火警作文（精选29篇）
火警作文
火警
没想到吧！加拿大也是经常着火的！不过火警特别大！
呜呜叮铛！呜呜叮铛！“火警！”正在一旁做作业我说。“啊------火警啦！着火啦！”我又大叫！火警！火警怎么办？妈妈说：“急什么？消防员又没有说要出去！”“哦”我说。不过突然，“Everybody out！Everybody out！”楼道里的广播叫起来！“我得去看看！”我说。“是得去看看。”妈妈说。“我现在就去看。”爸爸说。我一看，呀！来了四辆消防车呢！妈妈说：“火好像很大！”不过没看到有人出去啊？听！“Ok！Every body，you can go back home now！”听见这声音我便又到阳台上去看了一看，消防车快走了，一位拎着电脑准备逃生的老太太也渐渐逃走了！这不也没事吗？不！我给吓死了！
晚上到了，该睡觉了。我一边睡还一边叫“cheese”呢！可是突然火警又响了！我拉开窗帘一看，啊？天！好多辆消防车啊！楼道里充满了烟味！我便去叫爸爸和妈妈。“起来起来！外面着火了！”妈妈把包拿好，爸爸把笔记本电脑背在身上，我把我的'玩具抱好，我们全都出去了，大楼里也没人了！外面全是消防车优秀作文 ，救护车和警车！够热闹吧！连记者都来了呢！
只见消防员把大水管接到一起然后把它们接在消防拴上。然后用梯子爬到了2：火警演习作文
火警演习作文
火警演习
今天下午，我们刚做完眼保健操，就听见火警的警报响了起来。嘀……嘀……嘀……，像音阶一样，从低到高，又从高到低，不断地在响。老师说：“快点！去外面排队，快点！”我们冲出教室，连排队的`时间也没了，就向前冲了。其他班上的同学都在跑，造成小楼梯口有点堵塞。
我来到校门口（安全地带），再回头一看，还有很多同学从各个安全出口冲出来――有人从左边的小楼梯口跑出来，有人从右边的小楼梯口跑出来，还有人从斜坡冲下来。我看见很多老师在指挥同学们撤退，还有老师在照相，我后来在广播里听说有同学听到今天是进行火警演习，撤退时还故意摆个pose给老师拍照！
撤退总共用时：6分钟！
回到教室，老师给我们上了一堂安全教育课。
我想如果真的发生火灾高中优秀作文 原创分享 作文人网，同学们都知道了要有秩序撤退，这样，我们就可能更快的撤离火灾现场。
篇3：火警演习作文
火警演习
浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 蔡玲莉 星期三下午的班队课上，我们进行了一次火警演习，为什么要这样做呢？让我告诉你吧！因为老师要对我们进行一次安全教育。而且，我们也在电视上面看到有的楼房着了火，许多人都可以安全撤离，可是他们不知道采取什么措施最好，挤在一起，结果酿成了大祸。许多人不是被烧死的，而是被踩死的，烟死的，挤死的……特别是一些老人和小孩，更容易受到伤害。为了以后碰到火灾出现时可以采取措施自己救自己，所以老师安排了这一次演习。
上课了，老师对我们说：“今天是预演。下个星期一会有真火。到时候，按照今天的演习行动。”听到这儿，我吓了一跳，怎么会真的烧着？
这时，老师又说：“我们听到命令后，立刻分头从前后门两路同时出发，迅速向楼下的安全地点转移，
队伍很快在操场上集中了。接着，校长作了总结，表扬了我们。
后来，老师又让我们进行了一次。
这次演习真让我难忘！
指导教师：冯永康
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篇4：火警处理程序
发现初期火警，在场人员应该
1、即时报告市场消防监控中心，报告内容包括火警地点、燃烧物性质、火势蔓延方向等；
2、立即利用附近的灭火器械扑救，尽量控制火势发展；
3、可能情况下，关闭门窗以减缓火势蔓延速度；
4、消防监控中心当值人员收到现场报告后：即时向当班负责人报告情况。当班负责人收到火警报告后：5：《火警，119》教学设计之一
《火警，119》教学设计之一
一.教学目标
1.了解小杰在火灾面前急中生智，及时报警，保住校园的事情经过；感受小杰热爱学校、沉着冷静、机智勇敢的优秀品质；知道遇到火灾要及时报警。
2.学会15个生字，理解“了不起、蔓延、转移”等词语的意思。
3.能按要求默读课文。
4.知道按事情发展顺序写的段落的特点，能按这样的顺序说说小杰打电话报警的经过。
二.教学重点难点
重点:学会默读课文。
难点:阅读按事情发展顺序介绍小杰打火警电话的经过。
三.课前准备
词语卡片课文录音录象片段课件
四.教学时间 2课时
6：火警演习作文600字
星期三下午的班队课上，我们进行了一次火警演习。为什么要这样做呢？让我告诉你吧！因为老师要对我们进行一次安全教育。而且，我们也在电视上面看到有的楼房着了火，许多人都可以安全撤离，可是他们不知道采取什么措施最好，挤在一起，结果酿成了大祸。许多人不是被烧死的，而是被踩死的，烟死的，挤死的……特别是一些老人和小孩，更容易受到伤害。为了以后碰到火灾出现时可以采取措施自己救自己，所以老师安排了这一次演习。上课了，老师对我们说：“今天是预演。下个星期一会有真火。到时候，按照今天的演习行动。”
听到这儿，我吓了一跳，怎么会真的烧着？这时，老师又说：“我们听到命令后，立刻分头从前后门两路同时出发，迅速向楼下的安全地点转移。”我们都静静地听老师讲。忽然，广播里发出了警报。“一年级的学生请注意，一楼已经着火，请老师赶快组织一年级学生撤离到操场上。”一年级的学生非常有秩序地从前后门迅速跑出。接着，二年级和三、四年级的学生撤离。即将轮到我们撤离了。老师说前门已经着火，我们只能从后门撤，请不要慌张。同时注意火中有毒气，用湿毛巾捂住鼻子。我们急忙按照顺序从后门撤离。来到楼梯口，我们迅速向下跑。下了楼，我们立刻往操场跑。队伍很快在操场上集中了。接着，校长作了总结，表扬了我们。后来，老师又让我们进行了一次。这次演习真让我难忘！
篇7：火警阅读训练及答案
火警阅读训练及答案
火 警
龙应台
①在这一栋二十二层高的大楼住了三年，没有认识大楼里一个人。一层两户，共四十四户人家。如果把每一户人家放进一个独门独户篱笆围绕的屋子里去，四十四户是个颇具规模的村子了。人们每天进出村庄，路过彼此的桑麻柴门一定少不了驻足的寒暄和关切。把四十四户人家像四十四个货柜箱一样一层一层堆叠成大楼，每一个货柜门都是关闭的，就形成一种老死不相往来的现代。作息时间不同，连在电梯里遇见的机会都不很大。我始终有“云深不知处”的感觉。
②我的对门，一开门就会看见。可是三年了，不曾在门前撞见过人。我只认得他的门，门前一尊秦俑，庄严地立在一张刷鞋的地毡上，守着一个放雨伞的大陶罐。椰汁炖肉的香气从厨房那扇门弥漫出来，在楼梯间回荡，像一种秘密的泄漏，泄漏这儿其实有生活。听说，对门住的是个美国来的哲学教授。
③我的楼上，想必住着一个胖子，因为他的脚步很重，从屋子这一头走到那一头，我感觉到他的体重。胖子显然养了一条狗，狗在运动，从房间这一头跑到那一头，带爪的蹄子“刷刷”抓着地板的声音像传真一样清晰；蹄声轻俏，想必是体型较小的狗——“可是，”安德烈说，“会不会是一只体型较大的老鼠呢？”
④胖子还养了一个孩子，孩子在屋里拍球，球碰地的声音，有一下没一下的，一会儿它彭彭彭滚往角落，小脚扑扑扑追过去。有一天，声音全换了，我知道，原来的人家搬走了，新居民进来了。啊，我连搬家卡车都没见到，也没听见大军撤离的声音。
⑤唯一常见的，是一位老太太。老太太身材修长，总是穿着合身的丝质连衣裙，有点年轻女孩的感觉。我发现她不会讲广东话，开口竟然是我所熟悉的闽南语。于是进出大门时，我们会以闽南语招呼彼此。八十八岁的她，孤单地在庭前散步，脚步怯怯地，好像怕惊扰了别人。她从这一头的相思树走到那一头的柚子树，然后折回来，走到相思树，又回头走往柚子树。上午九点我匆匆出门，看见她在相思树下，黄昏时从大学回来，看见她在柚子树下。她的眼睛，有点忧郁，有点寂寞，可是带着淡淡的矜持；黄昏迟迟的阳光照着她灰白的头发。
⑥庭院里，每周四会停着一辆卡车，一停就是整个下午。车后的门打开，一节小小的梯子让你爬进车肚，车肚里头是个小杂货蔬果店皮蛋、洋葱、香蕉、蔬菜、泡面……老头穿着短裤汗衫，坐在一张矮凳上看报。蔬菜的种类还不少，鸡蛋也是新鲜的。他本来是薄扶林种地的，卡车里卖的还是他自己的地上长出来的蔬菜。
⑦有一天，火警铃声大作。是测试吧？我们继续读书，可是铃声坚持不停，震耳欲聋。安德烈从书房出来，我们交换了一个眼神，决定按规定逃生。放下手中书本，抓起手机，我们沿着楼梯往下走。楼梯间脚步声杂沓，到了庭院里，已经有十来个人聚集，往上张望，想看出哪儿冒黑烟。消防车在五分钟内已经到达，消防人员全副武装进入大楼。
⑧8：触动火警报警器检讨书
触动火警报警器检讨书
尊敬的各位领导，同志们； 我已经深深的认识到了我的错误. 我的错误，来源于思想觉悟不够高.对事物的`认识还不够彻底.对于所发生的一切.我深表后悔.如果没有各位领导的批评教育,我想我的执迷不悟将会招来更大错误.在这里我感谢各位领导对我耐心的教育,帮我认识到了事件的本质.以及所犯错误的严重性. 由于我不懂，好奇，一时冲动,触动了火警报警器便犯下了错误.通过各位领导的教育.我追悔莫及.于是我痛下决心,一定要痛改前非!今后不管任何事都三思而后行.不辜负领导们的期望. 在这里再次对我所犯下的错误向大家道歉,以及感谢各位领导的教育! 此致 敬礼篇9：报火警时有哪些要求？
（1）用电话报火警。要讲清楚起火单位、村镇名称和所处区县、街巷、门牌号码；要讲清楚是什么东西着火。火势大小、是否有人被围困、有无爆炸危险品等情况；要讲清楚报警人的姓名、单位和所用的电话号码。并注意倾听消防队询问情况，准确、简洁的给予回答。待对方明确说明时可以挂断电话。报警后立即派人到单位门口，街道交叉路口迎候消防车，并带领消防车迅速赶到火场。
（2）向周围群众报警。
1）在人员相对集中的场所，如工厂车间、办公楼、居民宿舍区等，可用大声呼喊和敲打发出声响器具的方法报警。
2）向群众报警时，应尽量使群众明白什么地方什么东西着火，是通知人们前来灭火还是紧急疏散。向灭火人员指明起火点的位置，向需要疏散人员指明疏散的通道和方向。
0：我心中的119火警优秀作文
我心中的119火警优秀作文
面对这滔滔的火势，
你们蜂拥而至；
面对人民的生命安危，
你们20：基于BP神经网络算法的飞机发动机火警信号系统研究
基于BP神经网络算法的飞机发动机火警信号系统研究
针对某型飞机发动机火警探测系统存在误报率较高的`问题,设计了基于BP神经网络算法的飞机发动机火警信号系统,采用了速率检测算法结合绝对温度的局部决策机制,构建了3层数据融合结构,进行了仿真验证.证明此种方法对解决发动机报警灵敏度和误报率之间的矛盾,具有较高的价值.
作 者：WU Guang-bin 王栋 JIA Wei-dong 高超 WU Guang-bin WANG Dong JIA Wei-dong GAO Chao 单位： 刊 名：海军航空工程学院学报 ISTIC英文刊名：JOURNAL OF NAVAL AERONAUTICAL ENGINEERING INSTITUTE 年，卷(期)： 23(4) 分类号：V233.7 47 关键词：发动机 火警信号系统 BP神经网络 数据融合篇21：[]两次参加报关员考试的经历-火警与急救的故事
[原创]两次参加报关员考试的经历-火警与急救的故事
中国招生考试论坛22：作文
近了近了，春的脚步声近了。
多么迷人的春呀，看，春天的脚步正在向咱们走来，向咱们正在展示春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的头，正在探视着春天的脚步到了哪里。柳树随着春风妹妹的到来，它那纤细的小手臂也随之迎风飘扬，好象在告诉咱们春天的脚步近了。冰冻的河水随春天的到来融化了，一条条溪流向东而去……看，这充满生机的一切都在告诉咱们春天的脚步近了，春天已经到咱们身边了。
多么悦耳的春呀，听，春天的脚步近了，她迈着轻碎的小步伐向咱们走来，同时她也带来了滋润万物的春雨弟弟。淅淅沥沥，淅淅沥沥……有节奏的下着小雨，竹笋弟弟妹妹们听见雨弟弟的脚步声都不约而同的探出脑袋好奇的望着周围的一切，听那节奏般的音乐吸引着他们努力向上生长着。冬眠的动物听见雨弟弟的呼唤声，都睁开那明亮的眼睛，随着雨弟弟的到来去寻找春天的脚步声。听，一曲美妙的声音，向咱们宣示春天的脚步近了，春天到了。
多么香浓的春呀，闻，便可以得到沁人心脾的香，那种香是多么令人心醉，春天脚步带来了芳香。桃树开了花，嗅一嗅，满鼻飘香，香的让咱们感受到春天为咱们的生活带来了欢笑和快乐。躺在开满花香的草地上，使劲用鼻子嗅一嗅，便猛然间觉得清新的空气中弥漫着花香的味道，让咱们沉醉于鸟语花香的世界，让咱们感受到春天的脚步近了，让咱们感受到春天带来温暖和安慰。
近了近了，春天真的近了，广阔的农田里有了农民伯伯们那忙碌的身影，燕子们纷纷从南方飞回来了，麦苗泛青了，河水唱起悦耳的步伐向前冲了。
春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节做好了自己的打算。俗话说得好：一年之计在于春，每一日之计在于晨。春天的脚步近了，春天的到来就已经暗示了咱们应该从今天做起，从现在做起，从一年中春的到来做起，好好学习，发挥自己最好的潜力，取得一个好的成绩，长大后成为祖国的栋梁之才，努力建设祖国的美好未来。
篇23：假如作文
啊，终于可以睡觉了，但愿做一个好梦。
星期三，我坐在办公室里，边喝着咖啡，边翻着电子书。突然，电话响了，我连忙跑过去。只见里面传来了低沉的男中音：节能大使，你到环保局一趟，有急事！说完，就挂掉了电话。我心里一阵窃喜：自从上次整顿白色污染工作结束，几个月都没事干，今天总算有事干了！于是，我坐着一架飞艇，赶往环保局。
来到了环保局门前，只见几个暗淡无光的塑料大字：泰州市环保局。下面还写着一行小字：环境污染、能源等各种环保问题俱能解决。看到这儿，我感到有一点儿好笑：连制作金子招牌的材料都没了，环保问题怎么能解决？
到了局里，局长林聪先生对我十分热情，可当我问起他什么能源不够了，他却尴尬极了，吞吞吐吐地说：是是是。到底是什么能源？我既着急又有些不耐烦地问道，纸！站在一旁的副局长韩建平说道。听到这个消息，我暴跳如雷，大吼道：几个月前你们就找过我谈论纸的问题，怎么今天又是纸？韩建平见我发怒，连忙说：人民需要纸呀，虽然现在科技十分发达，但生活中的许多地方还是得用到纸，可树却是个很严峻的问题。这事不能全怪我们，现在的树是供不应求，我们每一个月就种一次树，可往往才不到半个月，树就被造纸厂的工人们砍了。我们已经竭尽全力了！我仔细一想，说的也是。于是态度平和了许多，说：二位局长，你们为什么不执行《节纸法》呢？林聪的脸上顿时露出了瞧不起我的神色，洪节能使，您也太天真了吧！说完随意拿起一张草稿纸，我们已经执行了让市民们每天只用3张纸的法律。我面露愧色，苦思冥想，突然想出了一个好点子，于是对他们说：恕吾失陪，在下回家画张草图。
我坐着飞艇回到了办公室，忙活了半个小时左右，又回到环保局。手上带着3份资料：草图、草稿以及备注。
林聪展平草图，摊在桌子上。只见24：假如作文
世界上有各种各样的力，弹力、回力、引力、吸引力、……可是我最喜欢的还是巧克力。
假如我来到巧克力世界我会，我该怎么办？
我有一次在睡觉时，突然，我到了巧克力世界，我还穿着衣服口带里的5元钱还在呢！我看见那里的人都像地球人他们什么都东西都是巧克力做的，房子、车子都发出阵阵香气，我在也经不起这样的诱惑了，看到一个补胎场，抱起一个轮胎就吃，那个老板说：“小朋友我的轮胎有那么好吃吗？快赔钱，不然我要叫警察。”我把5元给了他，他看了又看说：“这是什么东西呀？”我看到一个人拿出了钱才知道他们的钱是巧克力做的，那个人掉了五块钱我就捡起来给了他我发现一个牌子上面写着“自动参加环保卫生，”我去参加了，他给了我一个扫把我想着这些垃圾也是巧克力做的那么，也就可以吃呀！我没有要扫把自己把那垃圾狼吞虎咽的吃掉了，后来我告诉他们我是地球人，他们说：“地球人怎么喜欢吃我们的垃圾啊？”
突然，我醒来了，原来这是梦，但我觉的，巧克力世界很有意思，希望下次还有机再次进入巧克力世界！
篇25：作文
快乐与他人分享，就2份快乐；痛苦与他人承担，便减轻1份痛苦。分享是美丽的，分享是爱的包容。学会分享，是心灵的寄语。
学会分享美景，是情操的陶冶。古时陶弘景就与友人分享“晓雾将歇”，“沉鳞竞跃”的山中美景；苏轼也与张怀民分享“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的月下之色；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，磅礴的气势，不正是李白在与他人分享这天之绝色吗？学会分享美景，是对心的洗礼，是对境界的提升，让人生对生命有不同的感悟。
学会分享最珍贵的礼物，是爱的传播。东南亚海啸时期，英国小毅然捐献出最爱的小布娃娃。她说：“它让我感到快乐，也灾孩子感到快乐的！”纯洁的童心！布娃娃在灾区眼中，连一滴水都，但它身上却承载了无私而纯洁的爱！我，娃娃落在哪个孩子手上，她能感受到大洋彼岸的亲切问候，春日的阳光温暖而充满甜蜜。学会分享最珍贵的礼物，是分享着真诚与炙热的爱，像阳光雨露般撒入心田。
学会分享生命，是的高尚。你可曾，当你的鲜血被注入垂死的病人身体里时，你就与他分享了你的生命！邓小平老人至死都将角膜捐献，又是何等的高尚？他与别人分享了光明，更分享了光辉灿烂生。
分享是美丽的。，与他人分享快乐，是跳动的音符，叮叮咚咚，组成悦耳的乐章；是五彩斑斓的颜色，跳动着，在人与人心间搭起爱的彩虹。学会分享，学真诚的爱撒满于地间。
篇26：假如作文
有一天，我正在大街上走着，看见大人们正在吵闹，因为一点儿小事，吵得不可开交。我在旁边看着，喃喃自语：“假如大人都消失了那该多好啊！”当我真在想象那个画面的时候，一阵奇怪的风吹俩，耳边也清净了，抬头一看，身边竟然一个大人都没有，都是些小孩。他们和我都愣住了，但没过几秒，又变得热闹起来，因为不会再有大人管着我们了。
会到家中，我高兴极了，连忙邀请同学到家里“做客”。于是，大家开始疯玩，有的站在电视机前面唱歌，有的在客厅里手舞足蹈，大家都高兴地唱啊、跳啊！有几个男生，围成一团玩扑克牌，不争个你输我赢决不罢休。还有的坐在电脑前面目不转睛地玩着游戏。客厅、房间等地都挤满了人，热闹极了，就算在隔壁，也能听到我们的欢呼声、笑声。
同学走后，家里变得乱七八糟，没人收拾。“咕噜”我的肚子饿了，我又不会做饭，只好去买些东西解饿了。在面包店门口，一大群小孩在抢面包，谁也不让着谁，有的甚至打起来了。在超市里，东西全被抢完了，空空的，一点也不剩。
总而言之，大街上全是吵闹的声音，根本不会停歇似的，没完没了。我实在受不了了，大声喊到：“还是大人在的好啊！”
那阵风又吹来了，一切都恢复了原样，我走回家，看到妈妈在做饭，爸爸在看电视，一切都没变。
还是有大人在的日子好啊！
篇27：假如作文
假如我是一位语文老师，我就不会在下课的时候，还在那里拖课。我会让他们下课，好好去休息。这样下节课才有精神听课。
假如我是老师，就会让每一个同学当上运动员，去参加运动会。而不会让他们觉得自己没有希望，感到自己十分没用，而只有在那里羡慕的分。我不会让他们感到孤独，要让他们融入到我们这个大家 庭中。
假如我是老师，我就不会没收他们那些十分心爱的玩具。我会讲道理给他们听，让他们更加珍惜玩具，可是也得遵守纪律，孝顺父母。
假如我是老师。我就会把家庭作业布置得少一些，减轻他们的负担，让他们每天快乐地成长。
假如我是老师我就会这样做。
篇28：假如作文
话说当年西楚霸王骑着乌骓马来到了乌江边上。下面的场景不是《项羽本纪》中的自刎，而是西楚霸王想通，过了乌江，骑着他的乌骓马，来到了乌江对面……
项羽是个性情至极的人，望着江对面的刘邦和他的红衣汉军。以及自己的几百名黑衣楚军。伤感至极。这时，史书中的乌江亭长冒出来说：“大王，他们为国殉职，死得其所。咱们还是快回楚地，等我们东山再起之时再祭奠他们也不迟啊。”项羽想了想，还是扬鞭而去。
项羽回到楚地，对众江东父老大喊：“现天下，已被汉贼夺去，我欲东山再起，众江东父老，可肯助我一臂之力？”
这史书中所说的江东人民，自然是一堆正常人。暴秦刚亡，天下想修生养息，谁会与你一起造反？你是项羽又怎么样？就算你是朱棣，我也不会舍命陪君子。
江东人民中自然少不了代表，这代表也不能没有个名字，就给他路人甲的光荣称号吧。这路人甲就对着这西楚霸王大喊：“我们凭什么相信你，当初你也说会带领我们夺得天下，结果怎么样？八千人就换你了你胯下的那匹马！？”话音刚落，大笑声四起。当然霸王有霸王的风范。立刻回道：“要不是当初我轻信刘邦那小人，我怎么会落到如此田地？”
路人甲说：“几句话就让你交出了几千人的性命，我们又凭什么相信你的话呢？你的命值钱，我们的命就不值钱吗？”霸王无言。在他所信任、相信的楚人没想到这么无义。
这就是乌江亭长所说的江东人才。项羽想要东山再起，可惜西山不准他的小伙伴被一个人所操控。其实现在想想也释然，谁会在太平盛世的时候为了一个“义”而丢掉自己的性命，不是所有的人都是孟圣人，舍生取义者只有乱世才有，舍生取义者是乱世的特产。
霸王再次来到了乌江边上。提刀自刎。苟延残喘几年又有什么意义？换来的只是史书上的一个较大的数字和“霸王于乌江自刎之。”而不是“霸王不肯过江东，自刎之。”
篇29：假如作文
姐姐，在咱们这个小世界里，我最爱您，难道您还看不出来吗?吃饭的时候，我总是把菜一个劲儿地往您碗里夹;分苹果的时候，我总是把最好最大的往您手里塞。
这样做，都是因为我非常佩服您，您用十倍、百倍努力换来了重点中学的录取通知书，也在您的人生旅程中艰难地向前迈出了第一步。小世界的每一个成员都用另一种眼光看待您，而您并不骄傲，继续埋头向着知识的高峰攀登。姐姐，假如我是您，我会清楚地知道，您手中这薄薄的录取通知书是多么来之不易。
我会用千倍、万倍的努力迈出第二步、第三步……我一定会比您学得更好!但是，我不会小心眼的生怕别人超过自己!“假如我是……”这就是我—小世界里的一个小成员所想到的。但是，我毕竟是我，一个年仅11岁的六年级的小学生。我应该脚踏实地地走好自己的人生之路，奔向更加光辉灿烂的明天
