作文描写班上一个男同同学(通用69篇)
.jpg)
我的同桌朱晨希，他矮矮的、胖胖的，张着一头黑发，每根头发都站立在头上，帅气极了！他还有一双炯炯有神的眼睛，随着眼帘忽闪忽闪的，眼珠子一转，鬼点子就来了。他的嘴巴总是一张一合的，仿佛在放机关枪似的。他的耳朵非常灵敏，连一根针掉到地上都听得见。
朱晨希什么都好，就是太小气了，无论谁问他借橡皮擦，他都只是摇摇头说：“不好意思，我没带。”有一次，我写错了一个字，就拿起文具盒找橡皮擦，可我找了半天，也不见橡皮擦的影子，我就向他借：“你带了橡皮擦吗？”他想了想：如果我借给了她橡皮擦，他们就都会问我来借，到时候，我的橡皮擦不是很快就用完了吗？于是他吞吞吐吐地说：“不好…意思，我没…带。”他这么一说，我就生气地继续写作业。这时，他也写错了一个字，他想拿也拿不了，因为他知道如果他拿了，我就会认为他是个小气鬼，所以他一天也没用橡皮擦。过了几天，别人也问他借橡皮擦，他也拒绝了，过了一会儿，他也写错了一个字，可是他忘记了他说过的话，拿出了橡皮擦，被大家发现了，这时大家不解地问他：“你不是没带橡皮擦吗？怎么又拿出了橡皮擦呢？”这时，他无言以对，脸涨得通红。
我的同桌就是一个“小气”的人。
作文描写班上一个男同同学 第2篇
每个同学都有同桌，同桌是冤家，也是朋友，我就有过这么个同桌。
我的同桌是个女生，她身材瘦小，总是笑嘻嘻的，在班上人缘特好，还有三个闺蜜，每天她们都粘在一起，一起放学，一起玩耍，形影不离。可我不喜欢这个“人气女侠”，因为她总爱打扰我。
记得有一次上语文课，我在书上做笔记，而我同桌呢?一个劲地故意在一边摇我的桌子，不让我做笔记。“哎哟”我大叫一声，因为她摇桌子，我的笔不小心在书上划破了一道横，我怒火中烧:“哇!好讨厌呀!打扰我写笔记，还搞破我的书!哼，你这个‘害人精’!”听了我的话，她竟然还在一边嘻笑，完全一副若无其事的样子，那时我真是对她无语了，心想：我怎么会有一个这样的同桌呢?
我多次跟老师提出换同桌的话题，可是老师根本没有把这件事放在心里。也真是晕了!
转眼间，新的学期开始了，我开始发现这个“害人精”的优点了：尽管她很讨厌，但是她很善良。有一次，我上课时，发现笔袋忘记带了。我向周围的同学借文具，由于我跟同学之间的关系不好，他们都不愿意借。我万般无奈，只好硬着头皮向我的同桌借。没想到，奇迹发生了，她竟然不计前嫌，毫不犹豫地借给我笔和一些文具。我奇怪地问她：“我以前对你说了那么多坏话，你应该不理我才对呀!可你竟然……”她又是嘻嘻一笑，开心地回答道：“因为我们是同桌呀!你不是也帮过我吗?”听了她的话，我惭愧地低下了头，现在才感觉到她是一个善良的同桌，我要倍加珍惜这份难得的友谊。从此，我们不再发生争吵了。而且，我们还成了一对形影不离的好朋友。
可是，好景不长，在一次调换座位的时候，我和她分开了。这突然的分离使我很不习惯，心中对她一直放心不下，因为我从她那里学到了很多道理。
这就是我淘气又善良，可恶又可爱的同桌，你们能猜出她是谁吗?
作文描写班上一个男同同学 第3篇
我的同学很多，其中有一个同学跟我在班上并肩作战、共同努力把班上纪律管好的同学。他叫做“黄毅”。
黄毅他的个子不高不矮，圆圆的脑袋，白白的圆脸，乌黑的眉毛下有一双大大眼睛。天生一副大嗓门的他，在班上管纪律是最严的，当同学不听话时，他动不动就发脾气，不过只对违反纪律的同学发脾气。也不会发太久，一下子就消了。
一天中午，同学们陆续走进教室，大家都没有好好读书，反而在玩。有的坐在座位上叽叽喳喳吵个不停，有的在打闹，有的在教室里你追我赶，还有的在玩游戏机。这种场面对同学们来说是很开心的，可对黄毅来说是忍无可忍的。他气冲冲地走上讲台，打开话筒，大声说：“安静。”
同学们都不理不睬，还在玩，这下黄毅可是怒火冲天，用他对那天生大嗓门喊了起来：“安静！”这下同学们被吓倒了，个个看着黄毅 。黄毅反而心平气和地说：“你们全部给我回到座位上，拿出书来读，不读的把名字记下来交给老师，并且扣分。”这下同学们可没话说了，个个鸦雀无声慢慢回到座位上拿出书来读。
那时我才知道，黄毅不发威，同学们都把他当病猫，一旦发起威来，谁都挡不住，同学们也就像老鼠见了猫一样。
黄毅同学这样做，受到了老师多次表扬，而且把班级管得相当好。他说话时只要是对的就说，不对的就不说。向来做事能会青红皂白，对小事从不斤斤计较。大家都说他是一位有威信的好班长。
作文描写班上一个男同同学 第4篇
写人的作文开头和结尾
最佳答案
敬爱的老师开头段
一、开门见山法
(温暖的感觉)提起肖老师,同学们都会有说不完的话题。一想起她,我就
不禁想起那一桩桩往事。
二、外貌描写法
1、(我的作文老师)他不胖也不瘦,不高也不矮,皮肤有点黑,但人长得
很精神,又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的作文老师。
他也是我见过的最会创新的老师。
2、(我的老师)曹老师,这学期开学,当我第一次踏进五(2)班的教室,
第一次见到你的时候,便被你那温和的神情感染了:白皙的脸庞上,一双大大的
眼睛总能显现出一丝灵气,加上您那秀气的嘴巴,给我的第一感觉是那么温婉秀
美、恬静聪慧。
三、内心独白法
1、(慈祥的老师)从小到大我最崇拜的人物,便是老师。以前是觉得当老
师很威风,很神气。现在我从一个人的身上了解到,老师并不是在讲台上充充派
头的人物,而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识,和一颗对学生充满关怀、
宽容的心的真正的老师。
2、(良师益友)李老师,您不光是我们的良师,而且是我们的益友。从您
接我们班那天开始,我就喜欢上了您,您有您自己的教学风格,不是光讲课本上
单一性的东西,而是结合课文引经据典、引文叙事,每节课下来,我都懂了不少
的课外知识和历史典故。
四、言语开头法
1、(奇迹)“病得那么严重,怎么会来呢”“就是,还是上习吧!”“那可不
一定。”“……”教室里乱成一团,大家都纷纷议论着,谁都知道,谢老师的女儿生
病了,为此,谢老师也累病了。“唉,这节数学课又上不成了!”我扫兴地摇摇头,
“老师来了!”一个同学从门外跑进来,“谢老师来了!”“来——了”我惊异地说。
他怎么可能来呢
五、运用修辞法
1、(伟大的老师)有人说,老师像园丁,用勤劳的双手为我们修枝剪叶;
还有人说,老师似红烛,照亮了我们,燃烧了自己……我认为,老师是最伟大的。
2、(最可爱的人)我爱您,老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园
丁,我们就是种出来的花朵;您象广阔的小草;您就像大海,我们就像海里的朵
朵浪花;您就像蓝蓝的天空,我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的
是光和热,是知识,是真理,您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑
容。无情在天是这样,您是世界上最可爱的人。
3、(老师是一本书)人们常说,老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就
像一本书,一本让人越读越爱的书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。
六、引用法
1、(奉献)有这样一个故事:有一天,天气炎热,阳台上有两棵仙人掌,
小仙人掌由于营养不良快撑不住了,大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人
掌,最后,小仙人掌得到了养分,茁壮地成长,而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了
这个故事,我想:那大仙人掌不就像我们的老师吗
2、(敬爱的老师)“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”一
支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时,我的心情如波涛,似浪潮,久久不能平
静,那是因为我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。
七、直抒胸臆法
1、(老师,您辛苦了)敬爱的老师,我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人
带来光明的蜡烛,无私奉献的粉笔,还有那默默无闻的春蚕。有人说您倾一腔热
血铸就人类灵魂,引万道清泉浇开祖国花朵;身正示范教育满园桃李沁芳菲,学
高为师教天下人才为栋梁……赞美老师的格言家在是太多太多,千言万语也表达
不出我对老师的敬爱,我只有在此向您说:“老师,您辛苦了!”
2、(我的老师)老师,您是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;您化作翅膀,
载着我们在知识的天空翱翔,去寻找那未知的答案。老师,您是一位多么伟大的
贡献者啊!
3、(伟大的老师)我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把
自己的一生无私地献给了教育事业,献给了她的学生……她,是伟大的。
八、倒叙开头法
1、(回忆老师)时间像流水似的,一眨眼六年过去了,小学生活马上就要
结束。回顾往事,我尤其想念您——老师。
2、(感谢老师)岁月匆匆,时光流逝,在短短几年小学生活中,我非常感
谢班主任张老师。是她,给了我知识、力量和智慧。
爱的老师结尾段
一、愿望表达法
1、(王老师)王老师,我敬佩您!我会把您教给我的知识好好掌握,我会
用优异的成绩报答你。
2、(像老师一样)提起李老师,我们都有这样的愿望:做人,就做个像李
老师那样人人夸的人!
二、呼告法
1、(最伟大的人)啊!罗老师,您头上的一根根银丝,是为了我们这群稚
气的孩子而白;您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生;您眼里
的一线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊,罗老师,您为教育事业
付出了一生的心血,我爱您,老师!您是我心里最伟大的人。
2、(师恩难忘)于老师,您对我的恩情,我一辈子都忘不了,我为有您这
样的老师而感到无比自豪与骄傲!老师,我爱您。
三、首尾呼应法
1、(谢谢老师)每当取得好成绩时,我总想对老师说:感谢您把我带进了
一个奥妙无穷的知识海洋,让我像鱼儿一样自由呼吸,不断汲取知识的营养。
2、(老师妈妈)左老师,您是我们的良师,是我们的益友,是我们的第二
个妈妈。虽然我们已经离开了您,但我永远不会忘记您——我的第二个妈妈。
3、(万老师)这就是蜡烛一样的老师,不怕牺牲自己的青春和心血点燃着
知识的明灯,照亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的万老师。
四、问句结尾法
1、(我的语文老师)这就是我的语文老师不知道你喜欢不
2、(我的好老师)宋老师是我学习中的良师,前进道路中的明灯,我怎能
忘记这位好老师呢
五、主题升华法
1、(平凡的人)啊!这就是我们的老师,她无私奉献了自己的一生。他是
平凡的,又是伟大的,我爱我的老师,我更爱她那平凡之中显出的伟大。
2、(无私的老师)现在,我深深的懂得,老师为什么这样受人尊敬、爱戴,
那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上,他们有着一颗无私的心。
3、(伟大的事业)老师!您是最伟大的,您从事的事业,使您骄傲,我敬
佩您!我这枝嫩稚的小笔,写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长,是我成为
百年大树的播种人。您在我一生中,扮演着一个重要的角色,更是一个不可缺少
的角色,您引导我展开翅膀,让我飞向理想的彼岸。
六、运用修辞法
1、(闪光的老师)赞美你啊!王老师,您辛勤耕耘27个春秋,您为祖国
呕心沥血,为党培育人才,为我们奉献自己。敬爱的王老师,您因耕耘而芬芳,
因开拓而闪亮,因奉献而充实。我的老师,平凡的老师,闪光的老师!
2、(老师的眼睛)老师,您的是我前进的力量,它像明灯一样指示着我们
的前进,它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师,谢谢您。
敬爱的老师中间段
一、外貌描写法
(我的班主任)刘老师中等身材,不胖不瘦,白白的脸盘儿上有一双大大的
眼睛,这双眼睛可厉害呢!要是上课时有哪位同学说话,她只要把眼睛一瞪,那
个同学便马上坐好。刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果。
二、心里描写法
1、(老师,您休息一下吧)说着,老师又拿起那支几乎从不离手的红油笔,
在我的卷子上指指点点,听着老师那深刻的分析,如同涓涓细流注入我的心房。
刘老师讲的汗水满面,此时此刻,我多想化做一滴甘露去滋润老师的喉咙,多想
化作一块手帕抹去老师的汗珠,多想化作一股凉风带走老师的炎热啊!
2、(老师的眼睛)还有一次,陈老师在多功能教室给我们上《乌鸦喝水》
这一课,有三百多位老师听课呢!当陈老师提问“乌鸦为什么能喝到水”时,我
马上把手举得高高的,陈老师便叫我回答。我站起来,一见这么多老师,那颗心
啊,咚咚地直跳,说话声音很轻,陈老师立刻向我投来鼓励的目光,似乎在说:
“对,对勇敢点!”我看到陈老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮起来。这时,陈
老师又露出赞许的目光。我明白了,那是说:“讲得真好!”
爸爸妈妈开头段
一、外貌描写法
1、(帅哥老爸)爸爸长得真帅:一米八的个子,白净的“国”字脸,眼睛明
亮,鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢,他唇上、颌下、腮边,总是密麻麻地长满
了硬茬茬的胡子,把嘴也掩盖了。因为他工作忙,老是没时间刮。每当我被他亲
得痒痒的时候,妈妈总是数落他只知道工作,不注重生活小节,爸爸总是“嘿嘿”
一笑,继续忙他的事。
2、(可爱可敬的爸爸)爸爸今年四十一岁,一米八零的个头。他最爱穿一
件深蓝色的西服,浅黑色的裤子,笔挺合身。他一张“国”字脸,额头有几道深深
的皱纹。微微一笑,露出整齐洁白的牙齿,更显得可爱可敬。
3、(我爱妈妈)我的妈妈今年已经39岁了。他中等身材,不胖不瘦,两
道浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翘,好像总在
微笑,给人一种和蔼可亲的感觉。最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角。这
些皱纹记载着妈妈的辛苦,记载着她对我无限的爱。
4、(好妈妈)我的妈妈是一名会计,今年37岁。高高的个子,胖胖的身
体,桃形的脸蛋白里透红,大大的眼睛神采奕奕。她虽然文化水平不高,不能像
许多同学的妈妈那样每天辅导我学习,但她却有一双能干的手,为我家,为单位,
为社会做出了一件又一件好事。
二、言语开头法
1、(辛勤的妈妈)一阵咳嗽声把我从梦中惊醒,睁眼一看,啊,妈妈还没
睡。我抬头看小闹钟,已经11点了,我赶紧催促妈妈:“您怎么还不睡,医生不
让您多注意身体吗”妈妈回过头来笑着对我说:“你快睡吧,明天还要上学。”
说完,又改起作业来。
2、(不讲理的爸爸)爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完,
突然一拍桌子,冲着我吼道:“跟你说过多少遍了这已经是第五次了!你到底
是忘了还是存心不想做说!”“忘了……”眼泪在我的眼眶里打转。“你这孩子怎
么变成这样子了”爸爸又喊到,“我看你是故意和我做对!你不想学就算了!再
说,我也没功夫教你。我可不愿为了你的学习和你成为仇人!反正将来考不上大
学是你自己的事。”终于,我忍不住了,在眼眶里转了半天的泪珠,“啪嗒啪嗒”
地掉了下来。爸爸一气之下,把那一页未完成的书页撕了。
三、运用修辞法
(慈祥的母亲)每当我遇到困难,每当我取得成绩,每当我心情烦躁,每当
我满心欢喜时,我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲,那张慈祥
的脸便浮现在我面前:岁月使她失去了青春的红润,生活的风霜在她脸上刻下了
深深的皱纹,满头的乌发早已染上了寒霜,只有那紧紧抿着的双唇,显示着坚毅、
倔犟的性格。于是,我便有了信心和力量,永不满足,奋发向上。
四、引用法
(世上只有妈妈好)“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀
抱,幸福享不了。”每当我听到这首歌时,就会想到与妈妈在一起的情景。
爸爸妈妈结尾段
一、首尾呼应法
1、(好爸爸)啊!爸爸——我儿时心中的偶像,现在学习上的良友,生活中的益友。
2、(我爱爸爸)不过爸爸在我面前也有严肃的时候,有时候我考试没有考好或是犯了什么错误,他不但批评我,偶尔还打我,但是我并不记恨他,我爱我的爸爸。
二、愿望表达法
(平凡的爸爸)这就是我的父亲,平凡而伟大的父亲,他对我的恩情,我一辈子也报答不完,我唯有努力学习,做一个快乐、内心充实的人,这是父亲最大的愿望
可爱的伙伴开头段
一、开门见山法
(我的好朋友)我有一个好朋友,他既是我的同学又是我的同桌,我们是从小一起长大的,感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。
二、外貌描写法
1、(邓雪晴)我的好伙伴是邓雪晴,她长着浓浓的眉毛,水灵灵的大眼睛,高鼻梁,红嘴唇,胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。
2、(有个性的人)他长着一张胖乎乎的脸,一头根根竖起的黑色短发,一对弯弯的浓眉下,镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛,他就是我的小伙伴——聂健!
3、(陆佳波)他矮矮的个子,健壮的身体,一双眼睛充满了风趣与智慧。他就是我的小伙伴——陆佳波。
三、提出问题法
(小能人)小小的年纪,就能成为一个能人,这是很了不起的!我的知心好友——梁颖浩,就是这样一个了不起的朋友。你想了解他吗
四、言语开头法
(自信的人)“你做错了,我的绝对是正确的。”“不过,好像老师也说是选择答案B啊”“你没有听错吗这个题目肯定选择A。”朋友,你听见这几句话了吗不用问这就是我们班的数学神童黄亮说的。
五、悬念设置法
(老猫)“魔鬼身材皮球脸,还是一个小四眼”,这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。每当听到这句话,总有一些同学怒发冲冠,挥动拳头冲上来。不用说,他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学,人送外号“老猫”。
六、引用法
(勤奋的李强)“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分,因为他读书可勤奋了!
七、追忆法
1、(我的朋友)冬天的时候,家在北方的我们总是可以看到雪,洁白美丽的雪花纷纷扬扬地落下来,那影像美丽极了。每当看到雪花从天而降的时候,我记忆的闸门就会忽然打开,往事历历浮现在眼前。
2、(回忆好友)在记忆的长河里,有一块美丽的鹅卵石,当我高兴的时候,当我伤心的时候,我都会把它拣出来,仔细地把玩一番,因为这块美丽的石头是我珍藏在记忆里的最好的朋友。
八、对照法
1、(我的同桌)我有很多同桌,细细数来,已经有七八个了。可我印象最深的只有两个同桌。
2、(李雪)我的朋友中,有些长得很漂亮;有些学习成绩特别好;但是最善良的应该是我的挚友李雪,她对任何人都是那么热情与友善。
九、欲扬先抑法
(美好的心灵)盈盈,你很平凡,虽然广播里听不到你的名字,报纸上看不到你的照片,你不漂亮,成绩也不是最好,但我永远喜欢你。喜欢你风趣的话,喜欢你那美好的心灵,你永远是我的好朋友。
可爱的伙伴结尾段
一、表达法
1、(安小梅)安小梅成绩优异,乐于助人,是我学习的榜样,我希望我可以像她一样,成为老师的好学生,家长的好孩子。
2、(我的同桌)有这么一个学习好的同桌,真是很幸运的,我应该多多向他学习,向他请教,争取考出好的成绩。
二、首尾呼应法
1、(有了你,生活更精彩)我和赵伟罡同桌一年多,跟他有着深厚的友谊,他给我们很多同学都带来了极大的乐趣。我和班上的其他同学都有一个共同的感受,那就是——有赵伟罡这样的同学在班上,我们的生活永远会快乐、活跃!
2、(开心果)现在你们猜到了吗告诉你们,所谓的“开心果”就是——我的好朋友——李绮君。
三、画龙点睛法
1、(王涛)如果世界上所有的人都像王涛一样,为自己想得少,为别人想得多,那我们的世界一定会更加美好!
2、(朋友)在世界上,朋友很重要,要是没有朋友,就会孤独无助。我庆幸自己拥有真正的朋友,也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。
四、问句结尾法
1、(陶怡瑾)现在你们知道这个好学、文雅、爱画画的女孩到底是谁了吗对了,这就是我们共同学习了四年的知音——陶怡瑾,这样的女孩,我们能不喜欢她吗
2、(最好的朋友)你们猜,这位诚实的人是谁如果你们愿意给我保密,我就告诉你,这个人就是我最好的朋友——康正扬。你愿意和他成为朋友吗
五、引用法
1、(不爱读书的陈朝)“书到用时方恨少”,从那以后,陈朝开始努力学习,用心读书,知道了读书的重要性,成绩也提高很快,老师和同学们都很为他高兴。
2、(一个细心的人)“差之毫厘,谬以千里”,在潘化的身上我们学到了人生最重要的东西,这将使我们受益终生。
3、(记我的好朋友)“只要你过得比我好”,这是好多年前的一首歌,但是我真诚地把它送给池益盈,希望我的朋友过得幸福快乐。
六、运用修辞法
1、(白雪)白雪和我在学习上互相帮助,在生活上互相关心,我相信只要我们都好好珍惜这种友谊,我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长。
2、(邓美洁)那迷人的晚霞是那么的美丽,春风吹来的好人好事还多着呢!乐于助人的“小雷锋”——邓美洁同学就像是春风一样吹拂着同学们的心,大家都随着她加入到了学雷锋的活动中
希望能帮到你
开头清晨的太阳永远是可爱的,没有正午的泼辣。我安静地蜷缩在靠窗的位置,静静地回忆着那次刻骨铭心的回忆....
结尾我今生今世也不会忘记那个雨夜的情景,它烙印在我的记忆深处,是那样的刻骨铭心....
1.开头:地震的突然造访令人猝不及防,它撼动了大地,也撼动了我们的心!面对震后的一片疮痍,我们不禁叩问自己:面对强大无情的地震,我们可以做些什么
结尾:要永远持有居安思危的心态,时刻准备着面对灾难困难,我们能做的有太多太多。努力地准备一切,把安全带回家,我们可以在灾难面前显得无比强大!
2.开头:水滴石穿是一种执着,愚公移山是一种执着.执着是锲而不舍的追寻,是百折不挠的探索。执着是热情地投入,是无私地付出。
结尾:我们执着于自然的探索;执着于友爱、亲情;执着于兴趣、爱好;执着于理想、追求……人生因执着而精彩,世界因执着而绚丽
3.开头:左岸代表的是个性与浪漫,而右岸则是现实与规则的象征。它们彼此辉映成趣,却又坚守各自城域。”
结尾:在我们的生活中也是一样,享受浪漫爱情请去左岸,回到现实中就走右岸,你可以共同拥有,只是别弄混了规则。
写事作文开头
1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。
2、在我的记忆中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣鱼。
3、在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。
4、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。
5、我经历过许多事情,但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件事在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难已忘怀。
6、去年暑假,我曾经做了一件错事,这件事使我至今难忘,一想起来心里就难过。
如何写好写事作文的开头和结尾
一、开头是文章结构的一个重要组成部分。
古人把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要漂亮,给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处,又好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品的得失。
开头要注意点题
写一篇应试作文,时间都比较紧,难以有充分的准备,因而我们在写开头时,要注意点题,以便直接切题,进入主体,这样既不容易离题,也能使作文紧凑些。在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时,尤应如此。那么我们怎样来点题呢
第一,点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢我们有些同学在点了题后,又扯到不相干的话题上去了,这样不但未达到点题的目的,而且还容易成为废话。这是大家要注意的。
第二,点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句,就是为了突出一个事物,故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中
“兴”的手法。
第三,最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。
下面我们来看一些开头:
1、老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖起了大拇指。(《为自己竖起大拇指》)
2、转眼间,毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”(《开头》)
3、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。(《把爱心带给他人》)
4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。(《成长的脚印》)
5、在童年的书包里,生长着一种情感,那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来,它经历了时光的考验,而且,它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节,都布满生活的美的波纹,荡漾着人生迷人的涟漪。(《品味语文》)
开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此,我们作简单的介绍。
用比喻,增强开头的形象。
1、日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。
2、生活是一张洁白的画纸,我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都是一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地,我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活更是一条看不见尽头的长路,我们每个人都是生活的远足者。
3、生命只在年轮上转了十五圈,生活已告诉了我很多、很多??
4、生活如同一位循循善诱的良师,时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。
5、生活是什么我常常这样问自己。可久而久之,我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。
6、生活就像一首诗,朦胧清新,洒脱奔放,充满了喜悦、悲伤与哲理;生活又像是一幅画,色彩旖旎,浓淡交织,诗情画意,令人回味无穷??
7、在我成长的历程中,发生过很多的事情,就像在沙滩上走过一样,留下了一串串的脚印。
8、生活像一杯芳醇的美酒,生活又像一杯淡淡的清茶,只有懂得品味的人,才能细细品味到个中滋味,了解到生活告诉你的点点滴滴。
用排比,增强开头的气势
1、它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊,它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱;它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范,它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣;它太简单,简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字;它又太复杂,复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔,无影无踪??它就是诚信。(《千
年的呼唤》)
2、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。(《童年》)3、我有桥,爱那结构独特、历史悠久的赵州桥;爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥;可是我更爱那一座座家乡的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。(《立交桥,我心中的交响乐》)
3、一个十分辽阔的苇塘,一片永远也长不高的采油树,一幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡,这采油树是石油工人的丰碑,这木板屋就是我的家。
用引用,增加开头的情韵
作文描写班上一个男同同学 第5篇
你想了解我们班的乒乓男生吗？一个个别有特色，有“斜度王”“技久高手”“技术王”“发球高”“扣杀王”“左右开工”……下面就让我一一说来。
斜度王：他以前和现在都是“斜度王”的美称，以前他只要发球，你如果没集中注意力时，他一个斜球以最大的斜度、最快的速度忽左忽右向你飞来时，你肯定被弄得晕头转向，怎么接也是接不住，他的名字便是张晨宇，现在的他一个斜球发过来，如果你一接，他准会立马来个全面的地扣杀，让你防不胜防。
持久高手：他的名字，乒乓男生都知道，他便是包均杰，持久水平达到了一个高境界，无论谁的扣杀，只要他集中注意力，便能稳稳地接住，你一扣，他一接，你猛一扣杀，他也能够化解，最终的目的就是让你扣除界外，厉害吧！不过只要你来点小技巧，一远一近，忽左忽右，便能够击败，但现在他又看穿了对方的意图，想打败他又有点困难了。
技术王：他的名字响当当，谁都知道，他便是大名鼎鼎的李林涛，他的技术非常高，削球、左旋、右旋、下旋、扣杀，样样精通，正因为他有了这些技术，在班级里乒乓球的名气也是数一数二的，非常厉害。
发球高：提到他，我们是再也熟悉不过了，他就是陈温凯，每次发球都发的超级高，高的让你不知怎么去接这个球，但如果给他一扣杀，他就接不住了，你发一球给他，再扣，还是接不住，跟他打球是比较容易取胜的。
扣杀王：他，便是我，为什么要给自己起这个名呢！你可千万别误会我很能扣，扣得准确率也会很高，其实，告诉你吧！我扣杀的命中率很少，不过只要我一扣中就会像猛虎一样扑过去，所以起这个名有点道理吧！因为我太会扣了,现在我还在继续努力之中。
左右开工：他便是调皮鬼——吴承瀚，他只要一开始进攻就朝右边轻扣，等你接到球后便往左边杀，再往右，那时，大势已占，自己就会很被动，想扭转局面真是不容易。
怎么样？有趣吧!如果你也有一技之长，欢迎你来到我们班。
作文描写班上一个男同同学 第6篇
我拿着数学题时，他正在做着数目繁多的作业。但当我向他求教时，他却放下了手中的笔，目光在他的作业上一扫而过。但马上他又重新拿起笔，开始为我讲题。水没了。恰巧我们刚上完体育课，每个人都是满头大汗，筋疲力尽。可他却快步走向门外，扛了一桶水，将在饮水机上。见众人又水喝了，才伏桌休息。因为事情多，我没空倒垃圾，于是便去委托他帮忙。他紧皱眉头，嫌弃地望了望垃圾桶。见此，我失望转身，准备走了。可他却在此刻走去，拿些垃圾袋，问我垃圾桶在何处…中午吃饭时他们总是退到两边，先让女生通过。无论是精力充沛，还是饥肠辘辘的时刻，这是永恒不变的。
或许他们在你需要帮助的时候很忙，但却愿意为你停下手中的活。或许他们在你需要帮助的时候很疲惫，但还是咬咬牙坚持了下来。或许他面露不愿之情，可就在你失望转身的瞬间，帮你完成了这件事情。他，他，他和他们就如同水浒传里的好汉一般。如你遇到难题，他们立刻拔刀相助。
作文描写班上一个男同同学 第7篇
每个学期都要换同桌，男生总喜欢跟那男生坐，而女生也不想跟男生坐。但老师总喜欢男女搭配，可我班男生比女生多很多，所以还是有一半男生可以跟男生坐的。
这学期换同桌时可气死我了。换同桌时，前面的人一个个排完了，女生差不多都排完了，只剩下四五个了，男生还有一大半，和女生搭配的几率不大。我默念着：要跟男生坐，一定要跟男生坐。
终于轮到我了，老师安排我跟王勤锵一起坐，耶，太好了，跟男生坐，而且是坐在第三排。我后面的陈建晨可倒霉了，跟王贺贺一起坐。
可我坐在新位子上屁股还没坐热就跟陈建晨换了。原来是张翰和陈建晨会讲话，老师看我比较乖，所以让我换位子。我可不想跟女生，忙说：“老师，不要换，他俩不会说话的。”“老师，他们会说的。”陈建晨高兴地说。张翰还在那边害我说：“会说的。”“不要说了，你是老师还是我是老师，快点换。”这下可惨了，跟女生坐可麻烦了，惹她生气了，就打人，你要还手她就去告诉老师。
我生气极了，气张翰不帮我说我几句话，还帮倒忙，还气老师把张翰安排在这里。真惨啊！本以为可已跟男生坐，可最终还是跟女生坐，哎，运气不好。
作文描写班上一个男同同学 第8篇
“男”和“女”，就像是一组对立的词语。在我们班也一样，男生和女生之间都个着一条河，此岸男生，对岸女生。大家都很少有过交流。瞧！大家又在商量“策略”了！
首先，还是狡猾的女生先发动了第一次进攻。她们趁我们男生玩得正高兴时，大喊了一声：“老师来了。”顿时，所有的男生都惊慌失措。有的急忙跑进教室，马上坐在座位上，有的还匆忙地跑向洗手间，还有的惊讶的朝教室望去。
“哈哈！哈哈！”女生们都大笑了起来。我们男生都感到莫名其妙，一时还不知是怎么一回事儿。过了一会儿，男生们终于明白了：我们被耍了！霎时，大家都羞愧得不得了，恨不得挖个洞钻进去。可恶！狡猾的女生还是占了上风。
在上英语课的时候，老师把男生和女生分成了两组，这也正合我们的“口味”。 就这样，没有一缕硝烟的战争开始打响了。于是，大家都开始踊跃的发言。男生们都在疯狂的举手，女生也不甘示弱，也在拼命地发言。火药味越来越浓了，大家也都拼尽了全力。可每当这时，我们有些男同学就在那里溜号。这可躲不过老师的火眼金睛。老师狠狠地在男生的分数上扣掉了两分。这时的全班的男生都彻底“崩溃”了。后来，女生们越战越勇，最终，男生还是“败北”了。看着女生神气的样子，那些溜号的男同学都感到非常的惭愧。
我们班上的男生几乎都是体育尖子。这不，在体育节里，我们男生发挥了长处，在体育节里我们男生一口气拿下了七十多分。可是女生却只得了三十分，这一次的竞争，我们男生几乎是大获全胜。
虽然平时班里的男生女生都在“针锋相对”，但为了班集体的荣誉时，男生和女生都彼此之间团结一致、互帮互助、取长补短。就像在体育界上，我们男生之所以能在体育界上取得优异成绩，这也离不开女同学们在旁边为我们加油鼓劲。其实大家都明白，我们就是一个整体。
这就是我们班的男生女生。
作文描写班上一个男同同学 第9篇
我的好同学叫刘小冬，他中等个子，黝黑的皮肤，浓浓的眉毛，下面是一双炯炯有神的眼睛。别看他相貌平平，可他乐于助人的美德却让人称道。
一次数学期末考试，还有几分钟就要开始了，同学们都在做考前准备。我打开了铅笔盒，忽然发现了尺子没带。“没有尺子怎么办啊？考试快要开始了，现在赶回家拿，时间一定来不急了”我着急得快要哭了起来，这时我的好同学刘小冬看见了，便走了过来，问我：“靳佳，怎么啦？怎么好像快要哭了？”我心急如焚地回答道：“哎，什么时候考试，都带尺子，偏偏在今天要考数学的时候，却没有带”。刘小冬听后，马上走到自己的座位，坐了下来，打开了书包，我以为他不理我，自己做考试的准备。突然，他毫不犹豫得把前天新买的尺子“啪”地一声折掉成两半，递了过来说：“一人一半！”我望了望刘小冬，感动得不知道要说什么好，他呢？却微微一笑：“快拿去吧，考试时间快要到了”。说时迟，那时快，他的话刚说完，上课铃响了，我赶紧回到自己的座位上，准备考试。感谢我的同学，如果不是他，我的考试还不知道要怎么考呢。
事后，我特意请他到我家玩，以表示我对他的谢意，而他却微微一笑说：“没什么，咱俩不是好同学吗，应该互相帮助，团结友爱吗。”听了他的话我非常感动，“多好的同学啊！”
哲学家培根说：“美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈。”正是这一次不但增进了我们的友谊，也让我知道了：帮助别人也是一种快乐。
作文描写班上一个男同同学 第10篇
我的男同桌是“陈开阳”，他最大的优点就是——“助人为乐”，因帮助他人，而感到快乐。其次，是“善于观察”。
就说那一次吧，只听教室里传来一阵巨响，我吓得毛骨悚立，原来，是后面的同学玩疯了，而我的铅笔盒也掉在了地上，里面的“小公民们”也“咕噜噜”地接二连三地跑了出来，我只能一边叹气，一边摇头，准备弯下腰来，去把顽皮的“公民们”都捡起来。正在这时，陈开阳走了过来，他二话不说就低头帮我一起捡拾起来这些“小公民们”，我也跟着他一起弯下腰，埋着头捡了起来。很快，这些调皮的“小城民们”又重新回到了自己的“家园”—— 铅笔盒。“小公民们”都捡起来了，我们同时抬起了头，我诚心地说道：“谢谢你！”他笑了笑：“不客气，同学之间应该互相帮助，这才是友谊！”我听了这番话，也高兴地放声大笑了！
下面就说他善于观察吧，记得在一次科学课上，王老师叫我们去观察蜗牛，他立刻就来了兴致，就在我们小组捉蜗牛的同时，他就把以前自已观察到的细节滔滔不绝地讲述了一遍又一遍，但是在我们观察蜗牛的时候他也积极发言，把刚刚观察到的内容也口若悬河地说出来。
看这就是我的男同桌，一个助人为乐，而且善于观察的同桌！
作文描写班上一个男同同学 第11篇
我的男同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。
魏浩然有与生俱来的表演天赋，这个得天独厚的条件，使他成为了一个小演员。现在他还颇有名气呢！《府和人家》就是魏浩然的“成名作”。在剧中他扮演周在明，魏浩然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍电视剧以外，魏浩然还经常演一些小品。那些小品常常使我们笑口常开，可更多的还是既熟悉又陌生的那种说不出的感觉。
在生活中，魏浩然是极富个性的。他的个性是幽默，是成熟，还是他的特长，谁也说不清楚，只是感觉到他就是和常人不一样。
经常，我们在无聊的时候，魏浩然总会找出点子让我们，放声大笑。有一次，上代管班我们大家都坐在座位上，好像没事儿干，可这时，魏浩然对我说：“想不想听一个笑话？”对此我一点兴趣都没有，但是为了表示对他的尊重，我对他说“好吧，听你讲一个。”于是，他便手舞足蹈地讲了起来。结果我听了他讲了这个笑话之后，笑得前仰后合。气氛一下子就活跃了起来。充实的一天，就这样快乐地结束了。
我真想永远成为魏浩然的同桌，永远和他一起享受快乐！
作文描写班上一个男同同学 第12篇
还记得我们班的淘气包黄蒋帅吗？这个学期期中考试后，他的座位升级了，被老师安排到“雅座”里面去了。
我指的“雅座”其实是我们班级后面放卫生工具的小房间，里面靠角落的地方有垃圾筒，他有垃圾的时候往后面一丢就行了，因为他就坐在垃圾筒的前面，他的左手边有一个窗台，从窗台外面可以看到一些美丽的风景。如果“雅座”的地板脏了的话，就可以拿扫把扫一下，如果实在不干净，就拿拖把吧，反正里面有，还是湿的呢。如果“雅座”的窗台不干净，就可以拿抹布擦一下，如果窗台实在擦不干净，那就用洁厕灵吧，反正“雅座”里也有。
至于他是怎么被安排到“雅座”里面去的呢，就是因为他的语文作业本上只有一两次的语文作业，因为他不尊重学习，老师也不想管他，他就这样进了那个地方，因此他就成为了黄老板，也就是“垃圾站长”——黄老板。
只要我们有垃圾，就会交由黄老板来传递，不过我们每次丢垃圾，都会塞点食品里面，不然他会发大火说：“这里是垃圾俱乐部，进来者必须消费，要收门票，就算进入一秒钟，或踏入一只脚，或进入一点灰尘，都必须买门票。不过，我也可以给你们办VIP卡，每个月每人给我一包零食就行了。”
上次，我进去的时候，我没带零食，他把我拦住了，说：“进来者必须消费，除非你买了VIP卡，把你的VIP卡交出来。”我不服气，我就反揍了他一顿，我说：“这就是给你的门票钱。”说罢，便转身走去。就是因为我这样做，其她和我一样有些暴力的女生也跟着做，反正我们知道我们班的男生打不过我们，至于那些弱小一点的淑女们，就只能乖乖地办VIP卡或者付门票钱了。
作文描写班上一个男同同学 第13篇
说起我们班的男生，可真谓是“各种各样”。简直就是五花八门，不信；我说给你听听！
一、爱装酷的男生。
“装酷”这可是我班男生们的“看家本领”。男生特爱在女生面前摆Pose，瞧，他正向我们走过来呢！左手插进口袋，右手摆来摆去，两脚一前一后，头往两边看，嘴里还吹着口哨。嗯！还有三分像，不过，想吸引我们的注意力，哼！我们女生才不稀罕呢！
二、爱欺负女生的男生。
嘿！这又是什么玩意儿？告诉你，这是男生们最狠的一个招数，不过，这欺负女生倒是有几种方法。
（一）就是爱拿虫子吓唬女生；我班女生就是胆小（包括我）尤其是怕虫子。因此，男生们就爱抓虫子吓唬女生。
“好”，他们就拿咱女生们当“玩偶”，不是这里一脚，就是那里一脚，我们女生常常被逼得走投无路，只好躲到最安全的地方—女厕所。不过这招挺管用的，男生们也总是束手无策。
三、多才多艺的男生。
虽然全体男生调皮点，但也有学习好的男生，如数学、作文等之类的一些好手；当然，也有其它方面的，有书法、画画、唱歌……我们班男生可都一样也少不了。
四、爱玩爱闹的男生。
爱玩：是我们全班男生的天性。上课玩，下课玩，连走路也在玩，只要新鲜的，决不放过。虽然，有时玩得过火被老师批评了，可男生们不在乎，谁叫他们爱玩呢？
爱闹：在我眼里，我班男生都长不大，因为他们像三岁小孩爱闹呗！尤其在作业方面，只要一多，男生们就开始“学生起义”。结果，老师一声令下：“再加一样，抄课文5遍！”有时连我们女同学都“栽”了进去。可苦了我们呀！
你瞧，我班的男生是不是“各种各样”呢？有机会，来领略领略噢！
作文描写班上一个男同同学 第14篇
我的同桌李明是个不爱学习又贪玩的孩子。有一天，学校对全体学生进行视力检查。李明来到检查室，发现墙上贴着一张画了一些符号的纸。因为李明從来没有检查过视力，所以不知道这张纸是用来干什么的。一名护士让李明坐在一张椅子上，让他拿一把小勺子捂住自己的一只眼睛，接着用一根小棍子指着纸上的一个符号看向李明。李明觉得很奇怪，心想：护士指着符号看着我干嘛？这些符号和字母E又不太一样，于是他对护士说：“姐姐，这些字母E写错了，有的是反的，有的倒过去，有的大，有的小，这是怎么一回事儿呀？”护士听了李明的话笑了，对他说：“这是视力检查表，不是字母表。”接着，护士耐心地教李明如何看视力表，告诉他主要是看它的开口向哪一边。
李明通过这次视力检查学会了看视力表，也明白了平时应该多看书，多学习，多增长见识，不能再贪玩了，要使自己成为一个优秀的孩子。
作文描写班上一个男同同学 第15篇
他，长着一双炯炯有神的大眼睛，平时总爱穿运动服和运动鞋，他就是我的同桌—王卓楠。他上课总爱做一些小动作，有一次，正在玩橡皮，余老师叫他起来回答问题。可我同桌呢？却丈二和尚摸不着头脑，呆呆地站在自己的座位上。有时还会哇哇大叫，逗得我们呵呵大笑。
还有一次，美术老师让我们画恐龙，可他却在画植物大战僵尸的漫画，老师叫他没有反应。我的同桌还有一个特点就是爱哭，只要有人去烦他，惹他，他的眼泪就会像断了线的珍珠一样滴滴答答地流下来，“哭鼻子大王”因此得名。一天，我们快要数学考试，马欣筱拿了王卓楠的铅笔放在地上，王卓楠就大叫起来：“快还我铅笔！”马欣筱当做没有听见。王卓楠只好自己把铅笔捡起来一看，笔头全断了。
他就伤心地哭了起来，你说他是不是一个哭鼻子大王。别看我的同桌爱哭，但是他的学习成绩在班上名列前茅。无论什么难题他都能迎刃而解，说起成语滔滔不绝。有一次，余老师让我们说含数字的成语，同学们纷纷举手，说出了两三个含有数字成语。王卓楠不甘示弱，一口气说出了十来个含有数字的成语，同学们对王卓楠佩服的五体投地。王卓楠不仅成绩好，而且体育也好。学校举行一年一度的校运会，他参加的项目是400米长跑，裁判员老师发令枪一响，他就像离弦的箭一样冲了出去，只见他不慌不忙地紧跟着第二名的同学，在他们离终点还有50米的时候，他以迅雷不及掩耳之势的速度冲了上去，跑到了终点。
获得了三年级组400米长跑的第二名，还打破了校运会三年级组的记录，他高兴得一蹦三尺高。这就是我的同桌，一个爱哭、爱画漫画、爱动脑筋的同桌。
作文描写班上一个男同同学 第16篇
我的同桌叫王涵，她的脸上嵌着一对泪汪汪的眼睛，高高的鼻梁，我和她在一起，发生了许许多多的趣事……
有一次，我刚走进教室，就看见王涵偷偷的做着作业，才上课，被我发现了，她的作业没写完，我笑嘻嘻的对她说：“你没写完作业。”我跟她开了个玩笑，说我要告诉老师，她立刻把脸转过来，说：“你敢告，我就……”只看见她磨拳擦掌，接着“哎呀”一声，她使劲揪我的手臂，我疼得一蹦三尺高，我立刻求饶，不敢把她的事情抖露出来，一直到下课，记得，那一次，我上课时在玩玩具，被她发现了，她就悄悄说：“你在玩玩具，我就揪你。”我吓的及忙把玩具放回书包，认真听起课来，你说我胆不胆小啊,虽然我们偶尔也打闹，我和她的友谊还是挺好的，有一次，我遇到一道难题，不会做，我去问她，她那水灵灵的眼睛转了一下就告诉我，她居然不记仇，平时我总捉弄她，她还给我一遍又一遍，直到我弄懂为止，我感激不尽，谢谢老师给我安排一个助手，我和她的趣事还有很多，你还想听的话，就来找我吧。
我的同桌就是这样的人，有时很严厉，有时乐于助人，有时可爱，有时让人惧怕，但我还是喜欢与她同桌。
作文描写班上一个男同同学 第17篇
小学写人的作文开头
一、外貌描写与特点结合:
1、特点 外貌描写(先写出总起句,然后描写人物外貌)
我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》
2、外貌描写 特点(先写出描写人物外貌,然后总起句统领全文)。
打开影集,照片上的她:短短的黑发,红润的小嘴,柳叶似的眉毛,调皮地笑着。她就是天真可爱,做事认真的李小红。《我的同学》
我的奶奶是个中学老师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,个儿不高,略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人,我很敬佩她。《我的奶奶》
我的爸爸身材高高瘦瘦,两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛,常闪烁着智慧和机敏的神采,他有时还使人感到几分诙谐和幽默。他才四十出头,乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神。《我的爸爸》
她有一双明亮有神的眼睛,她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴,她脸上常带着慈母般的笑容。她是谁她就是我们的班主任——刘老师。《可爱的园丁——我的老师》
我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑
作文描写班上一个男同同学 第18篇
如果说：“两个男生一台戏，那我们班28个男生，就足有14台戏。”我们班这些男生爱打打闹闹，欺负女生，惹的我们这些“小辣椒”用“电闪雷劈”、“降龙十八掌”、“空城计”来“回报”男生，只见男生越过门，往厕所拼命的逃，下面我就来说说这些“小菜鸟”吧！
NO1·“胖仔”——张绍彤
“胖仔”张绍彤，真是“远近闻名”在我们里，他就“数一数二”的胖，整天还说着：“我是螃蟹，我是螃蟹！”我想：“他是属螃蟹的吧！”
不过，我们也怕他三分，为什么呢？我来给你们讲讲吧！
因为他是大班长，管纪律的，可是，我们女生不服他管。因为他整天“叽叽喳喳”的，像母鸡似的，烦死人了！老师有时，还批评他，他听了，顺便来了短暂的严格，过了一会儿，他又开始了“跳舞”，我们怕他，是因为老师在批评他的时候，也批评我们，有几个不服气的和老师“对着干”。
这就是“远近闻名”的张绍彤“菜鸟”。原来是食人鱼塘主
NO2·“开心果”张一鸣
说起开心果，大家知道是一种果实，可是，怎么会有人是“开心果”呢？哈哈！这里不是指果实，而是指幽默的人！张一鸣就是一个这样的人！这个人，我说一件事，你准会笑掉大牙！
是这样的：在一次体育课上，老师让我们来玩“套人”，我们先和张一鸣来玩，结果，男人套了14个，女生套了24个人！老师说后，男生一脸垂头丧气的，女生笑的上气不接下气！
这就是贪玩的张一鸣“菜鸟”！
NO·3“迷宫”刘佳乐
说起迷宫，大家都知道，迷宫是有许多路组成的，这位同学的心思就像迷宫一样，时而高兴，时而难过，简直猜不出他的心思！我给你举个例子吧！
在下课，我和我的“同伙”去玩，过了一会儿，刘佳乐来玩我们的“鸡蛋壳，鸭蛋壳，谁要落地谁唱歌！”可没一会儿，刘佳乐就去玩别的了；又一会儿，来玩我们的了；又一会儿，玩别的了；又一会儿又来玩我们的了，后来，我们不让他参加了，真不知道他想干吗！
这就是我们班的男生，你们想认识他们吗？快到我们班来看一看吧！
作文描写班上一个男同同学 第19篇
伴着父亲的谆谆教诲，怀着兴冲冲的心情，我急急忙忙地冲进教室，贸贸然地就往一个男生的旁边坐下。后面响起一个同学的声音，说我坐错了位子。我猛地一抬头，眼光接触到前面一张刚刚扭转过来的脸庞，嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。眼中浓浓的是一层笑意，传给我一股春天般温暖的感觉，我也不禁笑了。就这样，我接受了我在新学校的第一个朋友——我的同桌韩舒。
我没有想到她是那样一个外表文静、秀气的女孩，薄薄的嘴唇却愣是能说会道，加上我也爱吹牛，我俩就在教室里海阔天空的吹了开来，她谈她的学校、老
师、同学，谈以后、将来，眼中忽闪忽闪着一丝光芒，黑黑的短发在空中飘啊飘，整个人给我一种激昂的感觉，带动着我也不禁兴奋起来，那时候我发觉她是一个外柔内刚、活泼开朗的女孩。而那以后，她不时地给我几次出乎意料的感觉，这感觉在日后的朝夕相处中，使我愈发地感到她的可爱
韩舒是一个非常认真细致的人，看她对待一切都小心仔细的神情，每每使我羡慕和佩服。我有一个坏毛病，就是做事情不够细致，这已是我成长中的烦恼了，因为，它常常带给我无穷的麻烦。是韩舒一眼看到了这个坏毛病，用她那薄薄的嘴唇对我进行了一番开导，使我的认识发生了根本的改变，伴着她对我的潜移默化的影响，我也逐渐细心了。
韩舒外表给人一种十足的林黛玉型的弱不禁风的感觉，却没想到她干起活来，参加起体育比赛来，却是那么干劲十足。每逢礼拜二扫除，那么一大块黑板，就看到她的身影从黑板这边窜到那边，拿着抹布在黑板上做出一条一条的“抛物线”，不一会儿如镜般的黑板就映出了她的笑脸。学校的运动会报名工作由我负责，压根没想到让她报名，没料到她一本正经地用手指着报名表上的“跳高”两字，嘴里哼哼着：“就这个！就这个！”那一甩手，一瞪眼，一皱眉的样子使我感到一种跃跃欲试的劲头。嗨，瘦弱的身体内还蕴藏着巨大的能量呢！没法子，上吧！凭她那劲头，铁棒也能磨成锈花针呢！
韩舒也是一个很讲原则的人。每个星期六早读练字时间已逐渐成为许多同学的.抄课本时间了。而韩舒不管周围的形势是如何发展变化，她依旧一笔一划地照着字贴临摹，沉浸在对字体的揣摩中，仿佛进入了另一个世界。几个星期下来，原来大小不一，毫无个性更无气派的字，早已变成了另一副模样，看她捧着被我表扬的本子嘻嘻笑的模样，只觉得她是一朵独一无二的发着淡淡香的花，非同一般。
日子长了，我对她的了解越来越深，总觉得有一句话正适合她——“人不因美丽而可爱，却因为可爱而美丽。”她在我心目中正日臻完美。
作文描写班上一个男同同学 第20篇
我们班的男生女生似乎生来就是一群小冤家，在别的班面前都装着挺和睦，可在背地里，火药味浓着呢！
在课堂上，老师经常说：“你们男生好好跟女生学学，看人家多听话！”这时女生抿着嘴笑，男生则小声嘀咕：“有什么了不起，明明是老师偏心！”甚至还有男生在挥着拳头吓唬女生：“你们再笑，小心挨揍！”可女生才不以为然，因为我们有秘密武器——向老师打“小报告”。
音乐课上，老师总让女生先唱，男生在一边跟着学。原因很简单，我们唱的好呀这时男生可不服气了，不知是谁带的头，女生一唱，男生就在下面怪腔怪调地跟着唱，把女生清纯的歌声搅得一塌糊涂。老师生气了，可男生仍旧我行我素。
当然也有男生“大展拳脚”的时候。比如那节活动课，老师分别给男生和女生相同大小的一张报纸，看哪张报纸上站的人多。我们女生你拥我挤，惟恐自己站不上去，结果把报纸踩得稀巴烂。而男生们开动脑筋，既讲方法又讲技术，整齐有序地形成了一个金字塔，真让我们刮目相看。成功后的男生们欣喜若狂，得意得向我们挤眉弄眼，我们一个个像霜打的茄子，垂头丧气。
但是，男生女生也有和睦的时候。比如说大型集体劳动，大家的班级荣誉感特别强，都把“个人恩怨”抛在了一边。女生累了，男生过来帮忙；男生手划破了，女生就把自己带的创可贴给男生，都想让班级得第一。可劳动一过，“战争”又开始了。
哎，真是“不是冤家不聚头”呀！但我还是挺喜欢这个班级的。
作文描写班上一个男同同学 第21篇
俗话说的好：谁说女子不如男！可是这句话在我们班应该倒过来讲：谁说男子不如女！哈哈哈哈，听了这句话你一定会觉的又好又好气吧，且听我慢慢道来。冬天到了，天气冷的不得了，早晨更是可怕，外面的霜落满了一屋顶，好像一个个胖娃娃在屋顶上跳舞。
到了学校老师就叫我们活动活动，我们女生们就玩起了跳皮筋，可好玩啦！灵巧的小脚一钩，从两根线上条了过去还可以玩各式各样的花样。正当我们玩的起劲儿时，在旁边的男生们引起了我们的注意，你们瞧，他们的脚也随着我们跳着，一动一动的，活像是笨拙的大狗熊在跳舞呢！我们都笑的挺不起肚子了。正当我们笑的起劲时，蔡光烊走过来说：“停停停，别笑了，笑什么呢，不服气咱们这个星期六在学校比一场，怎么样？”不是吧，我们女生都惊呆了。蔡雨桑站出来说：“你不后悔？担心我们把你们杀的片甲不留呀！”“哼，怕什么，我常胜大将军这次要是不赢你们，我……我……我就不是常胜大将军！”平时威武强大的陈强说“好啊，是你们向我们女生发出挑战的我们可不客气咯！”“不客气就不客气我们怕什么？
星期六，是我们的总决战啦！”“好，佩服。军子一言四马难追！”“现在还四马？八马都可以！”就这样，我们都解散了，各练各的咯。哈哈，激动人心的日子终于来了，我们都来到了学校，准备开仗了，雨桑拿出皮筋，我们就开始锤子剪刀布看谁先跳，唉——我们真倒霉呀，猜拳我们输啦，自然是我们先跳。哼我们先跳就先跳，怕什么呀！只见灵巧的雨桑跨进了皮筋中，左右两只脚一钩，皮筋就分成了两边，接着左脚在一钩又成功了，又接着……
终于到了最难的时候了，皮筋这时候已经到头顶了，很难跳，可是我们看见雨桑的脸上一点儿也不紧张，正当跳到左脚跨的时候，雨桑跳了起来一转身没留意脚一偏就偏到了外面去，重重的摔到了地上。“呀！”我们把她扶了起来。男生们全都笑了起来，我们就不信他们能跳出什么花样来。哦，原来他们派了光烊做代表，只见他两脚放在中间一钩过去了，呵——他还挺灵巧的。
接下来……到了最后关头了，他向我们看了一眼，就保持着中心跳了过去。不会吧，他们胜利了！他们紧紧的抱在一团看着我们没好意的笑着。“怎么样呀？可别小瞧了我们男生，我们会做的事多着呢”光烊说“那有什么，我们偶尔失误嘛。”别得意了唉——瞧！我们班的男生！
作文描写班上一个男同同学 第22篇
我的好同学叫潘其威，他一张瓜子脸，一双充满智慧的眼睛下嵌着高高的鼻梁，他身材适中，在同学们的眼里，可以说是“貌比潘安”。
他乐于助人，不管是谁遇到困难，他都会伸出友情的双手。上次期末语文考试时，我们都在认真地答题。在写作文的关键时刻，我手中的黑笔罢工了。我心里想：该怎么办啊！“分！分！分！可是我的命根啊！”抬头看了看，其他同学都在认真的答题。正在不知所措之时，坐在旁边的其威向我伸出援助的双手，悄悄地递过来一支黑笔。在其威“神笔”的帮助下，我大显神威，取得很好的成绩。事后，我开玩笑的说：“帅哥！这次考试，我赢了！你后悔把笔借给我吗？”他笑笑说：“我们的竞争是公平的，是相互帮助的。”
他不仅充满自信，而且知识渊博，是我们班上的“百科全书”。不管是在学校还是在家里，他都用自己的知识将问题回答很完美。有一次，上语文课的时候，王老师突然提出一个很难的问题：“说百家姓里的第一句是什么？”同学们一根目目相觑，手足无措，等待狂风暴雨之时。只见其威同学嘴里念念有词，举手站了起来，水灵灵的大眼睛闪烁着智慧的光芒。他自信的背到：“赵钱孙李周吴郑王……”他一边背，一边用手比划着，神闲气定。背完一段以后，还一个劲看着老师的眼睛，那目光仿佛在问：“老师，我回答不错吧！”
这就是我的好同学——潘其威。在他的影响下，我们几个调皮鬼，不仅成为了好同学，还成为了学习上的竞争对手。
作文描写班上一个男同同学 第23篇
我的同桌是一个男生。我是插班生，当时走进教室的时候，老师正在上课，看到我进来后，先让我占个位置坐一下，当时就在他的旁边坐下了，没想到，就这样我们一起坐了一整个学期。还是先说说我的这位同桌吧，他长得特别好，然后平时我们沟通都挺正常的，不过我就是挺害怕他生气的，因为生气的样子好可怕，我是后来才知道，他的数学特别好，就是英语特别不好，这样一个偏科生，通常都是发生在男生身上。
他的眼镜很大，喜欢睡觉，特别是数学课上，老师刚刚开始上课，他就趴着睡觉了，有时候，老师故意叫他起来回答问题，可是，他都知道老师在问什么，然后对答如流，有时候那些特别难的数学题目，我们都不会做，他却想一想就会了，因为数学，我超级崇拜他，感觉他很聪明。他不但喜欢睡觉，而且喜欢迟到，有一天，他照例迟到，刚进门的时候，老师就说：“哎呀，你今天来这么迟，会睡眠不足的呢。”我们都哈哈大笑，只有他脸红地走到座位上，然后默默地打开英语书本，说到他的英语，他的英语很差，而我的英语很好，老师经常考试，然后每次发试卷，读分数的时候，他看到我是班里的第一名他就特别开心，然后到处炫耀，“哎哎哎，快看快看，我同桌第一名哎。”那个神情，就好像自己是第一名一样，完全不会因为自己考得很差而难过，说来，他还真是一个奇怪的人。
因为他是走读生，我经常让他给我买零食吃，他每次都不拒绝。但是每次把零食拿给我时，就会“抱怨”说，大男生买零食很丢脸之类的，可是每当我让他给我买的时候，还是一口答应。
现在，我们都在各地方的学校读着高中，都不知道现在他还是不是老样子，应该还是数学很好很好吧。时间过得太快了，很怀念以前的时光，怀念那个单纯的爱睡觉的同桌。祝他一切都好。
作文描写班上一个男同同学 第24篇
你们班的男生是不是很勤奋，很喜欢出去溜达。但我们班的男生
星期五下午第二节课上体育，其他班级的同学整整齐齐的站队，而我们班在零零散散的交请假条。集合的时候，你会看见我们班的女生要比男生多，其实，我们女生，要比男生少。但一上体育课，我们班的男生要么上厕所，要么肚子疼，要么脚痛，各种理由的都有。走圈和跑步的时候他们一个个慢的不能再慢了，但一到打球，踢球，玩的时候，你看看他们那劲头根本就不像生病的，其实他们都是装的。
其他班男生，一到下课就问有没有要去打水的，他顺便给捎来。我们班的男生问有没有打水的，是因为他们不想出去打水，让人家帮忙捎回来。有时候，自己的本子用完了，就问有没有人去小卖部买东西。要是有人回答那他就会毫不客气的把钱给那个人，并讲清了自己的需求。教室离小卖部也挺近的，但是他们却都不愿意去。真的是懒死了。
把镜头转到下午上自习的时候，班长范佳乐，正在前边维持纪律，有几个男生，正在蠢蠢欲动，班长问他们干什么去，他们说去上厕所。要是问他门下课怎么不去，他们肯定说，下课人太多，没法去。还有，我不知道其他班男生怎么样，反正我们班男生没出去都是一伙人，问他们怎么一起去，他么回答是自己去怪寂寞的，找几个人一起，还能聊聊天。
我们班男生，还特别好事。比如说，老师在办公室里正在改卷子，由于他们急切的想知道自己和同伴们考了多少分，于是他们一窝蜂的涌进办公室和老师聊天。但老师不吃这一套，根本就不理他们，他们看见老师不理他们，就灰溜溜的走了出去。还有一次是要快放假的时候，有一位同学可能太高兴了，所以就带了点辣条，因为辣条是违禁品，有的同学就告诉老师去了，老师把零食收走了，有的同学不知道是怎么一回事，就问问这个，问问那个，最后直接去找当事人问去了，当事人本来就有点不高兴，经过他这门一问，就更不高兴，直接气哭了。
他们在运动会上为班级争光，在班长请假的时候，他们会帮助代理班长管纪律，他们会帮助级部主任干活，他们会帮老师打水，会自己承担卫生，会勇于承担错误。
出言有尺，嬉闹有度，做事有余，说话有德。
作文描写班上一个男同同学 第25篇
我们班光是男生就有29个了，他们都是爱玩爱闹的，所以我们班上才非常乱，连班主任说的话都不听。
先说我们班上的“打架王”，他就是出名的小刘同学。他还有几个帮手：小周和小何。他坐在我们班的最后一排，所以经常在后面打闹。他生气的时候眼睛瞪得比铜铃还大，手插着腰，眉毛皱了起来，咧开的牙齿非常锋利，嘴上还不停地说：“我要把你剁成猪饼，一块一块地吃掉！”有一次，有一位同学跟他开玩笑：“你帅你帅，你的眉毛被火烧，北城黑的……”之后，小刘气得直喘气就去打他，他把那个同学追到了操场上，然后按在地上。没想到被他逃了，小刘又去追他，把他追进了洗手间，洗手间的地板很滑，所以那个同学刚被他推进去就滑到了。在男洗手间门口，小刘把那个同学痛打了一顿。真是无法了解为什么他这么爱打人。
再说说我们班上的学霸，他就是小林。能成为我们班的学霸，当然要各个方面都好，而他呢就是这样的一个人！因为他一二年级的时候，每次考试都是一百分，虽然现在语文难了，但他也没下过九十八分。他下课都不出去玩的，都在教室里问老师问题，所以他的成绩好都是有原因的，那就是他把知识积少成多，考出了好成绩。他每次考试都很认真，会把重点圈出来。他上课也很认真听讲，但是就是有一点不好，他不喜欢把自己的想法说出来。
这就是我们班的同学，他们的个性、爱好都很不一样。
作文描写班上一个男同同学 第26篇
哎—！谁知道吕老师怎么想的，竟然让我和他做同桌！因为他，我没少生过气。
一天，他的橡皮不见了，正巧，他写错了一个字，就说：“喂！借借橡皮呗！”我心想：给他吧！于是，我便说：“给你。”“哟！发善心了呀！”他不怀好意得说。“切！不用就不用呗！我还不想让你用呢！”说着，我就把橡皮抢了回来。“敢不给！小心老子揍你！”“什么？打人！打呀打呀，你打呀！”“你，你……“他气得说不出话来。
第二天，他一来到教室，英语老师就来了——他迟到了。
“呀！迟到了脸怎么还不红？老师生气的说。此时的我正趴在桌子上像只老母鸡咯各……笑个不停。
他坐下来悄悄地对我说：“你笑什么呀？”“笑……笑你”你呀！咯咯……
读英语了，我是组长，我先检查书的人，是我同桌。“你先读，听见了吗？”……
后来，别人都背完了，他还不会读！英语老师拉他上讲台，说：“你读！结果……
结果，他一个都不对，“哈哈哈……”全班同学都笑出了眼泪。
这就是我那笨头笨脑的同桌——马小雨
作文描写班上一个男同同学 第27篇
刺猬头，小圆脸，两颗胆怯的小眼睛，鼻梁上架着副蓝色眼镜，总闭着不动的嘴。小身板，白白净净一个男生，他便是我的同桌王昕。
初次与他同桌时，看他那副胆小样儿，以为这同桌很安分，还暗自庆幸自己好运。正想着，突然从旁边就传来一阵叫骂声，一转头，哎呀！王昕竟在与别人吵架，瞧他那旁若无人，凶狠至极的样子，我不禁叹了口气：惨，知人知面不知心哪！以后的日子里，他总在我旁边用那些不堪入耳的话骂人，为此，还老说什么是从俞一鸣那儿学来的骂人词，谁敌得过？！这等话，我对此也无可奈何。
再看上课时，只要一听倪老师叫到了他的名字，他就啊！轻叫一声，然后搓着手，低着头，极不情愿得站起来，一般老师都让他读课文，只见他拿起课本，飞快地读着，恨不得快一点读好坐下，终于读好，他长吁一口气，在老师的点评中低着头，咬着嘴唇，不停弄着书本，然后慢慢地坐下。唉！老师不在的时候和人吵架倒挺大胆的，让他读一读课文，就这一副样子？！天哪！
老师在，他（王昕）便如老鼠见了猫似的，低着头，一副胆小样。可等老师一走呢？大闹天宫，那个烦哪！
这仁兄还经常欺负人，坐在他前面的汪茗雨可就遭了殃：王昕向汪茗雨借笔，汪茗雨不借他，王昕立刻搬出一大堆骂人词，轰炸着汪茗雨，还时不时动手打几下她。汪茗雨呢？最多扔王昕的铅笔袋，唉！有这位不安分的同桌，我真倒了霉了！
不过，他还是有优点的：中午作业不完成他绝不去玩。每一次，只要老师布置了作业他就会立刻去做，每一次，他去玩的时候，作业都已经做好了。没有一次他去玩了，作业还没做好的。
这个同桌，这个王昕！
作文描写班上一个男同同学 第28篇
我们班的女生是个个“出得厅堂，能文能武，身怀绝技”，而我们班的男生可就“与众不同”了，让我们一起来了解一下吧！
首先要说说我班的“田坚强”。他个子较矮，却比“大块头”还要坚强，他不听老师的劝告，走路不看道，把脸刮了那么大的一个口子，看看都“毛骨悚然”，而他却没哭一声，没发出一声呻吟，真是铁血战士。
接下来讲一讲“张作妖”吧！没错，他就是张雨涵，而我正好坐在他的前面，每次他“作妖”时，老师都会“姗姗来迟”，而他的“发泄物”已经“误伤”到我了，唉！为什么受伤的总是我？
最后讲一下“申热心”吧！每次需要帮助时，第一个向你伸出援手的总是他！每次有东西忘带时，第一个借给你的也总是他，他宁可自己，也要帮助别人。他身上乐于助于的品质值得我们学习。
没错，我们班的男生就是这么与众不同，他们就是他们，颜色不一样的烟火。
作文描写班上一个男同同学 第29篇
我的同桌是我们班的热点人物——徐文韬。他善于打抱不平，只要哪里有王治超的身影他就马上出现，所以老师都说：“徐文韬是王治超的克星。”他善于跑步、乌龟爬，每一次体育节上他都要大显身手。这一个月他又得了默写明星，我佩服得五体投地，要向他学习。他总是牛气冲天，即使考得不好他还是一副牛哄哄的样子。我们一直都很要好，他有时还帮助我，庄稼说我们是“狐朋狗友”。但是，他有时也很让我头疼，自己都没做完作业，还来打扰我，我又打不过他，真拿他没办法。
昨天的美术课上，徐文韬把我捏好的陶泥作品弄坏了，还蛮不讲理的打我，幸好我防御力强，没被他打伤。今天早晨，我上学看到他，他已经把昨天的事忘得一干二净，真是个怪人。
我希望我和徐文韬能友好地相处，取长补短。
作文描写班上一个男同同学 第30篇
每当我看见相册上的一张照片，就会勾起我一段美好的回忆，使我不由想起在四年级时与一位好同学的真挚友情和他那知难而上的学习精神。
他就是小明。他是我的邻居，也是我的同学，我们俩的友情最好，每天约好一起去上学。他长着一双神气的眼睛，高高的个子，浓浓的眉毛。他的脾气很倔，无论做什么事，只要说到就做到。我很喜欢和他在一起，因为我和他一起很快乐并且从他那里学到了很多东西，特别是他那知难而上的学习精神更深深地影响着我。
有一次，我和他在一起完成美术老师布置的自选临摹画。我选了一幅极简单的画就漫不经心地画起来，心想：“只要学习好，画画嘛，马马虎虎交差就行了。”我望了望正要临摹的小明，他正要临摹一幅名为《荷花》的国画。我不禁吓了一跳。这么难临摹的画，别说像我这样的画画勉强的人会“望而生畏”，就是我们班那些画画高手未必能画好。我问小明：“这幅画这么难画，你能画好吗？”“能！”小明坚定而又自信地说。说完，就埋头画起来。只见他时而在纸上勾勾划划，时而有停笔思索。不一会儿，一幅美妙的画呈现于我眼前了：荷塘里有各种各样的荷花，刚开的荷花才展开两三片花瓣儿，全开的荷花露出嫩黄色的小莲蓬……整幅画栩栩如生。刚才还皱着眉毛的小明，现在舒展开了，露出了甜蜜的微笑。
这件事，我不由得对他的学习精神感到钦佩，真觉得自己不如他。但我搬家了，我和他恋恋不舍地离别了，在离别时他送我一张他的照片，留给我纪念。但是，俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。从与他相处的几年来，我也逐渐变得好学、坚强……
作文描写班上一个男同同学 第31篇
我的男同桌是个胖男生，长着小圆脸，一双不算太大的眼睛总是滴溜溜乱转，一个调皮的小鼻子，两颗可爱的小虎牙显示他是属虎的。
拖地是全班公认的最脏、最累的活，可每次大扫除他都争着抢着干。有一次，水桶倒了，拖地的脏水洒了一地。我同桌一马当先冲到水桶旁边，挽起袖子，拿起拖把，一点点将水拖起，再拎到水桶里，脏水终于弄净了。可看他的脸上白一道黑一道，活像个小花猫。脚下的鞋也湿透了。你们说，他这种干活不怕脏、不喊累的精神，是不是值得我们学习。
乐于帮助同学，那是没得说。不管谁钢笔没水了，他都会把自己的墨水借给别人。有一次，上写字课，大家都在写作业，唯独他趴在桌子上，我奇怪地问他为什么不写作业。他说：“今天，墨水都借给别人了，我没墨水了。”我只好把我的墨水借给了他。
说了这么多，不知你猜到我的男同桌是谁了吗？对了，他就是兰华。
作文描写班上一个男同同学 第32篇
第一天跨入初一（6）班的门槛，面对这个陌生的班级和新同学，我有点留恋小学生活了。但经过一两个月的相处，我看到了我们班男生女生的优缺点。
这群男生女生中，我最熟悉不过的就是金诺了，因为她是我小学同学。金诺最有代表性的特征就是她那头乌黑亮丽的长发。她戴着一副眼镜，像一位学识渊博的女博士。她笑的时候最奇怪了。如果在要好的朋友面前，会开怀大笑。但如果在公共场合，她就会用衣袖掩盖住自己那忍俊不禁的笑容，生怕被人看到。
我现在的同桌是戴梦瑶，一个古灵精怪的小丫头。她较胖，个子也不高。她的头发很短，却常常盖住她的脸庞，使别人很难看清她的庐山真面目。戴梦瑶上课挺积极的，常常会举手发言，受到老师的表扬。不过，她生气的时候也是很恐怖的。就说上次，后排的王磊磊惹是生非，惹恼了她。她就大打出手，几乎把王磊磊打个遍体鳞伤了。
说到王磊磊，不得不承认他是一个十分活泼、阳光却又十分调皮的男孩。他那很久都不剃的头发，时不时转动的大眼睛，和他那双大耳朵，使他成了一位帅小伙。王磊磊成绩不是很好，老师们对他的表现时常大发火，要么当堂批评，要么拉倒办公室去训斥。哎，可怜的王磊磊，有时我真同情他。
最后，要说说我们的大班长林跃同学。跟金诺站在一起，两人简直像是双胞胎姐妹。以我个人的眼光看，她俩实在是太像了。金诺戴一副眼镜，林跃也戴一副眼镜。而且两人都喜欢用衣袖掩盖笑脸。林跃工作认真负责，老师交代的人物都能很好地完成。她真是位尽职尽责的好班长。
我们班的男生女生各有各的特点，各有各的个性。这就是我们六班的男生女生，这就是我的好同学。
作文描写班上一个男同同学 第33篇
我的同桌是个男生，不记得何年何月跟他坐在一起，总之只要跟他坐，我总倒霉。可能是我们个性不同，常常因为一点鸡毛蒜皮的小事而吵个鸡犬不宁。
古言说得好：君子动口不动手。而他呢？是君子动口又动手。
有一次下课后，我坐在他的椅子上和同学聊天，突然一本书砸到我后脑上，我一看，这不是我的书吗？“干嘛”我大声的嚷着。同桌神气地说：“是我干的，怎么着？未经我的同意，竟敢坐在我的位子上，活该。”说完，他得意地走出教室，却把我气个半死。
但他也有幽默、有趣的一面。
每一次我和他吵架，总会手心发痒，打他几下，他也会还手。但我并不好惹，他还手，我就继续打，虽然不是很大力，但只要他一还手，我就打。每一次吵架，当他吵不过我，也打不过我的时候，他就会说：“画个圈圈诅咒你”。我听了哈哈大笑，我们现在有了深厚的友情，但偶尔也会吵吵架。
这就是我的同桌，一个有趣的同桌。
作文描写班上一个男同同学 第34篇
在我们班有一群活泼可爱的男生。虽然女生比男生多，但是男生却也不甘示弱[注:示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。]。
他们虽然在学习方面不如女生，但是他们的劳动、体育，性格样样都比女生强。
女生，我认为没有男生老师，聪明。女生在方方面面都会怀有侥幸心理，不肯脚踏实地[注:比喻做事踏实，认真。]的做好每一件事。
比如劳动，就说去年植树吧，男生们都在那埋头苦干[注:专心一意地刻苦工作。]，我们女生却在一旁“欣赏”他们干活，吃着可口的零食，说说笑笑的。
不一会，男生干完了累人的活，让我们女生去搬树苗，有些女生去还在原地，继续悠闲的吃着，总想着：反正那么多女生，也不差我一个嘛。
就从这点，就能看出男生的憨厚老实。
其实，男生远远比女生聪明。就从我身上举个例子吧。上学期的一堂语文课，庄老师让我们背古诗《望洞庭湖赠张丞相》。
我是捂着耳朵背，仰着头背，各种姿势背着。不一会，我同桌苗伟便说：“我给你背下。”“恩”“八月湖水平，涵虚混太清……”
“不会吧，我还不会呢，你就被的那么熟，真能。”我极度惊讶的说道。他便有些洋洋自得了。
男生是很聪明的孩子，只是他们对学习缺少恒心和耐心。他们总是认为学习很辛苦，不肯下苦功。
我想对他们说：“学习其实是件很快乐的事，只要你们拥有了足够的恒心和耐心，学习对你们来说简直就是小菜一碟了。
加油吧！八（2）班可爱开朗的男生们。
作文描写班上一个男同同学 第35篇
我的同桌圆滚滚的脸蛋，一双闪亮亮的眼睛，而且炯炯有神，一看就很滑稽，他就是王琦。
王琦还很爱拿着自己做的玩具和同学们玩。在美术课上，我把自己的橡皮泥捏成了一个陀螺形，还可以转起来。王琦看见了，心里不知又想了什么怪主意。下课时，同学们都在外面跑着、玩着。可只有王琦在自己的座位上，埋着头做着什么。出于好奇，我走了过去，发现他的大胖手小心翼翼地捏着自己想象中的陀螺。可是他的手力气大，一不小心就捏坏了。有时候，捏好了，但也转不起来。他并没有放弃，他向我问起了做成的方法。我毫不迟疑的说：“不如我们俩一起把这个陀螺做好吧”。他高兴极了。从这以后，王琦一有时间就叫上我一起来做，很有点坚持不懈的精神，有一次，王琦做好了一个。可是不知怎么，这个陀螺转的时间不长，这下可把王琦给惹急了，一把拿起陀螺就要扔了，我急忙拦了下来说：“别生气，我们还可以再做，如果不转，我们可以在找原因”。王琦慢慢平静下来，我把我的陀螺也拿了出来，我们一起开始找原因。经过一段时间，我们发现原来，我的陀螺下部的地方十分光滑，可那一个陀螺下部很粘，而且周边一厚一薄。王琦吸取了教训，又开始做起来，然后又把它晾干了。王琦把自己的小宝贝小心的拿出来，和我比赛。只要我一赢，王琦的嘴向旁边一翘，不服的说：“切，有什么了不起的，我也能”。如果是他赢了，他就像得了奖，说：“你看你，怎么那么笨，看我多厉害”。他得意地笑了。
看，这就是我那白胖胖的，很可爱的同桌王琦。
作文描写班上一个男同同学 第36篇
我的男同桌叫宁佰裕，他是一个热心帮助同学的人。
有一次，上课的时候，我忘带笔了，我急的像热锅上的蚂蚁——团团转，这时我的男同桌向我伸出援手，“你在找什么”？我说：“我在找我的笔”“不用找了，我借你一支”说完他递给我一支笔，“谢谢”
还有一次，同样是上课，我忘带练习本了，我的男同桌还是毫不犹豫的借我一本练习本，啊！啊！我的男同桌，简直就是上帝派来帮助我的。
我的男同桌还是一个体育健将呢。
有一次，体育课，我们在打篮球，我的男同桌打篮球也是很准的，那时候，他投了一个空心，我羡慕极了。
还有一次，我们在玩捉人游戏，我来捉他，可他跑得太快了，我都喘不过气了，我只好宣告“投降”。
怎么样，这就是我的同学，一个热心帮助同学的人。
作文描写班上一个男同同学 第37篇
说起我们班的男生女生，那可真是“火星撞地球，水火不相容，”每天不是哪个男生和哪个女生“干”了一架，就是哪个女生和哪个男生互相嫌弃，所以呀，自古以来，“男”和“女”是一对反义词。
我们班的男生，真是叫人又爱又恨。说爱呢，就是喜欢他们的宽容大度，我们班的班模“一哥”就是一个好例子。我们女生特别喜欢揍“一哥”，因为“一哥”有点肥，身上的肉特别肥，身上的肉特别软，捏起来像棉絮一般，每次我们女生打他他都乐呵呵的，从不反抗，就算把他弄疼了，他也从来不告老师，而是笑着与我们打成一片。恨呢，就恨在他们的顽皮。我们班班草外号“软兔子”，他有令我们女生羡慕的白皮肤和大长腿，但他也很顽皮，常把女生的橡皮，手链之类的东西藏起来，那个找不到东西的女生焦头烂额的四处寻找，最后还是叫来了老师，老师一听，便知道又是“软兔子”干的“好事”，把“软兔子”一把拉起来询问，果然又是他，只见他装作老实巴交地眨着大眼睛，楚楚可怜地望着老师，老师因为长期处理“软兔子”藏东西案，所以对“软兔子”的卖萌有了防御功能，从头到尾地把“软兔子”骂了一顿，“软兔子”垂头丧气地走出办公室，但转眼间又没脸没皮地和大家一起嘻嘻哈哈。
但是我们班不只有书呆子和捣蛋分子，还有一群讲义气的女生。在运动会结束的时候，一帮隔壁班的大汉来我们班惹是生非，其中一个人还打了我们班男生，我们班女生立刻火了，抄起扫把就挥过去，有的还用自己的指甲对着那帮人又抓又挠的，一番乱战之后，那帮人流鼻血的流鼻血，脸抓破的脸抓破，简直全军覆没，再瞧瞧我们女生，毫不费力的掸掉身上的灰尘，毫发无损，那时男生女生的关系缓和了许多。
男生有男生的优势，女生也有女生的强项，正是因为有了男生女生，才会有我们这个可爱的班集体。
作文描写班上一个男同同学 第38篇
告诉你吧，这学期我又换了一个新同桌呢。他叫邱大伟。个子一般，皮肤黑黝黝的，长着一双大眼睛。他特别喜欢笑，哪怕被老师批评了还在笑。由于他姓邱，跟秋天的“秋”读音一样，秋天层林尽染、五谷丰登、瓜果飘香，我这只“猫”（因为我的小名叫“妙妙”，所以有同学叫我“猫猫”）就可以去摘很多果子，秋收冬藏、大饱口服了！不像上学期跟薛凯阳同桌，他这个“太阳”暖洋洋的，晒得我也懒洋洋的，不肯用功学习。
嘿嘿，其实我只是跟大家开个玩笑。从一年级到现在，我已经换了四个同桌了，潘泽浩、缪振宇、薛凯阳都是我的好朋友。暑假里我还和潘泽浩、薛凯阳一起打篮球，还参加了薛凯阳的生日宴会呢。相信我和邱大伟也会成为好朋友的！邱大伟，你说呢？
作文描写班上一个男同同学 第39篇
一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点，说不定眼珠会掉下来呢！
他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫“香香公子”。
他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘气包，连老师都拿他没办法。他虽然很淘气，但却非常聪明，学习好，每次成绩都是全班的前三名。
我的同桌最大的优点就是关心别人，助人为乐。
有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一只笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：“怎么办？怎么办？”他忙低声问：“什么事？”沙曼说：“我的中性笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。”听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。
作文描写班上一个男同同学 第40篇
话说我们班的那些男生，虽然也算不上什么^v^文武双全，德才兼备^v^，但也是个个具有自己的特色。今天，就让我这个业余的介绍员来好好介绍介绍，我们班的那些男生。
进入班级，最引人注目的当然是那个最胖最壮的“杨胖^v^，结实的臂膀，直竖的头发，处处显示着它强大的力量。要是谁惹到了他……嘿嘿！保证让你“肉包子打狗一一有去无回”。不过，我得悄悄的告诉你，他也不是没有天敌的，它的天敌就是女生哦！只要看见一个女生，杨胖绅士的不多说一句话，斯斯文文的，哪还有那君临天下的王者之气？
“喂！喂一一”在那大声喊叫的人是谁呢？他就是我们班的“顽皮王”张皓，哪有声音，他就会以百米冲刺的奔向事故发生地点，接着就运用“张”国的`语言叽里呱啦的乱说一气。他最喜欢的是下课，只要一下课他就会使出“九阴黑骨瓜”看见这个人，拍几下课桌，看见那个人，拿起笔来一个“天花乱坠”……好调皮的顽皮啊！
我们班还有许多这样极有特色的男生，倔强的“章鱼哥”、憨厚老实的“曲胖”、严厉的“榴莲”、淘气的“老油条”……在此，我也就不一一做详解了，想要了解他们，就立刻来我们五年三班吧！
作文描写班上一个男同同学 第41篇
我的男同桌是位99%的男生，名西瓜，他爱作小动作，爱说话，最大的优点就是大方！
西瓜，个子高达1．72米，金牛座，经常戴着一定黑色的帽子，别，于是，手就伸到看他外表挺淑女，而认为他好，那就上当了，其实他特爱做小动作，也特幼稚，尤其是在自习课或是在考试上，小动作一个接一个，络绎不决，就拿这周星期四来说吧！这天下午第一二节课考试，他很早很早就做完了基础知识题兜里，掏出了一辆三岁小孩玩的摩托车，玩了起来，他拿着摩托车，东“骑骑”右“逛逛”，还高兴的自言自语：“啊，没油了。”“啊，人飞了……”最终，还是玩到了我这边，我气得头都要炸了，想说他，可是又在考试，只好忍了忍，心想：“玩就玩嘛，干吗还要打扰我。”突然“铃，铃，铃……”我心一惊，想：“第一节课下了。”就抓紧时间写起了作文，这时，只听西瓜对芒果说：“芒果，芒果，把你的“摩托车”拿来我看看。”芒果听了，边往后转边说：“千万别弄坏了。”趁机还看了一眼我的卷子，还好，我随机应变，拿胳膊挡住了。这时噪音又来了，只见西瓜手里拿着两辆“摩托车”玩着，还不停的给“摩托车”配音，气得我不由地对他说了五个字：“别玩了，闭嘴！”可是他朝我拌了个鬼脸，又接着玩了起来。时间过的真快，还有27分钟就该交卷了，这下，他才急了起来，拿起笔就写，哈！这才把我高兴坏了，因为终于再没有噪音了。
光说他的缺点了，其实他的优点也很多，比如：体育、学习、善良、大方……就拿他的大方来说，每次他一又零食就会给我吃、给芒果、小樱桃吃……而且，有时我忘带橡皮，他也会借给我。
这就是我的男同桌——西瓜，记住，可千万别被他的淑女形象而诱惑了！
作文描写班上一个男同同学 第42篇
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个 背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一 个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。注意：(1)立意自定；(2)文体自选；(3)题目自拟；(4)不少于800字。
2023年
作文描写班上一个男同同学 第43篇
新学期开学了，我又换了新同桌，他叫许超逸，他的脸圆圆的，眼睛大大的，嘴大大的，他聪明又可爱。
我的新同桌非常乐于助人，有一天，老师让我们写作业，我一看，我的文具盒忘带了，我很着急，我的新同桌看见了，给我了一块橡皮和一支笔，还对我点点头，好像在说“快写做业吧！”
我的新同桌不但乐于助人，而且热爱劳动。每天我的同桌都早早的来到学校，不管他值不值日，他都枪着值日。有时，我们都抹桌子，不干脏活，可是，我的同桌总是干又脏又累的活。
我的新同桌不仅热爱劳动而且学习很棒！我有不会的题目，他总是耐心的给我讲解，一直到我会，才肯放过 。
我喜欢我的新同桌，我要向他看齐 。
作文描写班上一个男同同学 第44篇
“孙恺！还我书！”下课的时候，我在孙恺的座位面前大吼。“不啊，怎么地吧？你能把我怎样？”孙恺一脸无赖。
让我给你解释一下事情的经过吧：本来我和阳涛交换了书，当我看完阳涛的那本书，准备和他换回来时，却发现书在孙恺那。当我让他还给我时，他却不干了。
眼看着我就要发火，阳涛在一旁说：“糟了，孙恺惨了，大魔王生气了！”我先动手去抢书，没想到孙恺一把抱住书：“怎么了？我今天就要看！”我无可奈何地请来了金万祥，就坐在我同桌的前面，他是孙凯的朋友，应该会让孙凯把书还给我吧！
金万祥说：“孙恺，你就把书还给李思张吧！”“不啊，怎么了吧？”孙恺倔强得很。
我先是轻轻地打了他一下，没想到他一把踹过来，还一边大喊：“怎么啦？怕了你了？”我心中的怒火瞬间被他点燃，也用力地踹了他一下，没想到他又连续踢了我两下，而且还蛮痛的。这小子，长胆了？
我没有再继续踹他，大概是他认为我哭了，就把书一把丢到了我的怀里。嗨，有这样的同学真是人生中的不幸。
其实有不少同学都在里面说我和刘婧瑶、张思涵总欺负人，但是这些人如果不惹我们，我们会打他吗？按老师的话来说，我们的行为应当是自我防御。
唉，这些男生，真是让我们的脑子都犯病了！
作文描写班上一个男同同学 第45篇
经过一次中考，命运将原本素不相识的我们集中起来，组成了高一20班这个集体，这个集体中的男生既有一般高中生的共性，也有自己鲜明的个性。通过一学期的接触和磨合，我把它们大致分为三类。
第一类属于搞笑型，可以用“开心果”来概括。只要有他们在身边，再忧愁的人也会被感染，变得开朗起来。他们的生活可能也有很多缺憾，但唯独不会缺少笑声，并且他们愿意把自己的欢乐拿出来，与周围的人一起分享。我很幸运，身边就有这么一位，此君长着圆乎乎的脸，圆乎乎的手，配上一幅圆乎乎的眼镜，非但不显得臃肿，倒平添出几分可爱，距离被这种亲切的感觉一下子拉近了不少。他也可以称得上是一座“情报站”，外界的消息总是由他第一个传播开，再严肃的话题经他传出，也会变得搞笑。每当看到他和他的同桌——一个小女生斗嘴时，我总不禁会笑起来，因为每当他同桌气呼呼的坐在一旁时，他都会幸灾乐祸的坐在那儿，仿佛在欣赏自己导演的一出好戏。
另一种类型以体育见长。他们在班上占大多数，绿茵场和篮球场是他们圆梦的好地方，凌空抽射，飞身上篮，传球、带球、运球，动作恰到好处、干净利落；过人、盘球，假动作眨眼间就骗过了对方的防守队员。可惜我既没有身高优势，也没有速度优势，只能长坐冷板凳。偶尔上场，不仅不能立功，还会在激动之余，一不小心将球传给对方队员，为此获得了“金牌卧底”的称号，令队友对我憎恶不已。
剩下的一类相比之下就安静多了，安安静静的学习，安安静静的吃饭，安安静静的走路。不能不敬佩他们的刻苦精神，更不能不敬佩这种精神换来的考试中骄人的成绩。他们拥有认真、踏实的学习态度，他们能给予他人的是一个智者的思考，与他们多交流，对不断完善自己是大有益处的。
形形色色的人生活在这个集体中，使我们的男生部落朝气蓬勃，有智有勇，我可以自豪的说，看，这就是我门20班的男生。
作文描写班上一个男同同学 第46篇
我的妈妈啊，居然让我跟最顽皮的男生坐在一起？我可是学习不要命的人。
话虽如此，上课我可喜欢说话了，老师眼拙，每次都表扬我“两二不闻窗外事，一心只读圣贤书”。嘿，这次跟他坐在一起，不知是福是祸。
唉，上课了，他又开始试探我了：“哇—哦—夷？”什么嘛，哼！
他总是时不时地敲打我的话匣子，我的话瘾犯了，终于滔滔不绝了。
他的鬼主意真多，我画了一只乌龟，他提议贴在老师背上。老师拿着课本脚步渐渐往我身边逼近，嘿，他手太短，一会儿，那张纸落了下来。我趁势把它抓住，贴在了老师身上。天啊，我干嘛了！也许刚才太用力了，老师马上转身，死了！
唉，东窗事发，“谁啊，谁！”冷静，冷静，也许有转机，我把头压得很低。“丽虹，你说”“我，我，是我。”同桌马上说。
他被老师叫走了，回来时候，手里拿着一份保证书。他笑嘻嘻地望着我，透着一种清新的气息，风吹起他的刘海儿，没想到，他长得还挺帅的！
作文描写班上一个男同同学 第47篇
看了这个题目，你肯定很想了解我们班的男生吧！别急别急，让我来给你们介绍介绍吧：那个剪着平头，身体有点胖，喜欢穿牛仔裤的男生就是我。我虽然各科不是很突出，但是我的电脑学得可好了！尤其是电脑打字，甭提有多快了。如果你有什么电脑方面不懂得问题，那就来请教我吧！那个眼睛小小，个子中等的男同学叫赵吉通。他的数学成绩特别好。尤其是课本上带“*”的应用题，他都能够做出来。有好几次数学尖子生竞赛，他都拿了第一名。那位体态和我差不多的同学叫张天宇。他的电脑成绩和我不分上下，而且他的阅读量特别大，什么书都（要）看过，比如：小说、散文、童话、杂志、漫画……嗨，你看，从门外又走进一个男生。黑黑的脸上，有一双转来转去的眼睛。他就是我们班的运动健将——石金坤。他喜欢闹事，经常打架，要不然他的体育成绩会那么好！“啊~啦~啊~啦……”这准是我们班的赵利昂唱的高音。同学们都（认为）以为是噪音，一听便像老鼠见了猫一样——拔腿就跑。
另外，赵利昂还是我们班的朗诵大王。他们当中，谁会是这个时代的男孩代表呢？也许，本来就没有什么代表，每个男孩都是世上独一无二的，他们都有自己的个性和特点。就像花园里的花朵，色彩繁多，争奇斗艳，互相衬托，才有这色彩缤纷的花园。
作文描写班上一个男同同学 第48篇
我们班外号可多了，很多外号都不能当面讲。歌咏比赛那天，我就私下送了好朋友谢昊旻一个“无敌闷骚王”的外号。
谢昊旻可是我们班最开朗的一个男生。他那又红又鼓，活像火焰山里的馒头山似的脸颊上永远写着四个字——胸有成竹。再加上他走路时那浮夸的180度转头与“醉步”，看了就让人不得不笑。说话的声音也属他最大。如果任由他放开嗓门，房顶也说不得哪天会被震垮下来。
今天在歌咏比赛前化妆时，他又让我大开眼界了一次。只见谢昊旻坐在椅子上，脸上闪现着吃了苦瓜一样的表情。化妆师化到哪他就躲到哪，头窜上窜下竟让化妆师无从下笔。当他化完眼影时，“蛇精！”不知是谁脱口惊呼到，顿时引来一阵大笑。谢昊旻羞得什么似的，低下头，脸涨得红红的，就算打上一层厚厚的粉底也成了张飞。想不到谢昊旻还有这种时候呀。
咦，谢昊旻正拔腿向厕所走去，作为负责高级搞笑联播的我当然要偷偷的跟上去看他要如何。只见他在厕所的镜子前，正努力练习嘴角上扬成微笑状呢，两团像馒头山似的笑肌抬得更高了。他又仔细的用手涂抹着自己的眉形，大概是想把被画成蛇精的眉毛擦淡些。可是一不小心眼影与浓眉混在了一起，顿时变成了一对烟熏眼。而他呢，却认为自己这下帅爆了，一个360度大转身且摆个pos，让我肚子都笑爆了。我真担心他会不会变成第二个变成水仙花的少年。
当他再次出现在教室，同学们纷纷追问：“请问，变身孙悟空感觉如何？”
他却扯着嗓门吼道：“土肥圆，切，不懂时尚。”又引来一阵大笑。
刹那间，我仿佛看到“无敌闷骚王”这五个字在谢昊旻的头上闪现。
时光如针尖上的一滴水，滴进汪洋大海里，眨眼间消失得无影无踪。一转眼，我们都在进行小升初的冲刺了，谢昊旻让我们携起手来同甘共苦吧。虽然聚与散，本来就亲如一家人，但时光也不会改变这一刻的美好。我只愿永远和你定格在这一刻。
作文描写班上一个男同同学 第49篇
我们班的男生大多是可爱认真型的。但是呢，也有那么一小撮捣蛋分子，他们一下课就像猴子一样到处上蹿下跳，一会儿又像苍蝇一样在你面前乱飞，惹得你心烦意乱。他们有时还会制造一个恶作剧。不信？好吧，我带你去见识一下吧。
“啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家。”我哼着歌，迈着轻松的步伐走进教室，坐在座位上，拿出一本书看了起来，我似乎感觉有谁在碰我的背，但也没有多想，我依旧沉浸在书的海洋中……
“叮铃铃，叮铃铃……”下课的铃声响了起来，我像一只小鸟，飞快地冲出教室，正当我们来到操场上准备站队时，我却发现了一件奇怪的事——很多人吃惊地望着我，还有人捂着嘴“吃吃”地笑着，这时，身后的汪雨洁对我说：“你背上有东西。”说着，撕下了纸条上写着：“我早晚有一天会超过你这个乌龟的！”我把纸条撕得粉碎，气呼呼地把纸扔进了垃圾桶。做操时，时不时有人朝我这边看来，还指指点点的，哎呀，这次丢人可丢大了。操做完了，我并没有回教室，而是去了一个地方……
当我回教室时，我恨恨地想这“好事”究竟是哪个缺德鬼干的？被我捉到一定饶不了他！一进教室，那群男生又是做鬼脸又是怪叫，还有人唱起了自编的歌：“太阳当空照，徐佳对我叫，小鸟说早早早，你为什么拿着小纸条。我说我去贴，徐佳不知道。纸一贴，我就跑，羞得徐佳泪珠花花掉！”唱完后，他们一齐哄堂大笑。而我只是淡淡一笑，便又坐回自己的位子。“哼，有人大祸临头了还不知道。”我的语气中是满满的轻蔑。
果然，上课时老师狠狠地惩罚了他们几个，瞧他们现在满脸通红，眼中波光凌凌的样子，哪里还有下课时的威风劲？不过我倒是挺喜欢他们现在的造型的，瞧那两只水汪汪的大眼睛，好萌啊，好卡哇依啊！
唉，整天和这群男生在一起，我都快神经衰弱了！什么时候这群泼猴才能成为唐僧呢？唉！
作文描写班上一个男同同学 第50篇
我有一个同学叫汪书倩，我们本来是一对好朋友，可是上一次的一场矛盾吧我们的友谊拉开了一段距离。
在子歌美术学校培训课上，我和她的位子坐得很近，我想同她打招呼，但她却不理我，令我十分苦恼。下课后，我将画具放好向外走。经过她桌旁时，我一不小心，脚扭到了，眼看我就要摔倒在地上，我赶忙用手撑了一下她的桌子，没想到她竟然用自动铅笔戳我的手，起了一个深深的“小窝”。
那次事情以后，我也曾有一段时间赌气不理她。可是，过了一段时间以后，我又觉得这样不好，因为我们毕竟是朋友啊！有什么问题该努力解决才好。
那天，她不小心摔了一跤，我看见了立刻跑过去扶她。她想挣脱我，可是我把她的手握得紧紧的，说道：“我们不要闹了，和好，可以吗？”
第二天，她看见我时，眼睛里已经没有了仇恨。我又找准了机会对她说：“我知道你还想跟我成为好朋友，对吧！”她的眼睛湿润了，一口答应了：“好吧！”
虽然我俩有过误会，但是经过我们的努力，仍然可以开心地在一起生活、学习。
作文描写班上一个男同同学 第51篇
瞧，我们那几个“八卦”女生正指手画脚、大声谈论着什么，不用问，一定是我们班的雷赵又有什么新的“杰作”了！他呀，面子上看起来像个文静的小女孩，其实他就是一只“披着羊皮的狼”，个子最矮鬼点子最多，老师说他“人小鬼大”，我们说他是“整蛊专家”。一天嘻嘻哈哈，古灵精怪的，说不准下一刻就轮到你上他的当倒他的霉了。
“你们看，这是我爸昨天刚买的名牌衣服、裤子，还有——”“切，就你人不是名牌！”不用看，这准是我们班那个“名牌”邹一豪来了！他成绩优异，学习认真，又乐于助人，同学们都很喜欢他，但全班就他一个最爱“臭美”，最喜欢向大家炫耀他的“名牌”，所以大家叫他“名牌”。
“哎，‘闷墩儿’你该减肥了！”“何别呢？我这样才是最帅的！”胖乎乎的邹虹波，全班就他的心理素质最好，不管你怎样打击取笑，他依然自信满怀。胖是他的“资本”，因为身体胖所以他力气大，但他并不独享，傻乎乎的承包了我们班上的重活累活。由于他身宽体胖，憨厚可爱又热爱劳动，同学们就亲切的叫他“闷墩儿”。
还有最幽默的韩威、最滑稽的周欢、最搞笑的杨洋，干脆你直接到我们班来看看吧！
作文描写班上一个男同同学 第52篇
我的新同桌和我长的差不多高，但性格大不一样。他头发不长，眉毛淡淡的，嘴角有条伤痕，仿佛是早年被烫伤的。尽管这样，大家一看到他就想笑。因为他不但长得好笑，就连动作、语言、表情都能逗得让人哈哈大笑。所以同学们都觉得他是憨豆先生第二代。
上课是他最“活跃”的时候。手工课上因为没材料而改成了自己做作业的课，他见老师在上边写字，便开始“表演”了。只见他嘴巴一下翘起，一下收回，还一边摇头。旁边的几个同学都被他逗得哈哈大笑，但又不敢笑出声来，只好捂着袖子笑。我也拆点笑了，但作为班干部得做个好榜样，只好强忍着不笑。
一下课，他不管老师在不在就大声地讲起话来，老师也为此经常生他的气，高兴来、生气去。而他则当什么事都没发生似的继续边讲边做幽默的动作。
这就是我的新同桌，一个幽默的同桌。
作文描写班上一个男同同学 第53篇
我的同桌是一个圆滚滚，胖乎乎的小胖子。一付眼镜压在鼻梁上，一双大大的耳朵。一个小小的嘴巴，你们猜猜他是谁？
他就是我的同桌刘子鑫。俗称井弟，因为我看他横竖都“二”很像井。他是个乐于助人的胖墩。
有一天，刘子鑫穿着新买的衣服走进了班，我就摸了一下衣服，但是还没有摸到，就被挡了回去，他说“这是新买的衣服，不要摸！弄脏了就不好看了”。我心里暗想：小气鬼，不莫就不摸！过了一会，忽然狂风大作，就下起了暴雨，一时间操场上的人都抱头鼠窜，我们在上面看，忽然我们发现在雨中有一个小男孩，腿在流血，在那大哭。大概是一年级的吧？我正说着，却发现刘子鑫不见了，再一看他早已狂奔到楼梯口了。我便大声说：“你的衣服”！他边说边跑：“没事”！毕竟是胖子跑起来很吃力，可是他仍然坚持，终于来到了他的身边，把他背回医务室了，我心里在暗暗的想：如果是我，我会去吗？我急忙跑到医务室，这是我发现刘子鑫的身上都是血、雨水、和泥浆。他却对这些毫不在意只是微微一笑。
我明白了他不仅是一个胖子，胖胖的身体里不仅仅是肉，还有一颗帮助别人的鑫。大家都要向他学习，刘子鑫是我们的榜样！
作文描写班上一个男同同学 第54篇
新学期来了，乔老师说这学期的座位安排组长说的算，我们这些小组长可乐坏了。乔老师为每组都安排了一个学习比较落后的同学。为了让这些同学的成绩能有所提高，大多数组长都把他们安排在自己的旁边，我也不例外。因为乔老师把陈宇峰安排在我们组，身为组长的我就把陈宇峰安排成我的同桌了。
和陈宇峰同桌这几天我终于知道他学习落后的原因了。每节下课陈宇峰都出去玩，即使老师布置了作业，也不能阻止他的脚步。等到老师催作业时，他才会手忙脚乱地开始写，这样他就经常拖欠作业。他不但不按时交语、数、外作业，就连品社作业他也不能按时交。
记得有一次，老师让做语文大册。还不到一分钟，陈宇峰就来请教我了。我看了题目后大吃一惊，这不是老师上课时刚刚讲过的吗？哎！真没办法，我只好再给他讲了一遍。我讲完后监督他写上去，发现他为了少写一些字，居然偷工减料，真是辜负了我一片苦心啊！
我希望在我苦口婆心地劝说下，他能提高写作业的效率，上课认真听讲，成绩能有所提高。
作文描写班上一个男同同学 第55篇
前些天，我看了一则小笑话《称呼在变化》，内容写的是“我”视力不好，戴上了眼镜。读小学三年级时，又陌生的老师来上课，我举手时，老师说：“请那个戴眼镜的同学回答。”读六年级时，又陌生的老师来上课，我举手时，老师说：“请那个戴眼镜的女同学回答。”到了初中一年级时，又陌生的老师来上课，我举手时，老师说：“请第一排那个戴眼镜的女同学回答。”读初三时，我改戴了隐形眼镜，又陌生的老师来上课，我举手时，老师说：“请那个没戴眼镜的同学来回答。”
笑话虽然有点夸张，但生活中的近视率的成倍上升不值得我们深思吗？同学们，眼睛是心灵的窗户，我们要认真保护视力，预防近视，让近视离我们远远的，使我们的“心灵之窗”永远明亮！
作文描写班上一个男同同学 第56篇
他，圆圆的脸庞，矮矮的个子，一双炯炯有神的眼睛，有着一颗金子般的心灵。他就是我的同桌——叶佑丰！
他天真可爱，有着男子汉的风度。他还乐于助人。一天，我的语文书放在家里了，叮铃铃！叮铃铃！上语文课了，我翻着书包，把书包翻了个底朝天也没找到，我急得像热锅上的蚂蚁，我的同桌看我这么着急，就问我怎么了，我告诉了他，他二话不说就把语文书放到桌子中间，和我一起合着看书。
还有一次。英语考试，我写错了字母，忽然，我发现我的修正带坏了，我正想向后面的同学借，可不巧，老师进来了，我就小声地向他们说，那声音小的好像只有我才听得见，我的同桌听见我说的话，忙把他的修正带借给我。他借给我的这修改液，使我顺利地完成了考试。我连忙向他表示感谢，他笑笑说，这是他应该做的，同学之间本来就该互相帮助嘛。
叶佑丰，他就是我的好同学，好同桌。他乐于助人，使我感受到同学之间团结友爱的甜美味道！
作文描写班上一个男同同学 第57篇
一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点儿，说不定眼珠儿会掉下来呢！
他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫“香香公子”。
他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不转怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
我的同桌组大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学中谁有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。
有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一支笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：“怎么办？怎么办”他忙低声问：“什么事？”沙曼说：“我的笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。”听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。
“这怎么能行，你不写了？”
“你写完，我再写。”
“可那就没时间了。”
“别说那么多了，你快写，否则答不完了。”
时间到了，卷子被收走了，结果，他少答了一个5分的题。他说：他并没有后悔，在关键时刻帮助同学，他觉得很开心。
这一次，沙曼考了100分，全班第一，当老师公布成绩时，沙曼并没有很高兴，她向他投去了感激的目光。
类似这样的事儿，在他的身上不知有多少，他那乐于助人的精神给同学们留下了深深的印象。
这就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
作文描写班上一个男同同学 第58篇
今天，老师让我与张旋换了一个位置，让我与另一个男生坐，这个男生名叫—方子齐。
他有一双不大不小的眼睛，鼻子有点大，嘴巴也很大，他可是一位修东西的能手！我后面的一位女同学张思，她有一支神奇的笔，这笔可神了，写错的字用笔一涂就看不见了！可是今天却坏了，怎么涂也没有效果。方子齐查出了原因，原来笔里的液体没有渗透到笔尖上来，所以就没有效果了。方子齐拿着笔甩了甩，又试了试，哎！不管用！他便用剪刀把笔尖的一小块给截断了，继续甩，这一回管用了，修好了！
张思还有一支笔出了问题，笔盖按进去自己便弹回来了一点，方子齐便用透明胶里外都贴了一层，哇！这招的确有效，笔盖再也不犯毛病了，他可真会修东西啊！
他不管什么都系都会拆来看看，就连我的修正带都不放过！这就是我的新同桌—方子齐！
作文描写班上一个男同同学 第59篇
一下课，我可要以百米冲刺的速度跑出教室，你们知道我要干什么吗？玩？错！晒太阳？错！呼吸新鲜空气？错！错！错！全都错！我这是在“避难”啊！只要稍微慢那么一点点，就会卷入这场一发不可收拾的“灾难”里。上课回到教室，就一个字——惨！一片狼藉呀，教室就差没翻个个儿了，整个一刚打完战的战场么。哎呦，我的宝贝笔袋，谁把你扔地上了？我可怜的桌布，你怎么“飞”到窗户上了？知道谁是罪魁祸首吗？当然是我们班的那群“猴子”——男生们。
说他们是“猴子”还真没说错。“老虎不在家，猴子称霸王”这句话在我们班是再合适不过的了。老师这一只“大老虎”一来，连大气都不敢出;“老虎”一走，教室就成他们的天堂了，打乒乓球的，追跑的，吵架的，打架的……哎，好好坐着多好，可“猴子”却动着停不了，好像都有多动症。生命在与运动这句话我不赞同，在满是男生们动来动去的教室站一会儿，你立马就会体会到黄果树瀑布的声音，自己还没动就被吵聋了，太不划算。
班里的“猴子”可不少，“猴群”中的“豪杰”，非“两大天猴”莫属啦！
“惹是生非猴”——许宁峰。别看他表面上课规规矩矩，表演英语小短剧，参加鼓号队……头衔还真不少，像个好学生。可到下课，他马上“凶相毕露”。一会儿撞别人一下，一会儿拍别人一下，可能有些人觉得自己不能太懦弱，就还击一下。这下那人就惨了，随即而来的是几百次打击，几千次撞击，几万次被踢。那人想告老师，也会碰到他的不屑一顾：“切，就会告老师。”
“胆大包天猴”——王庆宇。他整天笑嘻嘻的，就是那张乌鸦嘴让老师那么烦他。“乘等于多少?陈楚你来回答。”数学栾老师说。王庆宇旁若无人：“!”栾老师瞟了他一眼：“陈楚那乘4等于多少？”“！”王庆宇又大嚷。栾老师生气极了，扭起王庆宇的耳朵把他拽出门外，让他喝了一节课西北风。知道了吧，他的胆，就大在这儿。一次体育课，他竟当着王老师面说话、大笑、推人……王老师可是出了名的严，把他狠狠的修理了一顿。我怀疑王庆宇每天的主食是豹子胆。
哎，我们班的男生为什么那么调皮，好动呢？我还是不能理解男生这种生物。
作文描写班上一个男同同学 第60篇
我的同桌是一个男生，他的名字叫张大双。他有一双炯炯有神的大眼睛，一个塌了下去的鼻梁，别提有多搞笑了，可是呀!我的这个同桌，性格正好和我相反，他可古板了，也不爱说话，就因为这事儿，我和他闹了好多次呢!
那天，在学校，英语老师让我们和同桌一起讨论、一起学习，我让张大双和我一起讨论，没想到我说十句话他都不说话，当时我可就火冒三丈了!我气冲冲的对他说：“你哑巴了呀？别这么古板好不好？说话啊!猪!”谁知道，他瞪了我一眼，又继续做他的事了。我只好使出我的绝招——用手把他大腿一掐，这可不得了了，他大叫一声：“啊!痛痛痛，我的姑奶奶，你饶了我吧!”嘿嘿，还是我厉害，他向我投降了，可就在这时，全班同学都望着我们，我当时恨不得找个地缝钻进去^老师望着我们俩，生气的批评了我们一顿^
无论怎样，我的同桌都不爱说话，我下学期课不想再做他的同桌了，因为我可受不了他一句话也不说啊!
作文描写班上一个男同同学 第61篇
前一段时间，我们学校举行了一年一度的田径运动会，同学们都踊跃报名参加。
那一天，整一个学校的气氛格外欢腾，各个年级都汇集在操场上。随着一声枪响，每一个赛道上都开始了激烈的比赛。
最让人期待的就是跳远了。和往常一样，每一个跳远运动员都同时依次排好队，那里面也必然包括我们503班的“跳远健将”——邓彦。
跳远赛场上的拼搏十分激烈。瞧!一个个运动员的头上都挂满了汗珠，“跳远健将”也大汗淋漓了。随着时间的推移，终于轮到“跳远健将”出场了。只见他摆好架势：左脚在前，右脚在后，有力的双手握拳，眼睛目不转睛地盯着发令员，生怕会错过任何一个重要的瞬间。突然，发令员双手向下一放，瞪眼用尽全身气力向跳板奔去，即便在最快速度的时候，也可以清楚地看到他的嘴唇在剧烈地颤抖，仿佛正在为自己加油鼓劲：“我一定可以的!我一定可以的!”在他一脚踩上跳板的瞬间，邓彦以迅雷不及掩耳的速度收紧双脚，迅速地腾空。我仿佛可以感觉到他身边的空气正在向我们急速吹来。刹那间，邓彦在离跳板三米多远的地方落地了!
邓彦以自己勇敢大胆、敢闯敢拼的精神赢得了本届跳远比赛的冠军，同时，他这种精神值得我们学习。
作文描写班上一个男同同学 第62篇
我的同桌叫谭帏，他中等个子，留着一个小平头，大大的眼睛，一对招风耳，看上去非常的帅气，他非常关心别人，又善解人意。
记得一次，我和他还有张硕玩“星球大战”的游戏，张硕玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该下场了，我气极了，和张硕打了起来，谭帏连忙上去，才避免了一嘲大战”。
还记得一次下雨过后，操场上积了许多雨，我们三年级和四年级打起水仗来，其实我一个石子也没砸，四年级的同学偏说我带头砸，要我去办公室找老师，还是谭帏“鬼计”多，把四年级的同学骗走了，这时我才松了口气。
还有一次，老师要交试卷费，我的钱忘带了，我向谭帏借一元钱，谭帏问我：“试卷费是2元，你怎么只借一元钱？”我说：“没事，那一元，下午带。”谭帏却说：“做事不要托托拉拉的，正好我这有四元钱，咱俩一人两元。”说完就把钱塞到我手里。
不过最让我感动的是一次数学课上，我的钢笔没了，我向张陈陈借，她说没有多的，谭帏看见了，把他的钢笔借给我，并笑着说：“我这还有呢！”可到交作业时，我偷偷地看了他的作业，全是用圆珠笔写的，顿时我的眼睛湿润了。
我就是我的同桌，我为有这个同桌而感到自豪！
作文描写班上一个男同同学 第63篇
我们班的男生，性格真是千奇百怪，有刻苦学习的，有爱好体育的，有争强好胜的……下面，就让我来给你们具体介绍吧。
第一种：刻苦学习型。我们班的蒋欣溢可是刻苦学习的模范，提起他，那可是无人不知、无人不晓的。他平时就学习认真，临近考试，更是用功学习，除了做好各科作业，那就是复习复习再复习。记得上次，我去约他玩，他却说：“我不出门了，我要在家好好复习。”那天，他在家，一个人默写了好多词语。你看，他是不是非常刻苦学习？（★老师点评：爱学习的女生！）
第二种：调皮捣蛋型。要说上课插嘴、做小动作的调皮鬼，那就非顾君和范志超莫属了。他们俩非常活泼，总是在上课时为一些小问题争论，还经常插嘴。有一次，老师问我们，和“暮”字相似的字有哪些。我们回答了很多，突然，顾君冷不丁地说：“坟墓的墓。”我们都一愣，结果范志超马上说：“你怎么那么不吉利啊！”“不是很好嘛！”“很不好！”……他们就在课上一来一往，争起来，直到老师训斥了，还不肯停（★老师点评：男生的典型）。
第三种，暴力型。男生总是很暴力，遇到事情就会用拳头来解决。不过，在我们班，最暴力的人就是王志远了。他的脾气很坏，和同学闹点小矛盾就要大吵大闹。有一次，就因为一个同学推了他一下，他就拿椅子砸了那个同学。你说，他是不是很不讲理？
看，男生的性格，真是各有千秋。在我们班，还有许多性格的男生，你想知道吗？那就来我们班作客吧！
作文描写班上一个男同同学 第64篇
说起我们班的男同学，我说三天三夜也说不完，不信你听我说。先说我们班的“篮球高手”吧。他的个子高高的，身子瘦瘦的，我们都说他是小姚明。不过他的脾气有时好，有时坏。好时，眼睛便眯成两条弯玩的月亮；坏时，那生气的眼神对着我们，我们怕得一声也不敢响，就像一只只小绵羊。不说你们也知道，他就是我们班的胡子涵喽！
何佳澍是个“机灵猴”，他上课发言很积极，不过，他是个急性子，尹老师没请他，他就已经把问题的答案给说得一干二净了。同学或尹老师讲错时，何佳澍非常仔细听，往往会把他们的错给挑出来。下课时，他在走廊上和同学们玩耍，由于玩得太猛烈了，他总是要在饮水机前“咕咚咕咚”地喝上好几杯水，所以我们都叫他“抽水机”。
再说说我们班的“小明星”吧！他的口袋里总是塞着S、H、E的明星片，他见到人总是拿出图片向别人介绍，好像所有人都要崇拜他的明星似的。他上课非常专心，这学期还被评为老师的助手呢！他下课总是有一群女孩子围着他，就像《红楼梦》中的贾宝玉。不说你们也知道了吧！这……这……这就是我呗！你们可别笑话我哦！
我们班的男同学还有很多，比如：乖乖儿陶柏安、小胖墩朱天铭、进步之星吴雨航、小画家叶俊弢……一个个生龙活虎，不信你来看看，我保证你会心服口服的！
作文描写班上一个男同同学 第65篇
我们班的男生可真是整人的招无穷无尽，“啊！“看，又有一个人受害了。
今天我也没“错过”受害的时候，我的同桌张文千在我站起来回答问题的时候，偷偷摸摸地把椅子搬到了后面，我看也没看就做下了，只听见“扑通”一声，我跌坐在了地上。那时可真是气死我了，可他却死不承认，我只好把刚要说出的气话又原封不动地咽了回去，真是“哑巴吃黄莲――有苦说不出。”看着同桌那幸灾乐祸的笑，我气的把牙咬的咯吱咯吱的响。
下午，我的好朋友被罗煜恒“暗算”了，罗煜恒站在讲台上，迅速地拿起粉笔头，向刘晨（我的好朋友的名字）扔去，等刘晨感觉到了后，又偷偷摸摸地逃了。只剩下讲台上另一个要拿粉笔头的男生，其实那个男生是要拿粉笔头扔我的，却被认成了扔刘晨粉笔头的人，他看见我们两人正在看他，便拔腿就跑，最后被迫招认了，而那个真正扔的人在那儿哈哈大笑。
看见了吗？这就是我们班那既调皮又可爱的男生。
作文描写班上一个男同同学 第66篇
他，是我们班的张某某，一个块头大而又调皮男生。
他会给人三种不同的感觉：在他调皮的时候，你会觉得他非常可爱；在她欺负你的时候，你会觉得他太可恨了；然而在他哭的时候，不管他为什么哭，都会让人心生怜悯。
那是一个天气多变的下午，跟往常一样，大家都在做自己的课下活动，可他却好像唯恐天下不乱似的，做了一系列的娘娘腔动作，说了一些娘娘腔语言，大家一下子哈哈大笑起来，课余生活一下子变得更加多姿多彩。此时，我想：原来他这么可爱呀，以前我怎么没有注意到呢？
可谁知，正当我觉得他有这么可爱的一面时，有一位同学突然对我说：“李雪阳，张某某把你的文具盒拿走了！”我如梦初醒，立即向他刚刚所站的位置看去，没人。哦！他拿的是我的文具盒，他应该在我的座位那儿！我真糊涂！我一看，果然，他在我的座位旁。他见我看过去，立即边扭着屁股边拿着我的文具盒向我挥手，还带着一脸坏笑！我立即对他产生了厌恶之情，我向他跑去，他却转身就跑，我在他身后喊：“给我！”他却说：“就不给你！”我生气极了！过了一会儿，他把文具盒递给我，我伸手去拿，他却又迅速把手缩回去。面对这么一个大块头，我无能为力！心想：他这个人怎么这样，刚刚我还自作聪明，觉得他可爱，他才不可爱呢，他是可恨，真是气死我了，李雪阳呀李雪阳，真是个大笨蛋！
最后，他还是把文具盒还给了我。后来，不知是谁惹了他，他竟然哭了！看着他这样一把鼻涕一把泪的，他刚刚的坏处我居然暂时忘记了！心里充满了对他的怜悯之情。不过很快，我想起了他刚刚的可恶，我控制着自己尽量不要去想他的可怜，可我对他的怜悯，远远超过我对他的憎恨！这时，我的心情是那样的复杂：我今天这是怎么了，心里怎么那样变化多端，刚才还觉得他可爱，一会儿又觉得他可恨，现在竟觉得他可怜？
没错，他就是这样的一个人，真希望每次看到的，都是他可爱调皮的一面。
作文描写班上一个男同同学 第67篇
开学第一天，排座位。晕！又是一个男生，看见他的第一反应，哇噻！好可爱哦！不过，这可是在心里说的哦！不然，嘿嘿！我就死翘翘了。依我的惯例，首先应该知道同桌的姓名。以后，有事才好说好说。正当我问他的名字的时候，他竟然冒出了一句另我气个半死的句子。^v^我叫单挑你叫什么名字^v^我也决定给他下个马威。^v^我叫单挑谁怕谁^v^看吧，当时把他给气的吧，都快不行了。之后，他告诉他的名字叫瑞。
虽然说，是开学的第一天，但是，我与瑞之间准备大战一场的局面已经拉开了。也就是，在第一天内，谁回答老师的问题最多，谁赢。结果？那一天，我与他在课堂上老是举手回答问题。以至于，全班同学以为我和他发疯了。到最后，才妥协，我赢。他还说什么^v^君子报仇，十年不晚^v^我说：^v^你别十年不晚，二十年都不晚，我随时奉陪。^v^
大战过一场之后，他开始与我主动和好，决定停战。我就知道，没有好事。结果，条件也就是，带几本故事书，给他看。好！和平了。但是我也有一个条件，也就是。当时，我们班里面的饮水机坏了，也不修。我说：^v^你天天都带一些果汁给我喝，就可以了^v^当时，我也就随口说说而已，并没有当真。他竟还问我喝什么口味的，我说，只要你带我就喝。第二天，他他他还真的带了耶！我真是不敢相信，于是。就这样过了一个星期。有一天，我们班的一个男生偷喝了他带给我的果汁，结果，他竟然哭着跑到老师那儿。于是，老师命令那个男生向他道歉。真好玩！我都开始佩服他怎么有那个胆量去老师那儿。因为我们老师很凶的哦。
好景不长，我们又调位了！没办法。想知道我下一个同桌如何吗？
作文描写班上一个男同同学 第68篇
“陶韦延和宋城换个位置!”随着唐老师一声令下，我身旁的陶韦延立即站了起来，郁闷地收拾着书包，可能他觉得即将同桌的同学不太让他满意吧。但我却暗暗自喜：终于有一个老实、安静的同桌啦!
我这位新同桌长的其貌不扬：小小的眼睛，不大不小的嘴巴，笑起来时，眼睛眯成了一条缝，嘴角微微翘起，露出一口洁白的牙齿，个子比我矮一点，属于那种往哪一站，很快就会被人群淹没的人。但是，他却有着一些令我意想不到的小聪明。有一次，我在课桌上发现了一根几天前丢了的橡皮筋，便拿在手里随意摆弄着，这时，宋铖笑眯眯地说：“你把橡皮筋借给我，我能把它弄成一个五角星。”我稍稍地吃了一惊，心想：一个男生，还会搞这玩意儿?我还不会呢。虽然将信将疑，但我还是把皮筋给了他，只见他的手指灵巧地上下翻飞，看得我眼花缭乱，不一会儿，他就把橡皮筋弄成了一个漂亮的五角星，我当然也不甘示弱，学着他的样子摆弄着橡皮筋，可怎么也弄不出五角星。宋城看着我手忙脚乱的样子，笑呵呵地教我方法，最后终于学会了。
我真佩服我的新同桌，人不可貌相，不能只看外表，要看内在!
作文描写班上一个男同同学 第69篇
下课了，同学们都在走廊里玩，可仔细一看走廊里连一个影子也没有？是不是他们比女生“文静”一点？是不是被老师罚抄课文了？哈哈，都不是，进屋一看，可热闹呢！（巧设悬念，生动引入下文记叙）
只见男生们全都围讲台四周，听讲台上那“主席”讲话。其实嘛，每一次，他们只谈一个话题：玩。
看，那位“主席”清了清嗓子，说：“今天我们要谈论的话题是：哪一部动画片最好看……”还没讲完，所有男生便沸腾了：“是《喜羊羊与灰太狼》！”
“什么嘛！幼稚小宝宝才看呢！应该是《名侦探柯南》”！
“不带不带！那是日本的！”
“一派胡言！”是“《晶码战士》！”
就这样，好好的一场会议，被男生搞成了一团糟，“主席”只好说：“现在休会。”
可班级里还没完全安静下来，老师便“大驾光临”，见班上乱成一锅粥，立刻让所有男生的名字上了“光荣榜”，并且每人都要抄一遍课文。唉，可怜的男生啊！门外只剩下了全班的女生。这就是我们班的男生，又调皮，又可怜，大家喜欢吗？
