关于学生学习方法（通用25篇）

　　学生学习方法

各位老师，各位同学：

　　早上好！俗话说“活到老，学到老”，人离不开学习，生命不息，学习不止。学习可以充实生活，发展身心，促使个人得到全面发展和提高。要学好，就得讲究科学的学习方法。那么，如何讲究学习方法，提高学习效率呢？我认为可以从以下四方面入手：

　　1、注重听课环节。我们的大部分时间是在课堂中度过的。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，集注要点，抓住关键，注意力要集中，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。

　　2、抓紧复习环节。每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。

　　3、独立完成作业环节。独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。切不可一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更不可以，课上根本没听懂，下课也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

　　同学们，我们即将迎来期中考试，我希望大家掌握并运用科学的学习方法，在学习活动中节省时间，提高学习效率，在期中考试中取得好成绩。

　　学生学习方法 篇2

亲爱的老师们，亲爱的同学们:

　　大家好！

　　开学以来，我发现很多学生早上到校后，不用老师就能很快进入自主学习的状态，非常好。然而，也有一些学生缺乏学习的自主性。

　　那么，什么是自主学习呢？说得好听点，你应该自己学。很多学生不擅长自主学习，只能让老师牵着鼻子走。老师说多少就听多少，照他说的做。不要在没有告知或催促的情况下学习。这种学习态度和意识肯定行不通。

　　历史上，许多成功人士都是自主学习的典范。众所周知，华是一位有着非凡成就和巨大贡献的数学家。读完初中一年级后，因为家里穷，交不起学费，就辍学了。辍学后，我站在柜台前为父母谋生。但是因为喜欢数学，他还是坚持自己教数学。经过不懈努力，他的论文被清华大学数学系系主任熊庆来教授发现，并邀请他来清华大学。来清华后，老师让他上本科，他说，让我直接去读研。他后来被聘为大学教师，这是清华大学历史上前所未有的大事。

　　华读研究生的时候，每天早起去教室学习。但是另一个实验楼也有一个人起得很早。这个人发现有人比他起得早，3

　　一、学习内容的变化

　　范围扩大，难度加深，竞赛成绩意义重大。

　　总结近年来的，五年级的成绩，尤其是五升六的成绩，对孩子的是有一定影响的，因为从五年级开始，奥数的学习的重点知识和难点逐渐和孩子们见面，这些知识点不仅是历年来数学考察的重点，更是孩子展现实力的最好证明。较之四年级，五年级的专题增加了数论，几何问题，比例解行程问题等，这些知识点使得我们的孩子开始对奥数学习力不从心，拿不出学习该有的节奏。另外，在难度上的加深，梯度也十分明显，孩子一定要在学习上花更多的工夫。

　　二、学习方法的变化

　　善于总结，稳扎稳打，力争突破。

　　进入五年级，一定要明确这是孩子学习的关键，因为六年级我们的学习任务就是复习，因此五年级时如果基础知识不够扎实的话，那我们到时也会力不从心。

　　在五年级上学期，这是一个完全接纳新知识的阶段，数论，分数百分数，比例问题等重点，难点内容的增加，对我们这个阶段的要求就是总结知识点，而不是传统的“听课，完成作业”。面对有一定学习难度的内容，我们留下的问题会很多很多，题目的变化也会多种多样，我们要总结老师讲的知识点，总结做过的题型，在总结的过程中找到知识点的联系，在总结的过程中找出不同，总结越多，思考越多，超越也就会越多。

　　五年级上的建议：有自己的归纳整理本，坚持每日做一题，懂一题，将错题滚动练习，将知识点网状化，不懂就问，举一反三。

　　到了下学期，由于我们的重点逐渐转到竞赛中，而且这时的难度要比四年级时来的深，数论，行程，几何等那几个重点专题的难度也上升到了小学阶段的最高难度，技巧在答题过程中起的作用开始明显。因此，对于技巧的掌握，建议大家多做真题，多多总结，让技巧成为自己的本能反应，考试的时候能够条件反射的做出，这就是我们学习数学的最高境界。

　　学生学习方法 篇4

　　我很多同学都遇到过同样的问题，很难解决:总是被老师和家长用鞭子逼着学习，处于被动学习状态，却不知道如何把被动学习变成主动学习。在这里，我将介绍我在学习中的几种方法和经验，与大家分享。

　　首先，查阅更多相关资料。在学习中，养成查阅相关资料的习惯可以拓宽我们的知识面，开阔我们的视野，同时提高我们学习的兴趣和主动性。比如语文课学习“月球足迹”时，对国家大事比较感兴趣的同学可以查看国内新发射的“嫦娥一号”探月卫星的相关信息；想象力丰富的同学可以查阅一些古代关于月亮的神话传说，了解古代人对月亮的看法；对诗歌感兴趣的同学可以参考一些古代描写月亮的精彩古诗词，丰富自己。这样，不同专业和爱好的学生可以查询不同的资料，可以提高学习积极性，取长补短，共同进步。

　　寓言的基础上，我们可以从自己经历过的一些事件中获得生活的启发，将教材中的两篇文章运用到我们的生活中，一定会收获很多。

　　这些是我在学习中总结出来的方法。如果我们能恰当地运用这些方法，找到更多好的方法，我相信总有一天，“学无止境的海”这句名言将不复存在，我们将把它变成“学无止境的海，兴高采烈地造一艘船”！

　　学生学习方法 篇5

敬重的各位教师，家长：

　　今天，我很侥幸能够站在这里和大家共享我的学习经历。很感谢教师给我一次时机在这里发言。

　　常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了勤劳的劳作，咱们才会有效果，不劳而获的工作是不存在的。我知道咱们的同学是有愚公般的百折不挠的干劲,蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是咱们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是咱们的豪情。

　　在这里我想与各位家长共享一下我的学习经历：

　　1、克服自己的“懒”

　　懒”是咱们有的同学的缺点，家长们都以为一旦有时间应该不断的去拼命写课外操练，虽然仍是有那么些人去很认真地写。可是我并不这样以为这是好的学习方法，我觉得读书不是读死书，我学习的时分仍是蛮轻松的，操练能够去写，但要适量，一旦掉入了题海，会把自己弄得很累，但效果不明显，而我喜爱去看一些专门解析常识点的教科书，事半功倍。

　　2、上课认真听讲。

　　如果教师维持纪律要花很长的时间，那么教师也只能把重点的拿出来讲，这时只需咱们想学好，就要认真地去听并记下来。特别是考试的前一周，教师讲的基本上都是会考的！平常即使不好学，现在全力以赴地学习一周，最少能考出一个中等的成果。因而，上课认真听讲是很重要的！

　　3、养成独立学习的好习惯。

　　英语每天必练、必读，并且必定要读作声来，多读才干有好的语感。对物理的常规题要做出速度来，无妨常常试试一个小时能做出多少题来。数学的计算是难免犯错的，刻意地找一些烦琐的计算来训练耐心与才能。 习惯于讨教教师或与同学切磋，这是进步水平的好方法，但你的问题必定要在三思之后再去问，这样才干处理你真实的问题。别的也能够暂时放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，或许过一瞬间回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样形象才会深入。

　　勤奋好学，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只要好学者，才干在无边的常识海洋里猎取到真智才学，只要真实勤奋的人才干克服困难，持之以恒，不断开辟常识的领域，装备自己的头脑，成为自己的操纵，让咱们勤奋学习，持之以恒，成果自己的人生，让自己的芳华写满无悔!

　　我的演讲结束了，谢谢大家。

　　学生学习方法 篇6

亲爱的老师和同学们:

　　大家好！

　　时间依旧飞逝如箭，一个学期在我们忙碌的日程中过去了一半。在这段学习中，我获得了一些自我的经验和体会，我也借此机会和大家分享一下。

　　首先要调整自己的自学态度和进度。“态度决定一切。”只有认真负责地对待自学，才能取得进步。调整你的时间表也很重要。我会给自己制定一个时间表，制定一个学习计划，然后按照时间表学习。因为，只有合理安排时间，充分利用时间，才能全身心地投入到学习中去。时间不会因为我们的懒惰而变慢，所以我们必须自己赶上时间。当然不能盲目学习，适当的休息也是非常必要的。

　　其次，要多读书。书是知识的源泉，我们的学习离不开书。上课前，预习书中的材料，了解大概的知识点，以免跟不上老师上课的节奏。下课后，把书上的资料复习一遍，仔细阅读。看着老师上课说的材料，回忆一下，多问自己一些问题，尽量记住所有的知识点。复习时，把所有知识点从头到尾读一遍，梳理知识框架，找出每个知识点之间的相互关系，整体理解，这样更容易记忆。考试前，再把书翻一遍，看看有没有记住里面所有概念性的东西，把所有不清楚的知识整理出来。"这本书读了一百遍，其意义不言而喻。"平时多读书，对自学很有帮助。

　　7

亲爱的老师和家长们:

　　今天，我有幸站在这里与大家分享我的学习经验。我非常感谢老师给我机会在这里发言。

　　俗话说，“不劳无获。”有努力才会有效果，没有不劳而获。我知道我们同学顶天立地，潜力惊人。长江后浪推前浪是我们的志向。照耀你胜过蓝色。这是我们的豪情。

　　在这里我想和父母分享一下我的学习经验:

　　1.克服你的“懒惰”

　　懒惰是我们一些同学的缺点。家长认为一旦有时间就应该继续拼命写课外练习，虽然还是有一部分人写的很认真。但是我觉得这不是一个好的学习方法。我不认为阅读是一本死书。我的学习时间还是挺轻松的。实践中可以写，但需要适量。一旦陷入问题的海洋，会让自己很累，但效果不明显。但是我喜欢看一些专门分析常识点的教材，事半功倍。

　　2.上课认真听讲。

　　如果教师维持纪律需要很长时间，那么教师只能讲重点。这时候要想学好，一定要认真听讲，写下来。尤其是考前一周，老师说的基本都是考试！通常情况下，即使不容易学，也可以好好学习一周，至少可以得到一个中等的成绩。所以上课认真听讲很重要！

　　3.养成独立学习的好习惯。

　　英语一定要天天练，天天读，一定要默读。多读书才能有好的语感。为了加快常规物理题的速度，你总是可以尝试一个小时能做多少题。数学计算难免出错，故意找一些繁琐的计算来训练耐心和天赋。习惯问老师或者和同学讨论是提高自己水平的好方法，但是问问题之前一定要三思，这样才能处理好自己的实际问题。其他的可以暂时搁置。一个问题想不出来，其他内容可以学习。也许我会在一瞬间回来想起来。这就是“类比”的原因。这样才能把形象加深。

　　勤奋好学，却游手好闲。渊博的学术造诣来源于勤奋的学习。只有好的学者才能在无边的常识海洋中寻找真正的智慧和才华。真正勤奋的人才，才能克服困难，持之以恒，不断开拓常识的领域，装备自己的心智，成为自己的操控者。让我们努力学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的芳华写得无怨无悔！

　　我的演讲结束了，谢谢。

　　学生学习方法 篇8

　　我很高兴领导能给我这次露面的机会。我就说说高三吧，因为我很怀念那段时间。让我借此机会和你分享一下。

　　9

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天，我们演讲的主题是“优化学习方法，培养良好的学习习惯”。

　　英国哲学家培根曾说：“习惯是一种顽强而伟大的力量，它能主宰一个人的一生”。的确，习惯是支配生活的一种力量。对于大多数学生来说，学习是好是坏，20%是智力的，80%是非智力的。在非智力因素中，习惯占有重要地位，良好的学习习惯更重要。那么，我们应该培养哪些好的学习习惯呢？

　　一、预习的习惯。预习可以帮助我们联系以前的知识，发现新的问题，思考如何解决问题，把自己理解不了的问题放到课堂上更好的听老师讲课，既能培养自学能力，又能提高听课的兴趣和效果。

　　文字的美令人耳目一新；当你在英语课堂上流利地朗读时，听、说、读、写的乐趣就融入了这个过程。地理课让我们了解浩瀚，生物课让我们了解自然，历史课让我们了解过去，思考产品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳动技能、计算机等学科让我们的学习生活更加丰富。所以每一科都很有趣，很有价值。学习不需要被别人强迫，自觉的态度可以让我们取得好的成绩，反过来让我们对学习更有兴趣，形成学习的良性循环。

　　文章，然后熟悉它。试着把MP3的发音抄一遍再读一遍，一开始可能跟不上他的口语速度。毕竟我们是中国人，发音和他们不一样。因此，我们可以在他读重音或停顿或快速连续阅读的一些地方做一些标记，然后跟着做。这样，跟着它走几次会有显著的效果。虽然你不能完全模仿，但你会明显意识到你的口音开始改变，就像标准的口语越来越近。

　　俗话说，罗马不是一天建成的，英语很好地证明了这句老话。只要我们努力练习，一个学期应该会有很大的进步。政治上，我们也说，只有量的积累才能有质的飞跃。除了背课文之外，我们之前看过很多遍，对我们背课文也很有帮助。文章读了5~6遍后，我们已经对课文内容很熟悉了。这时，我们摘下耳机，慢慢阅读。顾名思义，就是慢读。因为之前口语太快，记不住文章的细节。因此，我们需要慢慢阅读，放慢一些阅读速度，这样我们的大脑才能充分记住文章细节的反应，记住时间。注意一段的慢读和背诵，这样才能牢牢记住。这大概就是我的英语学习情况。

　　最后，我想给英语学习一些建议:20

　　做好课堂笔记好处很多，对于不同的学科，我记笔记有不同的方法。对书上都有的数学、物理、化学等学科中的一些概念和定理，我是不记的。我着重记老师对概念的解释、理解上要注意的地方以及解题的技巧等。政治课上，老师在解释名词、概念时比书上讲得更通俗、更形象的地方，我就注意记录，同时再记一些理论如何联系实际的要点，从而帮助自己掌握正确的观点和方法。语文课文记录课文的时代背景、写作特点、某些词语的用法以及老师补充的有关内容。

　　外语课则主要记词汇的各种用法和区别等。总之，课堂笔记主要是记老师关于教材中重点、难点的分析和对某些内容的归纳总结，记老师的解题思路或者是老师的独到见解。特别是对于自己不理解的或老师的讲解与自己的理解不一致的地方，更需要记下来，以便课后研究比较。 课后整理笔记，有人不赞成这样做。我认为这是做好笔记的一个重要环节，这样做的效果比多看几遍书要好得多。因为教科书很厚，复习时抓住重点比较困难，而根据自己掌握知识的实际情况整理出来的笔记，突出了内容的重点、难点。虽然整理笔记要花去一定的时间，但是整理好的笔记更适合自己阅读、复习。

　　同时，整理笔记的过程也是自己进一步消化、理解课堂上所学知识的过程。因此，花这个时间是值得白勺。 整理笔记，应该注意下面三点: 21

　　学习的方法各种各样，其中非常重要的一点就是——注重细节。老子曾经说过：“天下大事，必作于细。”如果你不注重细节，往往就是你失败的原因；如果你每个细节都注意到了，并做得很到位，你就成功了一半。

　　我小时候总是很马虎，把左看成右，把右看成左是家常便饭。因为我在这一类题目上失分很多，所以分数常常不能达到满分，甚至很低。而现在我还有这一类毛病，不是漏掉字词就是看错字词，有时还会写两个一模一样的字。

　　暑假里，我做到了一个关于标点符号变化的题目，让我受到很大的启发。如“你赢他输”这四个字，通过加不同的标点符号或标点符号位置的改变就变成了完全相反的意思：“你赢，他输。”“你赢他？输！”从这里可以看出，一个小小的标点符号作用很大，既不能忽略，也不能调换，也充分说明细节的重要性。

　　上课听讲时也要注意细节。如果你不注意，那么老师讲到的重点你很可能没有注意到，听进的只有不重要的内容，会导致你考试时怎么做。

　　从这些例子中可以看出，注重细节是很重要的。它不仅能使你的学习成绩提高，还能培养你仔细的习惯。

　　学生学习方法 篇22

　　关于如何阅读一篇文章，虽然我一直有看到别人介绍说，应该是先简单地通读全文，然后再回头细细地精读，尤其是对一些英语小短文。

　　可能是因为怕有太多的生词，所以我看英文文章都是一字一句地先看明白了理解了句意再一句句往下读，一旦碰到生词，那进度就更像是龟速度了。所以一篇文章我要读很久，只有全部读完，我才能了解全文意思，不大会像读中文那样全篇略读就能了解梗概。

　　这个并不算太好的习惯，在我最近读一篇英文的时候，劣根性就显示出来了。

　　记得文章开头，因为是有音频的演讲稿，我听音频的时候，对于讲演的时候，只是很普通的一个问候词，可台下观众却是笑声一片，我一直很纳闷，总觉得是不是有什么俚语或者是什么英文小典故所以才会这样好笑，但不管是查单词意思还是搜网页，也并没有发现有什么特别之处。

　　这个疑惑只到有一天我读到了文章临近结尾的时候才了解到，原来是开头问候的“那个人“是之前和他有过算是“渊源”的“过节"的，但时间已经把那些小误会都冲淡了，但了解内幕的听到还是会会心一笑就是了。

　　我原本的疑惑就这样解开了，而我后知后觉才了解到这个”渊源“才懂得那些笑的含意，如果是采用全篇先通读，就不会有原先那么多的困惑了吧。

　　这算是在学习中，渐渐地了解了点正确的学习方法。

　　学生学习方法 篇23

　　其实学习语文很简单，下面我就将我的学习方法告诉大家:

　　一.课前预习法：

　　预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。

　　1、预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。

　　2、标自然段。

　　3、熟读课文三遍(以上)。

　　4、概述课文大致内容，了解中心思想。

　　5、课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。

　　二.上课听讲法:

　　听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始：

　　1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的24

　　一、多看

　　主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，阅读可以分以下三个层次：

　　1、课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

　　2、课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

　　3、课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

　　二、多想

　　主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

　　三、多做

　　主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；25

　　要学好数学，要把握好以下几要点，对于数学的学习成绩的提高，自学能力的养成肯定有促进的。

　　（一）制定合理学习计划，及时检查落实。

　　1、制定符合自己的实际情况的学习计划。

　　2、要有明确的学习目标。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习计划前应该非常明确。

　　3、长期目标和短期安排要相互结合好。应先制定长期计划，据此确定短期学习安排，来促使长期学习计划的实现。学期计划，半期计划，月计划，周计划。

　　4、要合理安排计划。计划不能太古板，可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。

　　5、措施落实要有力。可附带制定计划落实情况的自我检查表，以便监督自己如期完成学习目标。

　　（二）做好课前预习，提高听课效率。

　　通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容（如概念、定义、公式、论证方法等），为顺利听懂新课扫除障碍。