中小学生暑假夏令营活动策划方案
七彩夏日 健康成长
一、夏令营介绍
20xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。
通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。
内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。 同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。
“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。
二、夏令营特色
名师授课，求知健心 形式多样 多元技能
三、夏令营主题
健康 运动 阳光 未来
四、夏令营活动基地
东街口营地
五、承、主办单位
主办单位： xxxx承办单位：xxxx
六、参加对象和名额
5--12岁之间的小朋友
七、营员条件
1、对夏令营活动感兴趣的 2、有一定纪律性家长支持的
八、活动时间
20xx年7月初—20xx年8月底 （具体时间待定）
九、相关事项
收费 元/人
证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。 膳食：专业配餐，实行分餐制。
赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影
篇二：夏令营活动方案
为了更好的把咱们学校今年的招生工作做好，为了更好的让我们的团队为咱们学校的招生工作发挥出更大的效益，我们团队策划了北师大励志夏令营活动。为了把夏令营工作做好，把咱们学校的招生工作做好，我们的团队需要校方给予以下扶持：
一、夏令营活动
1、负责人：葛老师；
2、夏令营活动具体流程；
①、印刷夏令营宣单页传单，主页介绍夏令营活动地点：中华文化园 ②、设计夏令营独立网页专业介绍夏令营各个地点、夏令营活动事项重要意义以及报名咨询方式。
③、宣传单费用由学校出；网站的制作与推广由我们团队解决！
④、夏令营期间励志讲座：北京优势、我国教育面临的问题、职业生涯规划；如何选择适合于自己的专业和学校、城市；夏令营束后可以留在北京勤工俭学，帮助推荐暑假短期工作。
⑤、学生到北京为一日游，学生在学校的食宿由校方提供；学生到北京后校方出车接。
二、学生到中华文化园一日游
学生往返车费由学生自己出，学校为来校学生提供食宿。
三、要注意的相关问题
1.该夏令营不得收取任何费用，例如夏令营的报名费，学费等。
2.来校的学生必须为高三学生，在夏令营启动前，必须将学生的情况上报学校。
篇三：学校夏令营活动方案
一、活动时间：20xx年6月15日（周六）
二、活动地点：兴义万峰林、顶效桃花谷、万屯杨梅基地、间歇泉及坡岗革命纪念碑
三、活动目的：为更好地把我校德育工作落到实处，并结合“祖国好〃家乡美”系列活动，让农村学生从农村走向城市，领略城市建设的飞速发展、新农村建设及科学示范性农业种植园，培养学生热爱大自然的情感，同时进行集体主义、爱国主义教育，让校园榜样星充分发挥其带头作用。
四、参与数：学生21人；教师11人，共33人。
五、活动形式：参观、动手、听取技术人员讲解。
六、活动具体安排：
1、领导小组：
活动总指挥： 邓 东
副总指挥： 邓 徽、蒋思云
安全保卫、事故应急处理组：
组 长：岑加银
成 员：罗仕坤、田 波、王 云
后勤保障组：胡胜祥、李昌顺、黄星海、徐金佳
摄影组：王 云
2、车次安排：
一号车（一组）： 7人 邓 东（黄剑代） （139xxxxxxx） 人 员：黄星海（跟组教师）、张兰线、岑占娜、罗茂香、
陈小梅、刘 飞
二号车（二组）：6人邓 徽 （138859xxxxxx） 人 员：岑加银（跟组教师）、王宽生、罗荣忠、张 华
三号车（三组）： 6人 罗仕坤 （151xxxxxx） 人 员：李昌顺（跟组教师）、刘习龙、王万琦、王远先、任元树
四号车（四组）： 5人 田 波 （138xxxxxxx） 人 员：王 云（跟组教师）、王珊珊、岑占丰、张兰艳
五号车（五组）： 5人 胡胜祥 （1311xxxxxxx） 人 员：王云（跟组教师）、杨海叫、罗 祥、杨 敏
六号车（六组）: 5人 徐金佳 （13086xxxxxxx） 人 员：蒋思云（跟组教师）、王兴星、王彩英、王 翠
七、活动要求：
1、各榜样星要听从指挥，服从安排，准时集合。上车前清点人数。
2、以小组为单位组织活动，各小组密切配合。
3、组织好学生，确保学生途中及活动中的安全。
4、集体组织学生入厕，不允许学生单独离队。
5、确保信息畅通，有事及时联络。
6、出发前对学生进行安全教育、公德教育。（上下车安全、乘车时不得把身体探出车窗，游戏玩耍时要注意自我保护、爱护园内花草树木、不许与外校学生发生争吵）。
7、在活动中引导学生观察大自然美景。活动结束后组织学生写作。
8、驾驶员在行驶途中，一定要注意行车安全，杜绝一切违法违规驾驶行为，否则后果自负。
活动路线及时间安排：
上午：
7:30学校集中（早餐） —— 7:50出发（沿兴天公路） —— 万峰林景区（万佛寺、下纳灰、景区广场）—— 桔山广场 —— 顶效桃花谷（中餐12点—13点）
下午：
中餐后前往万屯杨梅基地采摘杨梅活动 —— 郑屯间歇泉景区（集体活动）—— 参观坡岗革命纪念碑 （间歇泉就晚餐）——返回万峰湖（沿坡岗白毡帽）
万峰湖教育集团（意见） 安龙县万峰湖中学
20xx年6月12日
篇四：中小学生暑假夏令营活动策划方案
活动特色：
1、寓教于乐 ，外出采访与培训相结合
2、一线资深记者、主持人亲临执教
3、采访深圳名企 游览著名景观 采访实习内容丰富多彩
4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力
训练对象：阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生 开营地点：新世界小记者教育基地
开营时间：五：夏令营活动策划方案
时 间： 20xx年7月20日左右
地 点： 待定
营员要求：校内会员及会员的校外伙伴
活动背景
现在的孩子基本上都是独生子女，在家校学习生活占据了孩子大部分时间，很少能够去亲近自然，体验到集体生活。很多父母也因为工作忙，没有足够的精力与时间来照料和培养孩子，无意间让孩子养成了一些不良习惯，染上了不好的品质。因此夏令营以“快乐成长”为宗旨，增强孩子的责任心，培养孩子自我管理的能力，让孩子在自然环境中关心他人，在团队竞赛中建立自信，在团队竞赛中与人合作。 活动目的 了解传统牧民生活，培养孩子动手自理能力；建立积极健康的心态，积极进取的人生态度；激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力，面对困难的勇气； 培养孩子的创新思维，领导能力，组织能力； 活动意义
夏令营的生活可以普遍提高学生自理自立的能力及团队合作能力。为了培养孩子心智成长，通过团体活动、心理游戏等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力及坚强的意志力。我们让学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营的一些训练过程中，每个孩子都能积极参与， 获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的。
本次夏令营活动分两类：
1.一日行，费用400元/人,包括夏令营期间的外教、餐费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。
2.两日一夜行,要求能做到简单的生活自理（穿衣，洗漱等）。会员费用900元/人，会员手拉手费用860元/人. 包括夏令营期间的外教、食宿费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。
篇六：中学生拓展夏令营活动方案
一、项目综述 —— 完善的安全管理体系
—— 随时随地的安全意识
—— 国际认证的器材装备
—— 严格规范的操作流程
—— 登协合格的专业教练
—— 防止意外的特种保险
中学生拓展培训介绍：
中学生素质拓展训练是风靡全球的一种新型教育形式，以体验、经验分享为教学形式的拓展训练打破了以往传统的培训模式，它吸收了国外先进经验，同时注意适应中国人的心理特征与处世风格，将大部分课程放在户外，精心设计了一系列新颖、刺激的情境，让学员主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，他们心理受到挑战，思想得到启发，然后通过学员共同讨论总结，进行经验分享，感悟出种种具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。
拓展训练打破了传统的教育模式，它并不灌输你某种知识或者训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得某些感悟。
中学生拓展训练的六大特点：
· 综合活动性
拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。 · 挑战极限
拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自已的能力极限挑战，跨越极限。 · 自我教育
培训师只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性即使在项目后的总结中，培训师只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。。
· 高峰体验
在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。
· 集体中的个性拓展训练实行分组活动，强调集体合作力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心。
· 提高素质参训者在如下方面有显著的提高：增强自信心，改善自我形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与责任心；改善人际关系，学会关心、更为融洽地与群体合作、学习欣赏、关注和爱护大自然。
篇七：华山中学八：夏令营活动方案
追，夏天的脚印
——苏南万科20xx夏令营活动方案
一、活动背景
时间飞快，一年一度的万科夏令营活动又将开始了，为了更进一步扩大活动效应，扩大宣传，同时增强业主对夏令营的热情。本次活动将选拔有一定生活自理能力、热情好学的小学生参加，同时可增加小朋友之间沟通，进行风俗文化交流，培养小朋友独立生活的能力，体验不同风土人情以及不同地方的生活状态，增强小朋友热爱生活、珍惜现状的感情，并让其学会爱心的传递。活动具体内容如下：
四大板块
夏令营整体宣传
→博爱学校之行宣传、落地
→良渚文化之旅宣传、落地
→遵道之旅宣传、落地
1、活动主题：追，夏天的脚印——苏南万科20xx夏令营活动方案
2、活动时间：7月——8月
3、报名方式：6月25日开始，客户服务热线：40xxxxxx和xxx网站接受统一报名（限前50名）；
3、活动地点：苏州博爱学校、杭州良渚文化博物馆、四川遵道
4、活动群体：苏州所有项目7—15岁儿童、苏州星湾学校学生
5、前期宣传：
二、活动详情：
本次夏令营活动分为三场，首站是苏州博爱学校，小作文，后面附上活动优秀表现说明。在网上进行投票角逐，前3、前10、前20、前30名儿童以及参与活动的小朋友均有不同的礼品奖励。
