五年级下册语文第一单元作文650字（通用15篇）
五年级下册语文2
亲爱的朋友：
你好！
接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。
我无意中在网易论坛上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。仅有的`家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。尽管如此，你们吃得仍然很香。而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。
你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。
说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选中了给你写信呢？这是因为，我的学习成绩在年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相似。同时，我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了资料中对你作出的“读书很用功，学习成绩相当不错”的评价，望着你那一双充满智慧的眼睛，我坚信，我们一定会有许多相同的兴趣爱好，当然就会有许多共同语言，所以我决定选择你作为我的“手拉手”伙伴。不过，我选择你还有一个比较自私的理由，知道吗？我们是同年同月出生的，说不定我们的生日还是同一天呢！
写这封信，本来是为了完成一次作业，但是在准备作业的过程中，我无意中发现了你，所以我决定，和你建立永久的友谊，希望你能接受远方的我的这个真挚的请求。
我有一个梦想，那就是：希望有一天，你能来我们家作客，我会带你去看我的学校，把我的朋友介绍给你，教你学电脑，听你讲你和你的朋友的故事。当然了，我也希望能去看看你的家乡，听说，那里的景色特别美，欢迎我吗？
期待着你的回信，希望这封信会成为我们友谊的起点，希望在不久的将来，我们能借助书信搭起友谊的桥梁，互相共同加油！！
五年级下册语文3
亲爱的同学们：
你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。
我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市，它位于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史，又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。
我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的'学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你们送去一片爱心！
我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！
愿我们学习共同进步！
五年级下册语文4
亲爱的小朋友：
你好！
今天，当你的课桌上天使般地飘落者一封来自远方的雪白信笺时，你一定感到惊讶而奇怪，也一定会张大嘴巴问写信的小主人公是谁？就叫我小天使好了！下面让我在你心中，画一幅自画像吧！
她！一个文静而可爱的小女孩，圆圆的脸庞上总是尽显着喜怒哀乐，浓黑的眉毛下，闪动着一双明亮而智慧的眼睛。她！还曾经有头乌黑的长发，挽起长发脑后总束着一根长长的`马尾辫，快乐时长长的马尾辫甩来甩去特逗人。可就在今年正月初八，她遵从了5
远方的朋友：
你好！
我是河北省秦皇岛市开发区一中小学部五年一班的张昕羽。我不太爱说话，圆圆的脑袋，戴着一副眼镜，喜欢读书，个子也不太高。
我们共同住在同一片土地上，我们是一个大家庭、我们都是朋友。我们要共同努力，好好学习，天天向上。
我的家乡秦皇岛，它是一处很美丽的海滨城市。这里有时而波涛汹涌、时而风平浪静的大海；有雄伟的万里长城；有许多美丽传说的.孟姜女庙；还有有“塞外小黄山”之称的祖山……我的家乡还有许多景物，有空你要来玩哟，我十分欢迎你的到来！
我们虽然没见过，但是我十分想知道你的家乡是什么样子的。你的家乡有一碧千里的草原么？你的家乡有连绵起伏、高大雄伟的大山么？你的家乡有绿油油的树林、火红的枫叶么？你的家乡很美么？
我特别喜欢看书，我看过好多好看的书。比如曹文轩的《草房子》，劳拉·怀尔德的《大森林里的小木屋》，还有许多哟。看书的好处可多了，书里的知识数不胜数，你也爱看书么？喜欢看什么书呢？
远方的朋友，我的信就写到这儿啦，你可一定要回信呀，让我们互相通信，互相学习，建起一座友谊的桥梁。
祝你健健康康、学习进步！
五年级下册语文6
生活中会有许多的挑战，但在体育活动中，跑步也一种挑战。我喜欢跑步，因为从跑步中我懂得了许许多多……
我每次跑步时，都会试着用脚尖跑，因为用脚尖跑步，会跑得快些。另外跑步之前，苏老师都会教我们做一些准备运动。这次我们班上体育课，苏老师教我们跑的姿势和跑法。苏老师高兴地说：“我们来一个跑步比赛，五人一组，两人当裁判。
预备姿势，摆臂，弯下腰，手摆在地上。“各就各位，预备，跑！”苏老师喊。同学们跑了起来，一旁的同学为他们加油打气。有的同学一直前跑到了终点。而有的同学还没跑的'终点就已气喘吁吁了。经过九轮后，还有一轮比赛。同学们累得汗流浃背。
最后一轮了，到我上场了。我的心里砰砰跳，两手不停地颤抖，“开始。”整个人像飞一般，在无限地狂奔着，血液循环加剧，激情斗志在脑中不停跳动，凉风吹过，仿佛浮在半空中，风“呼呼”地在耳边吼叫，心里暗暗下决心：一定要挑战自己，不能再落后！终于我取得了7
亲爱的小朋友：
你们好！
当你们还在孤儿院成长时，我却在一直依靠父母继续快乐的成长。你们的生活环境怎么样？快乐还是忧伤呢？从这以后，我就忍不住想给你们——不知名的朋友写信。
我们虽然没有见过面，可我愿意和你交朋友。我叫庄彦菲，今年12岁，我有一头乌黑的头发，一双眼睛像一颗宝石，照亮着你，别人经常夸我的眼睛大呢。我还有一个不大不小的嘴，长得一般。我想不管你是一个有宏伟志向的小男孩，还是一个聪明伶俐的小女孩。不管怎样，我相信，我们的心是连系在一起的！
我爱自己的家乡——山东曲阜。那里天空是湛蓝的，草地是碧绿的，能让我们充分的感受到那儿的.阳光无限温暖。我们那有美丽的孔府、孔庙、孔林，还有刚刚建成的廖河公园，走进去你会发现是放松心情的好地方。我欢迎你们能来我的家乡做客。
我在济宁学院8
那一刻，我长大了。
母爱，像清澈的小溪，你能看见它的底，却不知它有多深；母爱，像火红的枫叶，你能看见它的筋脉，却不知它经历了多少个日夜。
记得以前，我不懂什么是母爱，总觉得妈妈给我买这买那，洗衣服，洗鞋子什么都理所当然的。有一次，我去同学家玩，她的`妈妈给她买了琥珀糖，很好看。回了家，我也叫妈妈给我买，因为以前我叫她给我买什么，她基本上都会给我买，但这一次，她没有买。我皱着眉头，疑惑的问妈妈：“你为什么不给我买琥珀糖？以前一个平板都毫不犹豫的给我买了，这个琥珀糖才二三十，你为什么不给我买？”妈妈没回答，转身就走了。
从那天起，我就不太搭理妈妈，总觉得妈妈对我不好。可就在前不久，我和妈妈下乡时，我坐在门外边晒太阳边玩手机，还买了杯奶茶，而妈妈就在旁边洗菜，虽然阳光晒在身上很暖，可是水依旧是冰凉刺骨的，妈妈就那么认真仔细地洗着菜，一句抱怨都没有。我手机玩累了，抬头看天空的时候，不小心看到老妈布满血丝的眼睛，微驼的腰，我在那一刹那，红了眼眶，但怎么也哭不出来。
她明明挣钱那么辛苦，还要贴心地照顾我，帮我洗衣服，再回想起，我对她的那些任性，那些无理取闹，心里顿时自责又难受。
就在那一刻，我长大了，知道母爱的艰辛和不易。谢谢你，妈妈！
五年级下册语文9
遥望夏夜的星空，我看到弯弯的月亮正对我微笑；群星正在闪耀。看到这迷人的天空，我想起了远在他乡的爷爷和奶奶，真想念他们啊！
记得去年寒假我去爷爷奶奶家过年，刚进门就看到桌子上有好多我特别喜欢的饭菜，有：白糖馅的饼、红烧鸡腿、凉拌黄瓜、青椒土豆丝、红烧带鱼等等，馋得我直流口水，我急忙跑去洗手，然后急匆匆地跑到桌旁，狼吞虎咽起来。不一会儿，饭桌上的'菜就被我干掉四分之一了，我肚子撑得都快成皮球了。饭后不久，我就跑到外面去玩雪儿了。东北的雪，真厚。地上、房顶上全都披上了厚厚的白棉被。奶奶递给我一把铲子，我用铲子铲了好多的雪，准备堆雪人。奶奶说：“我们北方的雪没粘性，不易堆出雪人。”我满脸疑惑，有这回事？才不信呢。于是开始用手捏起雪来，还真的，捏不紧，那雪像沙子似的从手中溜走。看来奶奶说的是真的。于是我们玩打雪仗，雪球欢快地在空中飞舞，一会砸在我的身上，一会儿砸在他们的身上，我们玩得好开心啊！天色渐晚，我们依依不舍地回屋了。
真想念爷爷奶奶啊！希望能早点再见到他们。
五年级下册语文篇小故事都十分迷人，我很快就走进了这本书。
“嘿！‘小书虫’！你在干吗呢？”我猛然发现，爸爸正在我的身边。我赶紧把书和手电放进被窝，支吾着说：“没……没什么。爸爸，你在干……干嘛呀！”
“哦，我胃有点难受，起来吃点药！”
哎，我还没看完这本书呢！“窃读计划”以失败告终！
五年级下册语文我自己写的小说呢！怎么办？这天晚上，我偷偷从妈妈的钥匙里找到了书柜的钥匙，悄悄地把书柜打开，然后将我最爱的一本小说往书包里一塞，马上把钥匙放回了原来的地方。我暗暗高兴：明天有书看了！说完，爬上床睡起了觉。结果，第二天，妈妈竟然查看我的书包！她发现了我的小说，结果，我最爱的这本小说，被妈妈“大卸八块”扔进了垃圾桶。这天晚上，我的眼泪将枕头“洗”了一个澡。第二天，我的眼皮肿得的不成样。
这就是我，一个会啃书、爱啃书、会为书哭的“小书虫”。
五年级下册语文第一单元作文 3
读着美丽的文字，唱着美丽的诗，我开始摇想，假若我是一名语文老师。
假如我是一名语文老师，我要做一名最美丽的老师。我要读出美丽的文，写出美丽的字，表达美丽的意。在讲台上唱出最美丽的语文。
假如我是一名语文老师，我要住进孩子们心中的角落，带着他们在语文这座大森林里不断的历险，在这里寻找乐趣，寻找信念，寻找勇气，寻找美丽的童话世界。在语文的大千世界里，带领他们走过一页又一页，看着孩子们一点一点的长大。
假如我是一名语文老师，我要像一片大大的荷叶一样，在他们最困难最困惑的时候，为这些小青蛙提供一个栖所，为他们撑上一把伞。让我的小朋友们安心的靠着我，相信我。
假如我是一名语文老师，我要和我的学生们一起聊天，一起放风筝，一起放飞美好的心事。让我和我的学生像一杯热奶茶，温馨的`相处。
假如我是一名语文老师，我要成为这群向日葵的太阳，成为他们心底最温暖的力量，我要和他们一并畅想最美好的事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飘，一直飘，把所有的美好种下，和所有的可爱的蒲公英一同飘在最美好的世界。
五年级下册语文第一单元作文 4
假如我是语文老师，面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们走一条新路。”我首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰。带着问号去读书，去分析，去思考。写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。
我要把他们带到广阔的天地中去。春天，我和同学们在大自然中一起放风筝，一起踏青；夏天，我带同学们到荷塘边观赏荷花，到河里划船，游泳；秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”。
在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我还要在班里成立“小记者站”、“小作家协会”，发动同学们给报社投稿，使同学们练就“出口成章”、“下笔成文”的本领。我要让同学们和书交朋友，在书的'海洋里遨游。
我一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一个小时的时间阅读。在班里，我要定期举行“故事会”、“读书心得演讲会”。假如“我”是语文老师，虽然这只是理想，但我相信，经过“我”的努力，数十年后的今天，会站在学校教师的讲台上。
五年级下册语文第一单元作文 5
假如我是语文老师，面对台下无数双渴求知识的眼睛，我会说：“让我们为共同的目标努力！”
我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的'见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。
最使学生头疼的问题就是写作文。有的同学一碰到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁，总是不得要领。假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的天地。春天，我会带他们去春游、采野花；夏天，我会带他们去游泳；秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗；冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。
我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。
假如我是语文老师，我会做得让每个家长满意。
