽子形成一座富士山，辫子油光可鉴，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。几笔就刻画出他们思想腐朽、不学无术、附庸风雅的丑态。
二是运用比喻夸张等修辞手法，突出人物特征。
例如茨威格写列夫q托尔斯泰：
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
比喻夸张有力地突出人物面部多毛、须发浓密这一特征，这种用文字给人画肖像的写法，之所能够特征突出，给人留下深刻的印象，就得益于比喻夸张手法的合理运用，把读者带入无穷的想象空间。
三、在《列夫q托尔斯泰》文中，茨威格还用欲扬先抑的写作手法来衬托主人公眼睛的无比精美，这样写道：
亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集巾在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过做不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。
这是一段议论为主的表达，多出运用类比，意在突出眼睛的无比珍贵敏锐，透射着深邃思想，能够洞察一切。蕴含着对托尔斯泰的崇敬和赞美。
经由这些写作手法的使用，人物形象就突破了照片式的单一、呆板和肤浅，而变得生动有精神，并且能够凸显性格特征。
四、本单元课文语言上一个突出的特点就是富有浓厚的感情色彩。
我们读到《我的母亲》中真切、质朴的文字叙述，饱蘸着真情：
每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我批衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。
听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。我们还读到《藤野先生》中饱含深情的抒情议论：
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
从这些饱含感情的叙述议论之中，我们读出了一颗真心，一种真情，并深深为之感动。写作文，必须对笔下的人和事有发自内心的真情。掏出一颗心来去写，用真挚的感情感染读者，才能成功。
五、多角度选材，丰富文章内容。
我们的作文人物单薄，情节单一的一个重要原因就是材料单一导致人物形象不丰满。我们看，胡适写《我的母亲》，不仅写母亲在教育孩子方面既是严父又是慈母，还写母亲作为一个大家庭里当家的后母，与败家子大哥和不懂事的嫂子相处，宽容隐忍、慈祥大度；写母亲应对债主，镇定从容又温和善良；对待别人*蔑自己的名节，又显出正直刚烈的品行。通过阅读课文，使读者不禁深深地同情母亲在那个封建社会里处境的艰难，又暗暗敬佩母亲的.大度和坚强。她具备了旧社会里女子的一切传统美德，这些美德给年幼的胡适以耳濡目染和潜移默化的影响。结尾的抒情议论如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人我都得感谢我的慈母。才合情合理。多角度选材，能丰富人物性格，使人物形象丰满起来。
鲁迅写《藤野先生》，除了写师生相处的四件事情之外，还写：对东京的失望、对日暮里和水户特别的情愫、匿名信事件和看电影事件给内心带来的震动与痛楚、弃医从文离别先生，但先生的精神却一直激励着我不断前进。自始至终贯穿着的爱国主义情怀让我们倍受感动。感动着俯首甘为孺子牛的全心全意，感动着实践我以我血荐轩辕誓言的决心与行动，文章主题有了更深刻的意义。
这些都启发我们，要多角度选材，体现人物在社会生活中作为不同角色所表现出来的多重性格特征，以此来丰富人物形象。叙事中要折射出个人对人对事的看法，增加文章的思想高度。
篇5：描写人物成长故事创作:苦参
苦参
梁逸侠
他就是这样一个人，是外貌与内在的完美。
他是一个热爱生活、热爱工作的人。
无论什么事情，他都会像工作一样按时按点按班就位。
读书、练功、弹琴、练字、唱歌、跳舞，都是那样。
他是一个歌者，又是一个舞者。
太阳下山了，街上的人渐渐少了，回家吃饭去了!
艾草和金银花她们还在舞蹈室练舞，昨天已经练了一天了，今天和昨天一样。
他也在舞蹈室，但他跳得不是很好，他唱歌好一点。
他今天一早就走了，他有点急事，因为今天是他去拜会老师的日子，今天是教师节。
他到集市，买了一袋水果，买了一袋饼干和一束鲜花。
这是他在学音乐四年，6：描写人物的故事:骚婶子
骚婶子并不是荡妇，人长得很漂亮为人也很正派，因为特殊的原因，村里的年轻人才送她个“骚婶子”的不雅外号。
上个世纪八十年代，在豫东平原上人的思想大都还是很封建的。说什么嫁出去的女人不能入晒场啦，什么女人不能上客桌不能男劳力的饭场啦讲究还特别多。而居于其中的朱家寨尤甚。不过，自从八二年一位刁姓人家的姑娘嫁到朱家寨以后，村中人们的陈旧观念才开始有了质的变化。
刁姓姑娘嫁过来以后，村里的老人们称新媳妇为刁二姐。可是，因为豫东这一块儿口音太重，往往把“刁”字叫出了特殊的怪味，听着挺别扭的。不知她的哪位聪明的侄子开玩笑的叫其为“骚婶子”，从此这个怪名居然叫开了。
骚婶子性格活泼，说话做事无拘无束。她的生活习惯也和朱家寨的其他媳妇不一样。每次吃饭总是把饭菜端到村里男人们常聚的饭场，裤子腿一卷，鞋子一脱放在屁股下面，一边吃饭，一边和小年轻人插科打诨侃大山。在朱家寨两百年的历史中，一向枯燥的饭场多了一位爱说爱笑不拘小节的年轻媳妇，空前的热闹气氛一下子成了一道亮丽的风景线。但是这下子可热闹了一帮守旧的老爷子们，他们不仅一见骚婶子赤脚坐在饭场扭头就走，还向骚婶子的公婆打小报告：什么不守妇道，什么有伤风化的理由罗列了一箩筐。看到有肯吃苦又孝顺的儿媳妇惹了众怒，老两口也差一点和儿媳妇红了脸。幸亏村里做采购员的朱振寰把外面的花花世界作了介绍，并对一些老人们做了开导，此时才作罢。
可是，骚婶子有时做事确实也有太出格的地方。
1988年的夏天，骄阳似火。人们都在树下乘凉，一帮打扑克牌的小青年就和骚婶子开起了玩笑：“骚婶子，你不是真的大胆么?”她当时就一愣：“怎么啦?”
“你要是真的大胆，这几个人你看谁合适，就把她的裤子脱了......”一位年轻人漫不经心地说。
“是啊，脱，脱!”几位大婶大嫂们也不甘寂寞凑起热闹来。
玩笑也只是玩笑而已，打扑克的专心打扑克。纳鞋底的继续纳鞋底。
“啊——你干啥?你这是干啥?!”随着一声惊呼，人们的眼睛急忙寻找焦点。没有想到，真的没有想到。这位泼辣的骚婶子，她...她...她居然把小学教师朱可言的大裤衩扯到了脚跟，致使里面的内容一下子大白于天下。
“哇!”在一片惊呼声中，腼腆的老师朱可言提着裤子飞一样的逃掉了。直到好多年后他都不敢走近骚婶子。
骚婶子很能干，九十年代中期在朱家寨她已经算是个富裕户了。凭着自己的努力，骚婶子也带上了漂亮的首饰。金灿灿的耳环和万足的项链把她衬托的愈发美丽。
俗话说得好：有才莫外露，外露招祸害。这不一次逢乡村庙会，几位小贼居然盯上了她。已发觉不妥的骚婶子在回家的路上仍然遭到了抢劫。是两个小贼，一人骑摩托车望风，一人动手揪下她的一对耳环，耳朵被拉破，流了一脸血。正当小贼扯她项链的瞬间，骚婶子一边大声呼救，一边来了个猴子摘桃，一把抓住了小贼的命根。也许人急了手劲儿大吧!抢项链的小贼一声惨呼跪在地上，当时脸都白了!听到呼救声的人们赶到时，一贼逃走，另一贼昏倒在路旁。当时骚婶子的手还抓着那人的下体。
案件在派出所的介入下成功告破，两小贼得到了应有的惩罚。可是一些小青年老爱打听：“骚婶子，怎么勇斗歹徒的，给讲讲?”骚婶子总是脸一红：“这个么...忘了...让我想想......”
|朱福宏
公众号：小说大世界
篇7：人物故事作文
巴尔扎克是法国著名的文学巨匠。他与一名年逾古稀的老太太之间，曾发生过一件趣事。
一天，一名年逾古稀的老太太拿着一本破旧的讲义问巴尔扎克：“大作家，你给我瞧瞧，这小子有没有天分，未来是否是块当作家的料?”巴尔扎克接过讲义后，认真地看了看，胸有成竹地说：“嗯，这小子天赋不高，灵气未几，凭这很难当作家。”
老太太听后，发自心田地笑道：“好小子，我认为你们当作家的啥子都懂，没想到，你连自己30多年前的小学作文都看不出来!”巴尔扎克也不禁笑了。他做梦也没有想到，这个老太太竟是自己30多年前的小学老师。
巴尔扎克的判断显然是错了，因为他只看到了孩子的基础，却轻忽了孩子未来的起劲。不论什么人都不可能一出世就名扬天下，誉满全世界。巴尔扎克在成名以前，他写的那些文稿不断地被退了归来，他陷入困境，负债累累。最艰苦的日子，他甚至只能吃点干面包，喝点白水。但是他挺乐观，每当就餐，便在桌上画上一只只盘子，上边写上“喷鼻肠”“火腿”“奶汁食品”“牛排”等字样，然后在想象的欢乐中狼吞虎咽。
正是在这段最为惆怅的日子里，巴尔扎克破费了700法郎，买了一根镶着绿玛瑙的粗大拐杖，并在拐杖上刻了一行鞭策本身的字：“我将破坏一切停滞。”正是这句无所畏惧、一往无前的座右铭，支持他渡过了因难关口。后来，柳暗花明，他果然成功了，成为享誉世界的大文豪。巴尔扎克的功课和拐杖，又一次证了然无数成功人士相信的箴言：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
篇8：苏轼人物故事
苏轼人物故事
（一）苏轼是个大才子，佛印是个高僧，两人经常一起参禅、打坐。佛印老实，老被苏轼欺负。苏轼有时候占了便宜很高兴，回家就喜欢跟他那个才女妹妹苏小妹说。
一天，两人又在一起打坐。苏轼问：“你看看我像什么啊？”佛印说：“我看你像尊佛。”苏轼听后大笑，对佛印说：“你知道我看你坐在那儿像什么？就活像一摊牛粪。”这一次，佛印又吃了哑巴亏。
苏轼回家就在苏小妹面前炫耀这件事。
苏小妹冷笑一下对哥哥说：“就你这个悟性还参禅呢，你知道参禅的人最讲究的是什么？是见心见性，你心中有眼中就有。佛印说看你像尊佛，那说明他心中有尊佛；你说佛印像牛粪，想想你心里有什么吧！”
（二）苏东坡和黄庭坚住在金山寺中。有一天，他们打面饼吃。二人商量好，这次打饼，不告诉寺中的佛印和尚。过了一会儿，饼熟了，两人算过数目，先把饼献到观音菩萨座前，殷勤下拜，祷告一番。不料佛印预先已藏在神帐中，趁二人下跪祷告时，伸手偷了两块饼。苏轼拜完之后，起身一看，少了两块饼，便又跪下祷告说：“观音菩萨如此神通，吃了两块饼，为何不出来见面？”
佛印在帐中答道：“我如果有面，就与你们合伙做几块吃吃，岂敢空来打扰？”
（三）苏东坡在杭州，喜欢与西湖寺僧交朋友。他和金山寺佛印和尚最要好，两人饮酒吟诗之余，还常常开玩笑。
佛印和尚好吃，每逢苏东坡宴会请客，他总是不请自来。有一天晚上，苏东坡邀请黄庭坚去游西湖，船上备了许多酒菜。游船离岸，苏东坡笑著对黄庭坚说: “佛印每次聚会都要赶到，今晚我们乘船到湖中去喝酒吟诗，玩个痛快，他无论如何也来不了啦。”谁知佛印和尚老早打听到苏东坡要与黄庭坚游湖，就预先在他俩没有上船的时候，躲在船舱板底下藏了起来。
明月当空，凉风送爽，荷香满湖，游船慢慢地来到西湖三塔，苏东坡把著酒杯，拈著胡须，高兴地对黄庭坚说:“今天没有佛印，我们倒也清静，先来个行酒令，前两句要用即景，后两句要用‘哉’字结尾。”黄庭坚说:“好吧！”苏东坡先说：“浮云拨开，明月出来，天何言哉？天何言哉？”黄庭坚望著满湖荷花，接著说道：“莲萍拨开，游鱼出来，得其所哉！得其所哉！”
这时候，佛印在船舱板底下早已忍不住了，一听黄庭坚说罢，就把船舱板推开，爬了出来，说道：“船板拨开，佛印出来，憋煞人哉！憋煞人哉！”
苏东坡和黄庭坚，看见船板底下突然爬出一个人来，吓了一大跳，仔细一看，原来是佛印，又听他说出这样的四句诗，禁不住都哈哈大笑起来。
苏东坡拉住佛印就坐，说道：“你藏得好，对得也妙，今天到底又被你吃上了！”于是，三人赏月游湖，谈笑风生。
（四）一天傍晚，东坡与好友佛印和尚泛舟江上。时值深秋，金风飒飒，水波粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来他们是作了一副双关哑联。
东坡的上联是：狗啃河上（和尚）骨佛印的下联是：水流东坡诗（尸）
苏轼二十岁的时候，到京师去科考。有六个自负的举人看不起他，决定备下酒菜请苏轼赴宴打算戏弄他。苏轼接邀后欣然前往。入席尚未动筷子，一举人提议行酒令，酒令内容必须要引用历史人物和事件，这样就能独吃一盘菜。其余五人轰声叫好。“我先来。”年纪较长的说：“姜子牙渭水钓鱼！”说完捧走了一盘鱼。“秦叔宝长安卖马。”9：人物故事作文
J.K.罗琳本名乔安妮·凯瑟琳·罗琳，1966年7月31日生于英国的格温特郡。她热爱英国文学，大学主修的是法语。毕业后，她只身前往葡萄牙发展，随即和当地的一位记者坠入情网。无奈的是，这段婚姻来得快也去得快。不久，她便带着3个月大的女儿洁西卡回到了英国，栖身于爱丁堡一间没有暖气的小公寓里。找不到工作的她，只好靠着微薄的失业救挤金养活自己和女儿。
24岁那年，罗琳在曼彻斯特前往伦敦的火车旅途中，她萌生了创作哈利·波特的念头。虽然当时她的手边没有纸和笔，但她开始天马行空地想象，终于把这个哈利·波特的男孩故事推向了世界。于是，一个10岁小男孩，瘦小的个子，黑色乱蓬蓬的头发，明亮的绿色眼睛，戴着圆形眼镜，前额上有一道细长、闪电状的伤疤……哈利·波特诞生了。
《哈利·波特与魔法石》这本书，罗琳前后共写了5年，这段时间她们母女的生活极其艰辛。罗琳因为自家的屋子又小又冷，时常到她家附近的一家咖啡馆里，将女儿放在桌边的婴儿车上，就在女儿的吵闹声里把哈利·波特的故事写在小纸片上。为了省钱，她几个小时只喝一杯咖啡。但付出的努力不会付诸东流，出版社于6月推出哈利·波特系列】
0：人物故事作文
董存瑞（1933-1948）1945年，年轻的民兵董存瑞参加了八路军，他在激烈的战斗中逐渐锻炼成为一个机智勇敢的战士，并加入了中国共产党。1948年，在解放隆化的战斗中，我军被敌暗堡所阻。
董存瑞抱着炸药包冲到桥下，但找不到炸药支架，为保证整个战斗胜利，他毅然手托炸药包，炸毁了敌人的暗堡，英勇地献出了自己的生命。
1：红楼梦人物故事
红楼梦人物故事
人们称 《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。那么其中的人物与故事，大家了解哪些信息?
《红楼梦人物故事(套装共7册)》是根据我国古典名着《红楼梦》编绘的一套红楼梦人物故事连环画的一种。
《王熙凤》是《红楼梦》中写得最生动、最活的一个反面人物形象。她貌美心狠，笑里藏刀，阴险毒辣。本册通过她协理宁国府;弄权铁槛寺;毒设相思局;计害尤二姐等情节，充分表现了她地主阶级凶狠、残忍、贪婪、狡诈、虚伪的反动本性和丑恶的灵魂，同时也深刻揭示了处于封建末世的地主阶级，不论做怎样的垂死挣扎，也摆脱不了彻底灭亡的命运。恶贯满盈的女管家王熙风，也同样闹了个“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”的可耻下场。
《晴雯》描写贾府丫环晴雯，艳丽潇洒，心灵手巧，有着不屈的傲骨和火炭一般的热情。她鄙视袭人的奴颜媚骨，不屑于博取主子的欢欣和赏识;她当面指责王善保家的狗仗人势的丑行;她心直口快、疾恶如仇，敢于揭露一切人的不光彩行径。她的这种美德，逐渐被封建贵族的叛逆——贾宝玉所了解所喜爱。正因为如此，她被封建主子所记恨。在抄检大观园中，贾宝玉的母亲王夫人，把她逐出贾府，最后负屈含冤死去。但是，晴雯至死也不向封建势力低头。她不愧是大观园奴仆中敢于反抗斗争的典范。
《尤三姐》描写尤三姐因家贫穷，同母亲、姐姐寄居在贾府。她是个容貌美丽、性情刚烈、洁身白好的姑娘。她厌恶贾府那些纨绔子弟，爱上了江湖义士柳湘莲，与柳湘莲订下了终身大事。不想，柳湘莲听了闲言，误认为尤三姐既住在荒淫无耻的富贵豪门家，就难保贞洁清白，而提出退婚。尤三姐有口难辩，最后负屈含冤，拔剑自刎。尤三姐的死，是对万恶的封建社会的深刻揭露和控诉。
《鸳鸯》描写贾母的贴身丫环鸳鸯，聪明美丽，模样标致，个性倔强，心高智大。贾母的大儿子——贾赦看中了她，要讨她为妾。鸳鸯至死不从，并当着贾母及众人的面，表示宁肯削发为尼，也不嫁他。贾母因鸳鸯伏侍多年，得心应手，不肯丢开这个“活拐杖”，也怪罪了贾赦。贾赦不敢顶撞母亲，只好花钱另买一个丫头，并咬牙切齿地说：“凭她鸳鸯嫁到谁家，也难逃我的手心，除非她死了!”后来，贾母死了，鸳鸯再也逃不出贾赦的魔掌，不得不作最后一次的反抗——悬梁自尽。
《司琪与潘又安》描写贾府丫环司棋，是个容貌出众、性格开朗、意志坚强的姑娘。她很早在家时便与表兄潘又安相爱，后来到贾府当丫环，二人十分想念，冒着危险偷偷在大观园相会。一次，潘又安不慎，失落了一个香荷包，引起了一场**，王熙凤亲自带人抄检大观园里丫环们的东西。司棋被抄出了与表兄之间的情书等物，因此被撵出大观园。司棋的妈妈是个嫌贫爱富的人，坚决反对女儿嫁给潘又安。司棋苦苦哀求无效，最后绝望撞墙而死。潘又安见司棋死去，也掏出刀子自刎身亡。司棋与潘又安的忠贞爱情，得不到美满的结局，最后不得不双双殉情，以表示对封建势力的坚决反抗。
花红楼梦故事情节：
作品以贾、王、史、薛四大家族由兴盛走向衰败为背景，描写了宝玉、黛玉与宝钗之间的'爱情悲剧。孤女林黛玉父母双亡，从扬州投奔外祖母贾府太夫人，在荣国府的长期的生活中，与宝玉志趣相投产生了爱情。但她不流俗、不苟且的叛逆性格，不受贾家统治者的欢迎，加之族寒势孤，在政治、经济上毫无依傍，在激烈微妙的婚姻角逐中，只能归于失败。而宝钗在才学容貌上与黛玉旗鼓相当，思想、性格又符合封建礼教规范，还有薛家的强大后盾，最终实现了“金玉良缘”。宝玉与黛玉心心相印，但自己一点权利也没有，一切决定于父母之命。
在宝玉成亲当晚，黛玉泪尽焚稿而死，宝玉因此遁入空门。
全书共一百二十回。大致可概括为： 在套地谈家务人情.薛姨妈托她到王夫人处给迎、探、惜和凤姐送宫花，她女儿求她为女婿冷子兴说情(因卖古董和人打官司);给黛玉送宫制假花，黛玉用话刺周瑞家的。
凤姐言珍大嫂子叫她明日过去逛逛，王夫人答应叫去。
秦氏向宝玉介绍她弟秦钟，凤姐要见，贾蓉带来见凤姐。
秦宝二人互相倾慕，宝玉要秦钟来贾府私塾读书。
焦大当着凤姐和宁府诸人面骂街。
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