语文寒假作业(15篇)

语文寒假作业(15篇)

语文寒假作业1

　　文章是围绕 这句话来写的，

　　写出林荫大道 的特点。

　　十一、作文。

　　题目：

　　要求：1、选择学校的一处景物，先从整体上观察，再按照一定的顺序进行详细观察。

　　2、运用丰富的想象，把重点写具体。

　　3、题目自拟。

语文寒假作业3

　　万口传, 至今已觉不新鲜。 江山代有才人出, 各领风骚数百年

　　二、阅读题

　　1.天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

　　2.(1)比喻稀少而可贵的事物。 (2)心神不定。

　　3.(1)外貌描写。(2)心理描写。

　　4.过渡，或：承上启下。

　　5.乞求猎人留下自己孩子的一条命(意思对即可)。

　　6.在神圣的母爱面前，老猎人良心受到谴责，他内疚、悔恨、决心不再杀害无辜的生灵。

　　7.略(只要合情合理即可)

　　知识卡片：(1)③、 (2)①、 (3)④、 (4)⑤、 (5)②

　　(十五)

　　一、略

　　二、1、d 2、b 3、d

　　4.⑴用途：这是供你洗浴后穿的衣服。⑵要求：这件衣服你不能带走。⑶建议：你若想要这种衣服得自己去买。⑷地点：二楼购物中心有卖。⑸价格：每件价格为2800日元。

　　(十六)

　　1.生长环境，开放态势，花的气味、形状、颜色、大小

　　评分：共5个要点，答对两个得1分，答对四个得2分，全对得3分。

　　2.①不任人摆布②不禁锢自己③不固守现状

　　评分：答对一个要点得1分，共3分。意思对即可。

　　3. 竣 迹

　　改 正 嶙 翩 峻 际

　　3.①我只躲到你的怀里 ②浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨 ③宁信度，无自信也 ④求剑若此，不亦惑乎 ⑤海日生残夜 次北固山下 ⑥折戟沉沙铁未销 杜牧 ⑦休将白发唱黄鸡 浣溪沙

　　4. C

　　5.B

　　6.提示：注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺。

　　7.答案示例：乐于探究(勤于思考) 诚实守信(相互包容)

　　8. 安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由：让它跟同类聚聚，散散心。

　　9.先是疑问，后是猜测，最后不满、愤怒，语气越来越强烈。

　　10. “坚定”表现出老太太不为金钱所动，珍惜这头奶牛的真挚情感;“窘迫不安”说明老太太很善良，为给别人带来误解感到难为情。

　　11.安恩对奶牛，喜爱、尊重、怜惜、爱护，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛当成和自己同类的生命看待(三个“我们”)，可以看出安恩的淳朴和慈爱。

　　12.答案略。扣住文中的某个情节，感悟“人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我们无私奉献的动物、要爱护和关心它们”中的任何一点即可。

　　13.不设标准答案，意对即可。参考： 美丽的童趣;可贵的童真;呵护童真(童趣);童真(童趣)等

　　14.不设标准答案，意对即可。参考： ① 我被一幅儿童画的题字打动。② 母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。③ 老师带领孩子们为雕像穿棉衣。

　　15.不设标准答案，意对即可。参考：“我” 误认为猫看着鱼是想吃鱼，表现出自己对儿童画的理解太成人化，“我”为此感到惭愧。

　　16.不设标准答案，意对即可。参考：一切关心孩子成长的人们，要呵护孩子的童真;对不谙世事的孩子，人们不能让他们的希望搁浅。

　　寒假短文共有 个自然段。(2分)

　　2.照样子写词语。(3分)

　　笑眯眯

　　3.按短文内容填空。(4分)

　　两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人。另一个人 。

　　4.给短文短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。(2分)

　　第三部分：习作(30分)

　　题目：我是一个 的孩子

　　小朋友，你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。